1 钱 教学设计 (3)

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1
钱
教学设计
1教学目标
1、训练筛选信息、归纳总结的能力。
2、训练学生鉴赏评价作者的观点态度的能力。
2学情分析
学生的归纳概括能力较差，把握文章内容的能力较弱。
3重点难点
训练筛选信息、归纳总结的能力。训练学生鉴赏评价作者的观点态度的能力。
4教学活动
活动1【导入】新授
一、导
播放儿歌《钱、钱、钱》。
通过这首歌，我们深切地感受到在这几十年间
( http: / / www.21cnjy.com )，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。二、读
1、《新坐标学案》P1“诗歌鉴赏”《金钱》
2、《新坐标学案》P2“相关知识”（作者名片、背景资料、文体知识）
3、解词：励精图治毋庸置疑谈虎色变三、议
1、整体感知文章内容
明确：
第一部分（1、2）：总括从公元纪年开始到现在两千年的时间里中国经济活动的概况。
第二部分（3-5）：介绍了我国早期的货币和纸币的使用情况。
第三部分（6-10）：介绍最近这一千年来人们围绕“钱”而展开的贸易活动。
第四部分（11-16）：介绍发达国家之所以发达的原因。
第五部分（17-18）：指出对钱和财富的追求必须通过必要的制度来规范。2、思考问题
（1）“钱”是什么？（一种信用符号）
（2）“钱”的外在形态发生了怎样的变化？（见课文第3段第1句）
（3）为什么会发生这样的变化？（方便）
（4）方便了什么？（贸易）
（5）贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的？
明确：外在形态变化：兽皮、贝壳—纸币—铜金银—纸币—电子货币
经济学脉络：自给自足—小范围的交换—地区贸易—全国贸易—国家和地区之间的贸易—世界贸易（地球村）四、品21教育网
如何理解“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”这句话？
明确：“轻”指钱变成纸币后，实际重量轻了。“重”指钱变成纸币后，它在经济生活中的作用大了。它承载的内容多了、重了。五、堂堂清21cnjy.com
完成《新坐标学案》P1的“基础梳理”
4.2
第二学时
4.2.1教学目标
1、训练筛选信息、归纳总结的能力。
2、训练学生鉴赏评价作者的观点态度的能力。
4.2.2学时重点
训练筛选信息、归纳总结的能力。
4.2.3学时难点
训练学生鉴赏评价作者的观点态度的能力。
4.2.4教学活动
活动1【导入】新授
一、导
检查课本思考题的完成情况
二、读
《新坐标学案》P1“基础梳理”第1、2题
三、议、品
1、课文第17段提到：“对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展”，请问“钱”是如何推动历史的发展的？www.21-cn-jy.com
明确：促进全球的交往，繁殖了各行各业的商人，催生了银行的产生，带来利益，推动历史的发展。（第7、9段）【来源：21·世纪·教育·网】
2、“钱”有何负面作用？
明确：制造泡沫经济，严重打击经济，使社会倒退。（第14、15段）
3、“对钱和财富的追求带来的社会价值观念变异，值得我们特别注意”，请结合自己的思考具体谈谈。
明确：见《教师用书》P9
四、堂堂清
1、请你根据今天的学习，用一句含蓄而简练的话，表达出你对“钱”的态度和看法。
2、完成下面的题目
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是(
)
A．携带/和谐
迄今/付讫
沦落/伦理
B．滥发/门槛
扒手/扒车
逞能/驰骋
C．网络/奶酪
输赢/羸弱
薄纸/薄脆
D．兑换/蜕化
殷实/喑哑
掠夺/经略
解析：A项，xié，qì，lún；B项，l
( http: / / www.21cnjy.com )àn/kǎn，pá/bā，chěnɡ；C项，luò/lào，yínɡ/léi，báo；D项，duì/tuì，yīn，lüè。
答案：A
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2．下列词语中，没有错别字的一项是(
)
A．双赢
金箍咒
自古迄今
城门失火，殃及池鱼
B．砥砺
掉书袋
皇天厚土
为渊驱鱼，为丛驱鹊
C．炒股
绵里针
商贾云集
仰之弥高，钻之弥艰
D．赝品
莫须有
励精图治
前事不忘，后事之师
解析：A项中“金”应为“紧”；B项中“厚”应为“后”，“鹊”应为“雀”；C项中“艰”应为“坚”。
答案：D21·cn·jy·com
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(
)
(1)在知识这个生产要素上，发达国家占据着________的优势。
(2)贸易，不仅________了商人，而且还呼唤着特殊的商人——“钱商”。
(3)短期流动资本大进大出，是东亚金融危机________的直接原因。
A．毋庸置疑
繁殖
爆发
B．不可忽视
繁衍
爆发
C．不可忽视
繁殖
暴发
D．毋庸置疑
繁衍
暴发2·1·c·n·j·y
解析：“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不
( http: / / www.21cnjy.com )必怀疑，根本就没有怀疑的余地；“不可忽视”指不能忽视。“繁殖”指生物产生新的个体，以传代；“繁衍”指逐渐增多或增广。“爆发”指(力量、情绪等)忽然发作或(事变)突然发生；“暴发”指突然发财或得势(含贬义)或指突然发作。
答案：A
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4．下列各句中，没有语病的一句是(
)
A．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。www-2-1-cnjy-com
B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。2-1-c-n-j-y
C．2月1日－2日，中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段，7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。　　21
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D．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。
解析：A.搭配不当，“措施
( http: / / www.21cnjy.com )”和“提高”不能搭配。B.语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。
D．成分残缺，“实现每千名老人拥有30张养老床位”后缺少宾语。
答案：C
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