福建省莆田市城厢区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题（PDF版，有答案）

城厢区2024-2025学年下学期小学六年级教学质量监测
语文卷
(满分：100分
考试时间：80分钟)
2025.6
学校
条形码粘贴区
班级
注意事项：
姓名」
1.在试卷上禁止使用涂改液、修正液和粘纸等：
2.必须使用黑色水笔或因珠笔答愿，请在黑色框内作
答，超出黑色边框外答案无效：
座号
3.保持试渗消洁，不要折叠、不要弄皱。
4.在各题目的答题区线内作答，超出框外答案无效。
第一部分
积累与运用
(25分)
1.根据拼音写字词。(5分)
时间在不知不觉中轻轻悄悄地nu6y1(
),转眼间，小学jie duan(
)将要画
上句号。在阳光ming mèi(
)的夏日，教室外，同学们游戏1i0()天，办公室里，
老师还在为我们pi(
)改作业…这些平时si kong jiàn guan(
）的事情，将
随着毕业永远留在我们的记忆里。
2.下面词语读音和书写完全正确的一组是(
)(1分)
A.衣襟(jing)拨弄通宵焉知非福
B.惆(chu)怅惊惶防御见微知箸
C.间(jiàn)断斗篷严峻技高一筹
D.瘦削(xuē)
书藉缝隙暴露无遗
3.下列加点的字意思不一样的是(）(1分)
A.判决
B.决不罢休
C.犹豫不决
D.孔子不能决也
4.下列加点字解释完全正确的一项是（)(1分)
A.弗若之矣（不如）应怜屐齿印苍苔（因为)B.泣涕零如雨（落下）
日初出沧沧凉凉（寒凉）
C.万象更新（更加）孔子不能决也（决定）D.赴汤蹈火（热水）
载渴载饥（非常)
5.下列句子中加点部分表达意思不一样的是（)(1分)
A.班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠：有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁…
他们都是我学习的榜样。
B.运动会上，小强在跳绳比赛中拔得头筹，我在短跑比赛中摘得桂冠。
C.为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力：当成功入轨的消息传来时，大
家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。
D.爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。
6.下列句子中加点的词语运用有误的一项是(）(1分)
A.这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。
B.只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。
C.遇到挫折时，不要太祖丧，要知道塞翁失马，焉知非福？
D.他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。
六年级语文第1页（共6页）
7,下列句子中，标点符号使用正确的一项是(
)(1分)
人燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B.“敬爱的猎人，无论动物说了什么话，都不要跟别人说。”小白蛇再三叮嘱海力布：“如果说
了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”
C.这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
D.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是“三国演义”
中的人物一诸葛亮。
8.阅读名家作品总是让我们长知识。下面是汪曾祺的《菏泽牡丹》中的一段话，语序有些错乱，
请你把排序正确的一项找出来（)（1分)
①菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”，近花萼处真如墨染。
②绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。
③黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。
④园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。
⑤挪威的别伦·别尔生说花里只有菊花有绿色的，他大概没有看到过中国的绿牡丹。
A.④②⑤③①
B.①④②⑤③
C.④③①②⑤
D.②⑤③①④
9.下列说法不恰当的一项是（)（1分)
A,阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可加深对作品的理解。
B.读文章时，我们可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
C.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
D.把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感，属于直接描写。
10.下列句子的表达特点错误的一项是()(1分)
A,何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志）
B.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁
下去。（间接抒情）
C.有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融情于
具体的事例)
D,野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（虚实结合）
11.一位外国学生用不熟练的汉语写日记，请帮他润色，选择拾当的词语替换“看”字。（
)(1分)
今天去看()了革命烈士纪念馆，走进大厅，我先看（)了一周，目光立即被墙上
那幅描绘红军长征的壁画吸引。我久久地看()它，心潮起伏，以后我要带我的朋友来这里
看（)中国的革命先烈。
A.观赏凝视观察瞻仰
B.参观环顾凝视瞻仰
C.观赏环顾瞻仰欣赏
D.参观俯视凝视观赏
12.根据语境填空。（10分)
(1)读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，
”,从浩瀚流水，
人们读出时光易逝，应惜时奋进；“今夜月明人尽望，
”，
从皎皎明月，人
们读出离人的思念之情；“盈盈一水间，
遥望银河，人们读出了有情人
难相守的无奈。
(2)读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，
”,长久地接触某种
事物之后，就能发现它的特征和规律；“
胜读十年书”倾听，虚心请教，
可以结交朋友，也可以收获经验。不要等到
被微风吹散了，如薄雾，被
初阳蒸融了”的时候才哀叹脑袋空空
(3)读古人，古人志向令人钦佩。梦想保卫边疆，看“
燕山月似钩”
的壮美风景；梦想坚守本心，守
要留清白在人间”的坚定誓言；梦想
重振雄风，表“谁道人生无再少？
”的乐观态度；梦想回故里，抒“春风
又绿江南岸，
的怅然喟叹。
六年级语文第2页（共6页）