(共60张PPT)
第二章
直线和圆的方程
2.2 直线的方程
2.2.1 直线的点斜式方程
[学习目标]
1．掌握直线方程的点斜式和斜截式，并会用它们求直线的方程．(数学运算)
2．了解直线的斜截式方程与一次函数的关系．(数学抽象)
3．会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题．(数学运算)
[教用·问题初探]——通过让学生回答问题来了解预习教材的情况
问题1．直线的点斜式和斜截式方程适用的范围是什么？
问题2．直线的截距是距离吗？
问题3．直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2平行、垂直的条件是什么？
探究建构 关键能力达成
探究1 直线的点斜式方程
问题1 在平面内，过一点P0(x0，y0)的直线有无数条，过两点的直线有且只有一条，那么，过点P0(x0，y0)且斜率为k的直线有多少条？由此得到什么结论？直线上任意一点P(x，y)和它们有怎样的关系？
[新知生成]
1．方程____________________由直线上一个定点(x0，y0)及该直线的斜率k确定，我们把这个方程叫做直线的点斜式方程，简称______．
2．当k＝0时(如图1)，过P0(x0，y0)的直线可以写成______；当k不存在时(如图2)，过P0(x0，y0)的直线可以写成______．
y－y0＝k(x－x0)
点斜式
y＝y0
x＝x0
【教用·微提醒】 经过点P0(x0，y0)的直线有无数条，可分为两类：
(1)斜率存在的直线，方程为y－y0＝k(x－x0)．
(2)斜率不存在的直线，方程为x＝x0．
(2)因为直线经过点P(－1，2)且与x轴垂直，所以该直线的方程为x＝－1(如图(2))．
(3)因为直线经过点P(－1，2)且与x轴平行，即斜率k＝0，所以该直线的方程为y＝2(如图(3))．
【教材原题·P60例1】
例1 直线l经过点P0(－2，3)，且倾斜角α＝45°，求直线l的点斜式方程，并画出直线l．
[解] 直线l经过点P0(－2，3)，斜率k＝tan 45°＝1，
代入点斜式方程得
y－3＝x＋2．
画图时，只需再找出直线l上的另一点P1(x1，y1)，
例如，取x1＝－1，则y1＝4，得点P1的坐标为(－1，
4)，过P0，P1两点的直线即为所求，如图2.2-4所示．
反思领悟 1．求直线的点斜式方程的思路
2．点斜式方程y－y0＝k(x－x0)可表示过点P(x0，y0)的所有直线，但x＝x0除外．
[学以致用] 1．已知在第一象限的△ABC中，A(1，1)，B(5，1)，A＝60°，B＝45°，求：
(1)AB边所在直线的方程；
(2)AC边与BC边所在直线的方程．
探究2 直线的斜截式方程
问题2 你能写出过点P(0，b)，斜率为k的直线方程吗？
[提示] y－b＝kx，即y＝kx＋b．
[新知生成]
1．截距：直线l与y轴的交点(0，b)的________叫做直线l在y轴上的截距．
2．斜截式：方程__________由直线的斜率k与它在y轴上的截距b确定，我们把方程__________叫做直线的斜截式方程，简称斜截式．
纵坐标b
y＝kx＋b
y＝kx＋b
【教用·微提醒】 (1)斜截式方程适用于斜率存在的直线，不能表示斜率不存在的直线，故利用斜截式设直线方程时也要讨论斜率是否存在．
(2)纵截距不是距离，它是直线与y轴交点的纵坐标，所以可以取一切实数，即可为正数、负数或零．
[典例讲评] 【链接教材P62练习T3】
2．直线l的斜率为3且它在y轴上的截距为－3．
(1)求直线l的方程；
(2)求直线l与两坐标轴所围成的三角形的面积．
[母题探究]
1．本例中“在y轴上的截距为－3”改为“与y轴的交点到坐标原点的距离为3”，其余条件不变，求直线l的方程．
[解] 因为直线l与y轴的交点到坐标原点的距离为3，所以直线l在y轴上的截距b＝3或b＝－3．故所求直线方程为y＝3x＋3或y＝3x－3．
2．本例中“它在y轴上的截距为－3”改为“它与两坐标轴围成的三角形面积为6”，其余条件不变，求直线l的方程．
反思领悟 直线的斜截式方程的求解策略
