课件14张PPT。寡人之于国也《孟子》孟母三迁买
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子孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育家。孟子继承了孔子仁的思想和天命思想,发展为仁政学说。成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称。主张“民为贵,社稷次之,君为轻”。孟子简介 (1)弃甲曳( )兵
(2)数( )罟( )不入洿( )池
(3 ) 鸡豚( )狗彘( )之畜( )
(4)谨庠( )序之教
(5)申之以孝悌( )之义
(6)颁( )白者不负戴于道路矣
(7)涂( )有饿殍 ( )yè tú,同“途” tún zhì cù gǔ xiáng Bān,同“斑” piǎoxù字音梳理wūtì整体把握第一部分(第1段),提出“民不加多”的疑问。
第二部分(“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”),分析民不加多的原因。
第三部分阐述了孟子“仁政”的具体内容——使民加多的根本措施。
课文分析 1、这次对话是围绕什么问题展开讨论的?
“民不加多。”
2、梁惠王的“尽心焉耳矣”具体做法是什么?
“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。”
3、为什么梁惠王渴望“民加多”?
战国时代,各诸侯国的统治者,对外争城夺地,相互攻伐;对内残酷剥削,劳役繁重,破坏生产力,因此兵员缺乏、劳动力不足,这是个十分突出的问题。争夺人力,成为各诸侯国统治者的当务之急。
4、孟子是怎样说明梁惠王移民、移粟的措施与邻国并无本质区别的?
孟子不直接回答“民不加多”的问题,而是用梁惠王熟悉的事例设喻。
五十步笑百步五十步笑百步本质?虐民暴政
5、如何能做到“民加多”?
“王道"
“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”
——王道之始
6、思考:用“王道”统治国家的具体措施是什么?最终国家是怎样的局面?王道世界