珠联璧合觅佳趣 教学设计 (1)

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珠联璧合觅佳趣
教学设计
1教学目标
1、了解对联基本知识，感受对联的魅力
2、掌握对对联的方法，尝试对对联
2学情分析
高一的学生对对联这种古老的文字艺术形式不
( http: / / www.21cnjy.com )陌生，生活中有接触，例如春联；但学生对对联也不熟悉，因为没先学习过如何对对联。本校属于五组生源，而我任教的两个班恰巧又是刚刚分科的理科班学生，对语文不感兴趣，文字底子差
，对对联就更有难度了。所以本节课在激发兴趣方面多下功夫，努力让学生觉得有趣好玩，玩中学。21cnjy.com
3重点难点
重点：理解对联的有关知识，学对对联。
难点：对联中有关平仄的要求。
4教学过程
活动1【导入】珠联璧合觅佳趣
解缙自幼好学，出口成章。这年春节，他在后门
( http: / / www.21cnjy.com )上贴了一副春联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”对门的员外看了，很不高兴，心想：只有像我这样的人家，才配贴这副对联，就命仆人把竹子砍了。不一会儿，家人来报，解缙的春联改成了：“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根挖出，不料解家的春联又改为：“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”21·cn·jy·com
活动2【讲授】对联介绍
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符
( http: / / www.21cnjy.com )、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，是中文语言的独特的艺术形式。www.21-cn-jy.com
活动3【讲授】对联分类
一、对联分类（按用途分）
1、春联：新年专用之门联
。如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。
2、贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。如：福如东海；寿比南山。（寿联）
3、挽联：哀悼死者用。如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
4、赠联：颂扬或劝勉他人用。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
5、行业联：不同行业贴于大
( http: / / www.21cnjy.com )门或店内之用。虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）。活动4【活动】对联的要求
二、请阅读课本知识短文后回答对联有什么要求？
（小组成员到黑板前展示后老师评价并补充）
1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3、要词性相对，位置相同。一般称为“虚
( http: / / www.21cnjy.com )对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
活动5【活动】古代的学子是怎么入门学习对联的呢
朗读对联口诀
1、儿童版
云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳
花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红
桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
2、入门版
天对地，雨对风。大陆对
( http: / / www.21cnjy.com )长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。
晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。
活动6【练习】跟我来对对联
1、你能在下面的对联找到你认识的语文老师的名字吗？
（1）瑾玉生烟达秋月
秋菊吐蕊压翠芳
（2）佳人伶俐摇月彩
翠菊娉婷陈玉英
（3）佳人伶俐何敬武
秋菊飒爽因志强
你也来学着玩吧！以同班（或者同小组）同学的名字拟一付对联：活动7【练习】跟我来对对联
诗联本一家，本单元学了那么多的诗词曲，老师拟出下面的对联，你呢？
（1）化用《声声慢》诗句
寻寻觅觅，方知梦里原是客；（客居他乡）
冷冷清清，怎奈身旁已无君。（痛失丈夫）活动8【练习】一展身手
3、你发现了吗？我们学校的饭堂和图书馆都没有对联，你来帮帮忙写一下吧。
活动9【作业】课后练习
1、（2010 天津卷）学校成立若
( http: / / www.21cnjy.com )干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性
戏剧社【
】
文学社【
】
摄影小组【
】
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2、（2009 安徽卷）将下面的短语组成两副
( http: / / www.21cnjy.com )七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶
黄牛耕地
翠柳迎春
桃李满园
千里绿
春绣锦
座凝香
万山金
新春对联：
上联
下联
教师办公室对联：
上联
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3、(2004. 广东卷)：下面是一副对联的上联，请对出下联。（6
分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
答：
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