(1)求直线的斜截式方程只要分别求出直线的斜率和在y轴上的截距，代入方程即可．
(2)当斜率和截距未知时，可结合已知条件，先求出斜率和截距，再写出直线的斜截式方程．
[学以致用] 2．已知直线l1：y＝kx＋b，l2：y＝bx＋k，则它们的图象可能为( )
A B C D
√
C [对于A，直线l1方程中的k＜0，b＞0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，矛盾；
对于B，直线l1方程中的k＞0，b＜0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，矛盾；
对于C，直线l1方程中的k＞0，b＞0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，符合；
对于D，直线l1方程中的k＜0，b＞0，直线l2方程中的k＜0，b＜0，矛盾．]
3．已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1的斜率相反且与l2在y轴上的截距相同，则直线l的方程为__________．
y＝2x－2 [由题意知直线l的斜率为2，在y轴上的截距为－2．由斜截式可得直线l的方程为y＝2x－2．]
y＝2x－2
探究3 利用斜截式方程求直线平行与垂直的条件
问题3 前面一节课中我们已经讨论过斜率对于直线平行、垂直的影响．设l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，思考一下什么时候：(1)l1∥l2？(2)l1，l2重合？(3)l1⊥l2
[提示] (1)k1＝k2且b1≠b2；(2)k1＝k2且b1＝b2；(3)k1·k2＝－1．
[新知生成]
对于直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2．
(1)l1∥l2 ________________________；
(2)l1⊥l2 ______________．
k1＝k2，且b1≠b2
k1k2＝－1
【教材原题·P61例2】
例2 已知直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，试讨论：(1)l1∥l2的条件是什么？(2)l1⊥l2的条件是什么？
[分析] 回顾前面用斜率判断两条直线平行、垂直的结论，可以发现l1∥l2或l1⊥l2时，k1，k2与b1，b2应满足的关系．
[解] (1)若l1∥l2，则k1＝k2，此时l1，l2与y轴的交点不同，即b1≠b2；反之，若k1＝k2，且b1≠b2，则l1∥l2．
(2)若l1⊥l2，则k1k2＝－1；反之，若k1k2＝－1，则l1⊥l2．
反思领悟 1．给定两条直线的斜截式方程，说明了已知两条直线的斜率及相应截距，在此基础上判断两条直线的位置关系．
2．当给定两条直线的位置关系求相应字母的取值时，要正确利用k1＝k2或k1k2＝－1等结论．
应用迁移 随堂评估自测
√
√
√
4．已知直线y＝ax－2和y＝(a＋2)x＋1互相垂直，则a＝________．
－1 [由a×(a＋2)＝－1，即a2＋2a＋1＝0，得a＝－1．]
－1
1．知识链：
2．方法链：待定系数法、数形结合、分类讨论．
3．警示牌：求直线方程时忽视斜率不存在的情况；混淆截距与距离．
回顾本节知识，自主完成以下问题：
1．试写出直线的点斜式方程．
[提示] y－y0＝k(x－x0)．
2．试写出直线的斜截式方程．
[提示] y＝kx＋b．
3．写出斜截式方程两直线平行与垂直的充要条件．
[提示] (1)l1∥l2 k1＝k2，且b1≠b2．
(2)l1⊥l2 k1k2＝－1．
章末综合测评(一) 动量守恒定律
题号
1
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课时分层作业(十四) 直线的点斜式方程
√
题号
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4．垂直于向量(2，1)，并且经过点A(3，－2)的直线方程为( )
