9.《那一定会很好》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
那一定会很好
9
*
语文 三年级 上册
默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。
初读课文
努力生长
缩成一团
吱吱嘎嘎
拆下来
suō
nǔ
zhī
chāi
锯子
斧子
fǔ
根茎
jīnɡ
jù
拼音开关
学认字
会认字
缩
suō
努
nǔ
茎
jīnɡ
组词：缩小 收缩 缩成一团
组词：努力 努嘴
组词：根茎
会认字
拆
chāi
组词：拆开 拆封
jiù
旧
组词：新旧 喜新厌旧
拂动：摇动，吹动。
吱吱嘎嘎：拟声词。细小低沉的声音。
吃力：费力。
按要求自读课文，解决问题：
1.“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢
①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
②要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
③要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
④要是我能躺下，那一定会很好。
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下
一共出现___次。
4
①
②
③
第一次变形
实现途径
愿望
结果
“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”，开篇就点明了种子所处的艰难环境，泥土的紧紧包裹如同一种束缚，限制了种子的自由，让它只能以蜷缩的姿态存在，形象地展现出种子初始状态下的压抑与无奈，使读者能直观感受到它面临的困境，也为后续它努力突破困境埋下伏笔。
第二段历程：大树
④
⑤
⑥
愿望
感悟种子想实现愿望的急切心情，以及积极主动的态度。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的叶子向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
“高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。‘要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。’树这么想着”，这里承接上文大树成长后的状态，进一步通过大树的视角展开描述，展现出它看到外界活动后所产生的新愿望。将大树拟人化，赋予它渴望奔跑、向往自由移动的想法，使大树的形象更加丰富立体，有了新的情感追求，也为后续情节的发展埋下了伏笔，让读者好奇它是否能实现这个独特的愿望。
第三段历程
⑧
⑨
手推车都已经变老了，没有力气了，仍然“费力”地跑，真是积极努力啊！
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
“手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响”，开头通过对时间的描述“很多年”，体现出手推车经历了漫长的使用过程，然后用形象的“慢慢变老”以及“骨头会吱吱嘎嘎地响”，将手推车拟人化，生动地展现出它因长时间使用而出现的老化、损耗状态，就像人年老体弱时身体会发出各种声响一样，让读者能够直观地感受到手推车的破旧与不堪重负，也为后文它产生新的愿望做了铺垫。
⑩


第四段历程
“真是”“越来越”“吃力” ，可以看出它虽然疲劳但是不放弃，还是很努力。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
“椅子一放又是好多年。‘我真是老了。’椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力”，开篇通过“好多年”点明时间的漫长，展现出椅子经历了长久的使用周期。接着，以椅子的内心想法“我真是老了”以及身体感受“挺直腰背坐着很吃力”，将椅子拟人化，生动形象地描绘出椅子随着时间推移而出现的老化、不堪使用的状态，让读者仿佛能看到那把陈旧、摇摇晃晃的椅子，很容易产生共情，也为它后续产生新的愿望埋下了伏笔，引发读者对其后续命运的好奇。
椅子的愿望实现了吗？
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢
阶段 愿望 实现途径
种子
大树
手推车
椅子
木地板
站起来
努力生长，长成大树
做一棵会跑的树
拂动叶子，被做成手推车
停下坐着休息一会
费力奔跑，被做成椅子
躺下
被拼成木地板
请你结合完成的表格，尝试用自己的话把这个故事说给同学听吧！
我们乘着想象的翅膀，走进了种子的内心世界，了解了种子四次的变化历程，现在让我们继续展开想象，来续编这个故事吧。
木地板想：“我全身都脏了，要是能洗一个澡，那一定会很好。”木地板一边想着一边顶住自己的身体。
一天农夫的儿子把木地板拆了做成了一艘小木船。
木船一划又是好多年，“水里实在太湿，要是我能晒一晒，那一定会很好。”小木船想。农夫的儿子把小木船拆了做成了晾衣架。
架子一放又是好多年，农夫有一天病倒了，架子想：“要是我能帮助农夫，那一定会很好。”后来架子被拆了做成了轮椅，轮椅满意地笑了。
课文主题
从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了站、跑、坐、躺的不同历程，多像人的一生啊！不管在哪个阶段，它的心里都充满希望，用积极的心态去面对生活，无私地、默默地奉献。这种积极乐观、不断追求的精神值得我们学习。
结构梳理
那一定会很好
大口呼吸
跑来跑去
坐着休息
躺下
一粒种子
一棵大树
一辆
手推车
一把
椅子
木地板
宿（ ） 怒（ ）
缩（ ） 努（ ）
经（ ） 拆（ ）
茎（ ） 折（ ）
住宿
发怒
经过
拆除
缩小
努力
根茎
打折
一、形近字组词。
课堂演练
　《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_______、_______、_______、________的一段历程。
大树
手推车
椅子
木地板
二、课文整体梳理。
木板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
它为什么会觉得自己又变成了一棵树呢？那又是一个怎样的经历呢？编写一个关于树的童话故事。