6 寂静的春天 教学设计 (7)

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6
寂静的春天
教学设计
1学情分析
通过前面《说数》、《奇妙的超低温世界》这
( http: / / www.21cnjy.com )两篇课文的学习，学生对科学小品文已经有了一定的了解，能够较好地阅读理解这一类文章。而环保问题，是现代社会所必须关注的焦点问题，学生有粗略的认识，但欠深入。21cnjy.com
2教学目标
1．
了解环境污染的有关情况及其危害
；
2．
学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧；
3.
品味文章语言，把握作者的思想情感；
4．
培养绿色信念，倡导环境保护，促进人与自然的和谐发展。
3教学重点
让学生认识到环境污染给生物、人类带来的毁灭性打击，唤醒学生对环境保护的迫切性意识。
4教学难点
把握文章语言特色及作者思想感情。
5教学方法
品读法、探究法
6课时安排
一课时
7课前准备
布置学生课前阅读文章，梳通生字词，掌握文章基本内容，并思考讨论课后习题二。
8教学过程
闭目欣赏《森林狂想曲》之《晨鸟之歌》，并描述你所听到的、想象到的情景。
提示：春天的早晨，一派生机勃勃的景象，万物复苏，生机盎然，鸟语花香，和风习习……一切都是那么的惬意！www.21-cn-jy.com
正如杜甫《绝句》所言“迟日江山丽,春风花草
( http: / / www.21cnjy.com )香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”春天给我们的印象应该是充满生机，和谐统一，相映成趣，而又色彩鲜明，富有诗情画意的。可是，我们来看本课的题目《寂静的春天》，这是怎么回事呢？寂静的春天又是怎样的景象呢？为什么会有寂静的春天出现呢？让我们带着疑问，怀着好奇的心情一起来学习课文。
8.1.2检查预习，积累字音
啮齿（niè）
拨弄（nong）
滞留（zhì）
栖居（qī）
瞬间（shùn
）
步履（lǚ）
牲畜（chù）
畜牧（xù）
8.1.3整体感知
1.春天为什么会变得“寂静”呢？请从文中找出相关的句子。
明确：“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普
( http: / / www.21cnjy.com )遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。”
教师总结：寂静的春天指由于
( http: / / www.21cnjy.com )人们对环境的破坏，滥用化学药物，造成污染。化学药物能够不加选择地杀死任何昆虫，能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再踊跃于水中，所以一切都成了寂静。2·1·c·n·j·y
2.作者是怎样一步步地引导我们认识化学药品对大自然的危害的？
明确：化学物品对人类的危害——人类没有时间适应世界的变化——人类创造化学物质——人类使用化学物质——化学物质的危害——导致恶性循环的效果。【来源：21·世纪·教育·网】
3.通过这篇文章，作者想要告诉我们一些什么东西呢？你收获了些什么？
明确:这篇文章以科学详实的资料、实事求
( http: / / www.21cnjy.com )是的精神，反映了人类广泛使用化学农药给周围环境所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。21·世纪
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8.1.4品味语言，把握情感
科学小品文也称知识小品文或文艺性说
( http: / / www.21cnjy.com )明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。它的主要特点就是内容的科学性、文笔的生动性以及语言的通俗性。那么本文作者是如何使被说明的事物具有生动性和形象性，使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味的呢？请大家细读文本，品味语言，同时，展示课后练习二的成果并作出讨论。www-2-1-cnjy-com
明确：1、这句话形象地表现出了化学
( http: / / www.21cnjy.com )药品的危害极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人们的注意，表达了作者迫切的心情。2、引用施威策的话，运用比喻手法，进一步指出这种化学药品让人们或者动植物不知不觉地受到危害，增强说服力。3、“杀虫剂”与“杀生剂”一字之差，但表达的感情却有极大差别，“杀虫”指这些化学药物的功用是“杀虫”，而“杀生剂”的“杀生”则表现了这些化学药物的危害，作者悲愤之情溢于言表。4、指出应用昆虫学以“控制大自然”心态来对付害虫最终导致了对地球生态的破坏。这些话显示了作者对滥用化学药物现象的强烈不满，反映出作者对这种对待生命赖以生存的整个自然的草率态度的深刻忧虑和严重关切，反映出作者对人类以大自然的主人自居妄图“控制大自然”的骄傲自大心态的强烈批判。21·cn·jy·com
8.1.5认识作者，深化感悟
雷切尔 卡森（1907——1964），美国生
( http: / / www.21cnjy.com )物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962年完成《寂静的春天》一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。2-1-c-n-j-y
8.1.6拓展延伸
除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天”？人类需要做些什么？
明确：（1）大气污染
、水资源污染、土地沙漠化、生活垃圾污染、能源危机、粮食短缺、人口爆炸、生物多样性丧失、技术危机等等。21世纪教育网版权所有
（2）人类需要做的是：保护环境、爱护地球；遵从发展规律，不轻率冒进，破坏环境；减少化学药品的使用等等。21教育网
8.1.7课堂小结
本文阐述了化学药品对环境的
( http: / / www.21cnjy.com )污染，指出了人类用自己制造的毒药来提高农业生产，无异于“饮鸩止渴”，人类应该走“另外的路”。呼吁人们善待地球、善待自然，让春天的美好与生机延续到永远。　　21
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8.1.8布置作业
（1）请发挥想象力，描述一下“寂静的春天”的景象。
（2）课文中多次运用了对比手法来进行阐述，请你找出两三处，结合上下文来体会其表达的效果。
8.1.9课后推荐
视频《柴静调查：穹顶之下》
8.1.10附：板书设计
寂静的春天
（雷切尔 卡森）
滥用化学药物
骄傲自大狂妄
破坏环境
因溯果以
“控制大自然”
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造成污染
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寂静的春天
恶性循环
警示:
齐一万物
和谐发展
保护环境
人人有责
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