A．y＋2＝－2(x－3) B．y＋2＝2(x－3)
C．y－2＝－2(x＋3) D．y－2＝2(x＋3)
√
题号
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A [∵直线垂直于向量(2，1)，∴直线的斜率为k＝－2，又直线经过点A(3，－2)，
∴直线的方程为y＋2＝－2(x－3)．故选A．]
√
题号
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A [∵所求直线与直线y＝－3x＋2平行，∴可设所求直线方程为y＝－3x＋m，
∵所求直线过点(2，1)，∴1＝(－3)×2＋m，解得m＝7，故所求直线的方程为y＝－3x＋7．故选A．]
二、填空题
6．在y轴上的截距为－6，且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是________________________________．
题号
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7．已知直线l的一个方向向量为a＝(2，3)，若l过点A(－4，3)，则直线l的点斜式方程为 _____________________．
题号
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8．已知直线y＝x＋1绕其上一点P(3，4)逆时针旋转90°后得直线l，则直线l在y轴上的截距为________．
题号
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7 [直线y＝x＋1的斜率k＝1，所以倾斜角为45°．
由题意知，直线l的倾斜角为135°，
所以直线l的斜率k′＝tan 135°＝－1，
又点P(3，4)在直线l上，
所以直线l的点斜式方程为y－4＝－(x－3)，当x＝0时，解得y＝7，
故纵截距为7．]
7
三、解答题
9．已知△ABC的顶点坐标为A(－1，6)，B(－3，－1)，C(4，2)．
(1)若点D是AC边上的中点，求直线BD的点斜式方程；
(2)求AB边上的高所在直线的点斜式方程．
题号
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题号
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题号
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√
√
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题号
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√
√
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12．有一根蜡烛点燃6 min后，蜡烛长为17.4 cm；点燃21 min后，蜡烛长为8.4 cm．已知蜡烛长度l(cm)与燃烧时间t(min)可用直线方程表示，则这根蜡烛从点燃到燃尽共耗时________min．
题号
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13
14
35
13．如图所示，在 OABC中，C(1，3)，A(3，0)．
(1)求直线AB的方程；
(2)过点C作CD⊥AB于点D，求直线CD的方程．
题号
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题号
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14．已知直线l：y＝kx＋k－1．
(1)求证：直线l过定点；
(2)若当－4＜x＜4时，直线l上的点都在x轴下方，求k的取值范围．
题号
2
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3
