15 劝学（节选） 教学设计 (5)

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15
劝学（节选）
教学设计
1教学目标
1、知识目标：①掌握、积累文言常用实词和虚词；②理解从三个角度论述中心论点的方法
2、能力目标：学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法
3、情感目标：借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述
2学情分析
本文处于必修二第三单元第二课，
学生经过上学期的学习已有一定的文言基
础。再加上前面一课的学习，应该能结合注释及工具书初步读懂。另外，学生
学习了议论文的写作，
对于这篇文章的学习有借鉴意义。
所以本课以学生为主，
老师只是引导，穿针引线。
3重点难点
4教学过程
活动1【导入】教学步骤
一、作家作品
荀子（约公元前313—前238）名况，字
( http: / / www.21cnjy.com )卿（当时人们尊重他，故称），战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。
荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家
( http: / / www.21cnjy.com )最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”汉，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。21教育网
荀子学问渊博精深，所著《荀子》行文气魄宏大雄浑,有包容诸家的气概，现存32篇。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。21世纪教育网版权所有
二、解题
劝，“劝勉”的意思。作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停地坚持学习，只有这样才能
增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
三、字词句整理
1、重点字词读音
木直中绳，輮以为轮zhòngróu
虽有槁
( http: / / www.21cnjy.com )暴yòu
pù
知明而行无过矣zhì
吾尝跂而望矣qì
君子生非异也xìng
故不积跬步kuǐ
騏骥一跃，不能十步qí
jì
驽马十驾，功在不舍Nú
锲而不舍，金石可镂qiè
lòu
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者xiè
áo
shàn
博学而日参省乎己xǐng21cnjy.com
2、通假字
虽有槁暴，不复挺者。有，通“又”。
君子生非异也。生，通“性”，资质，禀赋。
3、古今异义
君子博学而日参省乎己（古义：验，检查；今义：探究并领会。）
假舆马者者，非利足也（古义：借；今义：虚伪的，不真实的。）
蟹六跪而二螯（古义：腿，蟹脚；今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地）
金就砺则利（古义：金属，此代指金属制的刀剑等；今义：一种贵重金属。）
4、一词多义
生　君子生非异也（“生”通“性”，资质，禀赋，名词。）
　　蛟龙生焉（生长，动词）
利　非利足也（敏捷，快，形容词）
　　金就砺则利（锐利，形容词。“蚓无爪牙之利”的“利”同此。）
而　假舟楫者，非能水也，而绝江河（转折）
　　积善成德，而神明自得（顺承）
　　则知明而行无过矣（并列）
　　君子博学而日参省乎己（递进）
　　吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（修饰）
暴　虽有槁暴（pù，晒）
暴殄（tiǎn）天物（bào，糟蹋）
性情暴躁（Bào，急躁）
驽　驽马十驾（Nú，劣马，常比喻没有能力）
相如虽驽（Nú，比喻愚劣无能）
剑拔驽张（Nǔ，古代兵器，一种利用机械力量发射的弓。）
备　圣心备焉（具备）
　
　有备无患（准备）
　　
关怀备至（详备，完全到位）
绝
忽然抚尺一下，群响毕绝（停止，消失）
　　
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（隔绝）
　　
佛印绝类弥勒（极，尽）
　　
假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）
强　
挽弓当挽强，用箭当用长（Qiáng，强壮）
　
　蚓无爪牙之利，筋骨之强（Qiáng，强壮，强大，健壮）
　　
策勋十二转，赏赐百千强（Qiáng，有余，有多）
　　
乃自强步，日三四里（Qiǎng，勉强，强迫）
假
以是人多以书假余(借给)
君子生非异也,善假于物也(借助)
乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)
望
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(远看)
日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)
先达德隆望尊(名望)
适冬之望日前后(农历每月十五)
闻
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听到)
博闻强志(见闻)
不能称前时之闻(名声)
用
用心一也(因,由)
又备经年裹物之用(用途,用处)
兵精足用,英雄乐业(物资财用)
愿早定大计,莫用众人之议也(采用)
皇上欲大用康先生(任用)
非利足也,而致千里(达到)
此人可就见,不可屈致也(招引,引来)
致
罗敷前致词:使君自有妇(表达,传达)
是我于花之未开,先享无穷逸致矣(意态,情趣)
不专心致志,则不得也(尽,极)
5、词类活用
①名词活用为动词
假舟楫者，非能水也：游泳
②名词活用作状语
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也：向上，向下，作状语。
6、特殊句式
①判断句
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
②省略句
輮以（之）为轮
③状语后置
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
④定语后置句
蚓无爪牙之利，筋骨之强
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