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12
13
142.2 直线的方程
2.2.1 直线的点斜式方程
[学习目标]
1．掌握直线方程的点斜式和斜截式，并会用它们求直线的方程．(数学运算)
2．了解直线的斜截式方程与一次函数的关系．(数学抽象)
3．会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题．(数学运算)
探究1 直线的点斜式方程
问题1 在平面内，过一点P0(x0，y0)的直线有无数条，过两点的直线有且只有一条，那么，过点P0(x0，y0)且斜率为k的直线有多少条？由此得到什么结论？直线上任意一点P(x，y)和它们有怎样的关系？
[新知生成]
1．方程______________由直线上一个定点(x0，y0)及该直线的斜率k确定，我们把这个方程叫做直线的点斜式方程，简称______________．
2．当k＝0时(如图1)，过P0(x0，y0)的直线可以写成______________；当k不存在时(如图2)，过P0(x0，y0)的直线可以写成______________．
[典例讲评] 【链接教材P60例1】
1．(源自北师大版教材)求出经过点P(－1，2)且满足下列条件的直线的方程，并画出直线：
(1)倾斜角为；(2)与x轴垂直；(3)与x轴平行．
[尝试解答]
1．求直线的点斜式方程的思路
2．点斜式方程y－y0＝k(x－x0)可表示过点P(x0，y0)的所有直线，但x＝x0除外．
[学以致用] 1．已知在第一象限的△ABC中，A(1，1)，B(5，1)，A＝60°，B＝45°，求：
(1)AB边所在直线的方程；
(2)AC边与BC边所在直线的方程．
[尝试解答]
探究2 直线的斜截式方程
问题2 你能写出过点P(0，b)，斜率为k的直线方程吗？
[新知生成]
1．截距：直线l与y轴的交点(0，b)的______________叫做直线l在y轴上的截距．
2．斜截式：方程______________由直线的斜率k与它在y轴上的截距b确定，我们把方程______________叫做直线的斜截式方程，简称斜截式．
[典例讲评] 【链接教材P62练习T3】
2．直线l的斜率为3且它在y轴上的截距为－3．
(1)求直线l的方程；
(2)求直线l与两坐标轴所围成的三角形的面积．
[尝试解答]
[母题探究]
1．本例中“在y轴上的截距为－3”改为“与y轴的交点到坐标原点的距离为3”，其余条件不变，求直线l的方程．
直线的斜截式方程的求解策略
(1)求直线的斜截式方程只要分别求出直线的斜率和在y轴上的截距，代入方程即可．
(2)当斜率和截距未知时，可结合已知条件，先求出斜率和截距，再写出直线的斜截式方程．
[学以致用] 2．已知直线l1：y＝kx＋b，l2：y＝bx＋k，则它们的图象可能为( )
A B C D
3．已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1的斜率相反且与l2在y轴上的截距相同，则直线l的方程为________．
探究3 利用斜截式方程求直线平
行与垂直的条件
问题3 前面一节课中我们已经讨论过斜率对于直线平行、垂直的影响．设l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，思考一下什么时候：(1)l1∥l2？(2)l1，l2重合？(3)l1⊥l2
[新知生成]
对于直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2．
(1)l1∥l2 ______________；
(2)l1⊥l2 ______________．
[典例讲评] 【链接教材P61例2】
3．已知直线l1：y＝－x＋和l2：6my＝－x＋4．问：m为何值时，l1与l2平行或垂直？
[尝试解答]
1．给定两条直线的斜截式方程，说明了已知两条直线的斜率及相应截距，在此基础上判断两条直线的位置关系．
2．当给定两条直线的位置关系求相应字母的取值时，要正确利用k1＝k2或k1k2＝－1等结论．
[学以致用] 4．已知直线l1：y＝ax＋2，l2：y＝x－1，根据下列条件分别确定a的值．
(1)l1∥l2；
(2)l1⊥l2．
1．直线y＝的倾斜角为( )
A．180° B．0°
C．90° D．不存在
2．(教材P61练习T1(2)改编)已知直线l的倾斜角为60°，且经过点(0，1)，则直线l的方程为( )
A．y＝x B．y＝x－2
C．y＝x＋1 D．y＝x＋3
3．(教材P62练习T3(1)改编)已知直线倾斜角为60°，在y轴上的截距为－2，则此直线方程为( )
A．y＝x＋2 B．y＝－x＋2
C．y＝－x－2 D．y＝x－2
4．已知直线y＝ax－2和y＝(a＋2)x＋1互相垂直，则a＝________．
1．知识链：
2．方法链：待定系数法、数形结合、分类讨论．
3．警示牌：求直线方程时忽视斜率不存在的情况；混淆截距与距离．
回顾本节知识，自主完成以下问题：
1．试写出直线的点斜式方程．
2．试写出直线的斜截式方程．
3．写出斜截式方程两直线平行与垂直的充要条件．
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2.2 直线的方程
2.2.1 直线的点斜式方程
[学习目标]
1．掌握直线方程的点斜式和斜截式，并会用它们求直线的方程．(数学运算)
2．了解直线的斜截式方程与一次函数的关系．(数学抽象)
3．会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题．(数学运算)
[教用·问题初探]——通过让学生回答问题来了解预习教材的情况
问题1．直线的点斜式和斜截式方程适用的范围是什么？
问题2．直线的截距是距离吗？
问题3．直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2平行、垂直的条件是什么？
探究1 直线的点斜式方程
问题1 在平面内，过一点P0(x0，y0)的直线有无数条，过两点的直线有且只有一条，那么，过点P0(x0，y0)且斜率为k的直线有多少条？由此得到什么结论？直线上任意一点P(x，y)和它们有怎样的关系？
[提示] 一条．结论：平面内一个点和斜率确定一条直线．当P与P0不重合时，由斜率公式k＝得y－y0＝k(x－x0)．当P与P0重合，即x＝x0，y＝y0时，同样满足上式，这说明任意P(x，y)均满足：y－y0＝k(x－x0)．
[新知生成]
1．方程y－y0＝k(x－x0)由直线上一个定点(x0，y0)及该直线的斜率k确定，我们把这个方程叫做直线的点斜式方程，简称点斜式．
2．当k＝0时(如图1)，过P0(x0，y0)的直线可以写成y＝y0；当k不存在时(如图2)，过P0(x0，y0)的直线可以写成x＝x0．
【教用·微提醒】 经过点P0(x0，y0)的直线有无数条，可分为两类：
(1)斜率存在的直线，方程为y－y0＝k(x－x0)．
(2)斜率不存在的直线，方程为x＝x0．
[典例讲评] 【链接教材P60例1】
1．(源自北师大版教材)求出经过点P(－1，2)且满足下列条件的直线的方程，并画出直线：
(1)倾斜角为；(2)与x轴垂直；(3)与x轴平行．
[解] (1)因为直线的倾斜角为，所以该直线的斜率为k＝tan ＝．
因为直线经过点P(－1，2)且斜率为，所以该直线方程的点斜式为y－2＝[x－(－1)]，
化简，得x－y＋＋2＝0(如图(1))．
(2)因为直线经过点P(－1，2)且与x轴垂直，所以该直线的方程为x＝－1(如图(2))．
(3)因为直线经过点P(－1，2)且与x轴平行，即斜率k＝0，所以该直线的方程为y＝2(如图(3))．
【教材原题·P60例1】
例1 直线l经过点P0(－2，3)，且倾斜角α＝45°，求直线l的点斜式方程，并画出直线l．
[解] 直线l经过点P0(－2，3)，斜率k＝tan 45°＝1，代入点斜式方程得
y－3＝x＋2．
画图时，只需再找出直线l上的另一点P1(x1，y1)，例如，取x1＝－1，则y1＝4，得点P1的坐标为(－1，4)，过P0，P1两点的直线即为所求，如图2.2-4所示．
1．求直线的点斜式方程的思路
2．点斜式方程y－y0＝k(x－x0)可表示过点P(x0，y0)的所有直线，但x＝x0除外．
[学以致用] 1．已知在第一象限的△ABC中，A(1，1)，B(5，1)，A＝60°，B＝45°，求：
(1)AB边所在直线的方程；
(2)AC边与BC边所在直线的方程．
[解] (1)如图所示，
因为A(1，1)，B(5，1)，所以AB∥x轴，
所以AB边所在直线的方程为y＝1．
(2)因为A＝60°，
所以kAC＝tan 60°＝，
所以直线AC的方程为y－1＝(x－1)．
因为B＝45°，所以kBC＝tan 135°＝－1，
所以直线BC的方程为y－1＝－(x－5)．
探究2 直线的斜截式方程
问题2 你能写出过点P(0，b)，斜率为k的直线方程吗？
[提示] y－b＝kx，即y＝kx＋b．
[新知生成]
1．截距：直线l与y轴的交点(0，b)的纵坐标b叫做直线l在y轴上的截距．
2．斜截式：方程y＝kx＋b由直线的斜率k与它在y轴上的截距b确定，我们把方程y＝kx＋b叫做直线的斜截式方程，简称斜截式．
【教用·微提醒】 (1)斜截式方程适用于斜率存在的直线，不能表示斜率不存在的直线，故利用斜截式设直线方程时也要讨论斜率是否存在．
(2)纵截距不是距离，它是直线与y轴交点的纵坐标，所以可以取一切实数，即可为正数、负数或零．
[典例讲评] 【链接教材P62练习T3】
2．直线l的斜率为3且它在y轴上的截距为－3．
(1)求直线l的方程；
(2)求直线l与两坐标轴所围成的三角形的面积．
[解] (1)由斜截式得直线l的方程为y＝3x－3．
(2)在直线y＝3x－3中，令y＝0，得直线l与x轴的交点坐标为(1，0)，则直线l与坐标轴所围成的三角形的面积S＝×|1|×|－3|＝．
[母题探究]
1．本例中“在y轴上的截距为－3”改为“与y轴的交点到坐标原点的距离为3”，其余条件不变，求直线l的方程．
[解] 因为直线l与y轴的交点到坐标原点的距离为3，所以直线l在y轴上的截距b＝3或b＝－3．故所求直线方程为y＝3x＋3或y＝3x－3．
2．本例中“它在y轴上的截距为－3”改为“它与两坐标轴围成的三角形面积为6”，其余条件不变，求直线l的方程．
[解] 设直线方程为y＝3x＋b，则x＝0时，y＝b；
y＝0时，x＝－b，
由已知可得|b|·＝6，
即b2＝36，∴b＝±6，
故所求直线l的方程为y＝3x＋6或y＝3x－6．
【教材原题·P62练习T3】写出下列直线的斜截式方程：
(1)斜率是，在y轴上的截距是－2；
(2)斜率是－2，在y轴上的截距是4．
[答案] (1)y＝x－2；(2)y＝－2x＋4．
直线的斜截式方程的求解策略
(1)求直线的斜截式方程只要分别求出直线的斜率和在y轴上的截距，代入方程即可．
(2)当斜率和截距未知时，可结合已知条件，先求出斜率和截距，再写出直线的斜截式方程．
[学以致用] 2．已知直线l1：y＝kx＋b，l2：y＝bx＋k，则它们的图象可能为( )
A B C D
C [对于A，直线l1方程中的k＜0，b＞0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，矛盾；
对于B，直线l1方程中的k＞0，b＜0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，矛盾；
对于C，直线l1方程中的k＞0，b＞0，直线l2方程中的k＞0，b＞0，符合；
对于D，直线l1方程中的k＜0，b＞0，直线l2方程中的k＜0，b＜0，矛盾．]
3．已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1的斜率相反且与l2在y轴上的截距相同，则直线l的方程为________．
y＝2x－2 [由题意知直线l的斜率为2，在y轴上的截距为－2．由斜截式可得直线l的方程为y＝2x－2．]
探究3 利用斜截式方程求直线平
行与垂直的条件
问题3 前面一节课中我们已经讨论过斜率对于直线平行、垂直的影响．设l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，思考一下什么时候：(1)l1∥l2？(2)l1，l2重合？(3)l1⊥l2
[提示] (1)k1＝k2且b1≠b2；(2)k1＝k2且b1＝b2；(3)k1·k2＝－1．
[新知生成]
对于直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2．
(1)l1∥l2 k1＝k2，且b1≠b2；
(2)l1⊥l2 k1k2＝－1．
[典例讲评] 【链接教材P61例2】
3．已知直线l1：y＝－x＋和l2：6my＝－x＋4．问：m为何值时，l1与l2平行或垂直？
[解] 当m＝0时，l1：8y－10＝0；l2：x－4＝0，l1与l2垂直；
当m≠0时，l2的方程可化为y＝－x＋．
由－＝－，得m＝±；由≠，得m≠且m≠，－＝－1无解．
故当m＝－时，l1与l2平行；
当m＝0时，l1与l2垂直．
【教材原题·P61例2】
例2 已知直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，试讨论：(1)l1∥l2的条件是什么？(2)l1⊥l2的条件是什么？
[分析] 回顾前面用斜率判断两条直线平行、垂直的结论，可以发现l1∥l2或l1⊥l2时，k1，k2与b1，b2应满足的关系．
[解] (1)若l1∥l2，则k1＝k2，此时l1，l2与y轴的交点不同，即b1≠b2；反之，若k1＝k2，且b1≠b2，则l1∥l2．
(2)若l1⊥l2，则k1k2＝－1；反之，若k1k2＝－1，则l1⊥l2．
1．给定两条直线的斜截式方程，说明了已知两条直线的斜率及相应截距，在此基础上判断两条直线的位置关系．
2．当给定两条直线的位置关系求相应字母的取值时，要正确利用k1＝k2或k1k2＝－1等结论．
[学以致用] 4．已知直线l1：y＝ax＋2，l2：y＝x－1，根据下列条件分别确定a的值．
(1)l1∥l2；
(2)l1⊥l2．
[解] (1)∵l1∥l2，∴a＝．
(2)∵l1⊥l2，∴a·＝－1，∴a＝－3．
1．直线y＝的倾斜角为( )
A．180° B．0°
C．90° D．不存在
B [直线y＝的斜率为0，所以倾斜角为0°．故选B．]
2．(教材P61练习T1(2)改编)已知直线l的倾斜角为60°，且经过点(0，1)，则直线l的方程为( )
A．y＝x B．y＝x－2
C．y＝x＋1 D．y＝x＋3
C [由题意知，直线l的斜率为，则直线l的方程为y＝x＋1．
故选C．]
3．(教材P62练习T3(1)改编)已知直线倾斜角为60°，在y轴上的截距为－2，则此直线方程为( )
A．y＝x＋2 B．y＝－x＋2
C．y＝－x－2 D．y＝x－2
D [由题意可得直线方程为y＝xtan 60°－2，即y＝x－2．故选D．]
4．已知直线y＝ax－2和y＝(a＋2)x＋1互相垂直，则a＝________．
－1 [由a×(a＋2)＝－1，即a2＋2a＋1＝0，得a＝－1．]
1．知识链：
2．方法链：待定系数法、数形结合、分类讨论．
3．警示牌：求直线方程时忽视斜率不存在的情况；混淆截距与距离．
回顾本节知识，自主完成以下问题：
1．试写出直线的点斜式方程．
[提示] y－y0＝k(x－x0)．
2．试写出直线的斜截式方程．
[提示] y＝kx＋b．
3．写出斜截式方程两直线平行与垂直的充要条件．
[提示] (1)l1∥l2 k1＝k2，且b1≠b2．
(2)l1⊥l2 k1k2＝－1．
课时分层作业(十四) 直线的点斜式方程
一、选择题
1．已知直线l的倾斜角为120°，在y轴上的截距是3，则直线l的方程为( )
A．y＝x＋3 B．y＝－x－3
C．y＝－x＋3 D．y＝x－3
C [直线l的倾斜角为120°，即斜率为－，
因为在y轴上的截距是3，
则直线l的方程为y＝－x＋3．
故选C．]
2．已知直线l的倾斜角为60°，且过点(2，)，则l在y轴上的截距为( )
A．－1 B．－
C．1 D．
B [因为直线l的倾斜角为60°，所以直线l的斜率k＝tan 60°＝，
因为直线l过点(2，)，所以直线l的点斜式方程为y－＝(x－2)，
当x＝0时，y＝－2＝－，所以直线l在y轴上的截距为－．
故选B．]
3．直线y＋2＝(x－4)的倾斜角及在y轴上的截距分别是( )
A．，6 B．，－6
C．，6 D．，－6
B [根据题意，可得直线y＋2＝(x－4)的斜率k＝，
设直线的倾斜角为θ，则tan θ＝，且θ∈[0，π)，可得θ＝，即倾斜角为，
当x＝0时，y＋2＝×(－4)＝－4，得y＝－6，所以直线在y轴上的截距为－6．
故选B．]
4．垂直于向量(2，1)，并且经过点A(3，－2)的直线方程为( )
A．y＋2＝－2(x－3) B．y＋2＝2(x－3)
C．y－2＝－2(x＋3) D．y－2＝2(x＋3)
A [∵直线垂直于向量(2，1)，∴直线的斜率为k＝－2，又直线经过点A(3，－2)，
∴直线的方程为y＋2＝－2(x－3)．故选A．]
5．过点(2，1)且与直线y＝－3x＋2平行的直线的方程为( )
A．y＝－3x＋7 B．y＝－3x＋5
C．y＝x＋ D．y＝3x－5
A [∵所求直线与直线y＝－3x＋2平行，∴可设所求直线方程为y＝－3x＋m，
∵所求直线过点(2，1)，∴1＝(－3)×2＋m，解得m＝7，故所求直线的方程为y＝－3x＋7．故选A．]
二、填空题
6．在y轴上的截距为－6，且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是________．
y＝x－6或y＝－x－6 [因为直线与y轴相交成30°角，所以直线的倾斜角为60°或120°，所以直线的斜率为或－．又因为在y轴上的截距为－6，所以直线的斜截式方程是y＝x－6或y＝－x－6．]
7．已知直线l的一个方向向量为a＝(2，3)，若l过点A(－4，3)，则直线l的点斜式方程为 ________．
y－3＝(x＋4) [根据直线l的一个方向向量a＝(2，3)，
可得直线l的斜率为，又因为直线l过点A(－4，3)，
所以直线l的点斜式方程为y－3＝(x＋4)．]
8．已知直线y＝x＋1绕其上一点P(3，4)逆时针旋转90°后得直线l，则直线l在y轴上的截距为________．
7 [直线y＝x＋1的斜率k＝1，所以倾斜角为45°．
由题意知，直线l的倾斜角为135°，
所以直线l的斜率k′＝tan 135°＝－1，
又点P(3，4)在直线l上，
所以直线l的点斜式方程为y－4＝－(x－3)，当x＝0时，解得y＝7，
故纵截距为7．]
三、解答题
9．已知△ABC的顶点坐标为A(－1，6)，B(－3，－1)，C(4，2)．
(1)若点D是AC边上的中点，求直线BD的点斜式方程；
(2)求AB边上的高所在直线的点斜式方程．
[解] (1)因为点D是AC边上的中点，A(－1，6)，C(4，2)，
则D，又B(－3，－1)，所以kBD＝＝，
所以直线BD的点斜式方程为y＋1＝(x＋3)或y－4＝．
(2)因为kAB＝＝，
所以AB边上的高所在的直线的斜率为＝－，
所以AB边上的高所在直线的点斜式方程为y－2＝－(x－4)．
10．(多选)下列结论正确的是( )
A．方程k＝与方程y－2＝k(x＋1)可表示同一直线
B．直线l过点P(x1，y1)，倾斜角为90°，则其方程是x＝x1
C．直线l过点P(x1，y1)，斜率为0，则其方程是y＝y1
D．所有的直线都有点斜式和斜截式方程
BC [对于A，方程k＝不经过(－1，2)，与方程y－2＝k(x＋1)不表示同一直线，故A错误；对于B，直线l过点P(x1，y1)，倾斜角为90°，则其方程是x＝x1，故B正确；
对于C，直线l过点P(x1，y1)，斜率为0，则其方程是y＝y1，故C正确．
对于D，不是所有的直线都有点斜式和斜截式方程，只有斜率k存在时成立，故D错误．故选BC．]
11．(多选)已知直线l的一个方向向量为u＝(1，－)，且l经过点(1，－2)，则下列结论中正确的是( )
A．l的倾斜角等于120°
B．l与x轴的交点坐标是
C．l与直线y＝x＋2垂直
D．l与直线y＝－x＋2平行
ABD [由直线l的一个方向向量为u＝(1，－)，得k＝－，又直线l经过点(1，－2)，所以y＋2＝－(x－1)，则直线l的方程为y＝－x＋－2，所以直线l的倾斜角为120°，故A正确；当y＝0时，x＝1－，故B正确；－＝－3≠－1，故C错误；因为－＝－，且－2≠2，所以两直线平行，故D正确．]
12．有一根蜡烛点燃6 min后，蜡烛长为17.4 cm；点燃21 min后，蜡烛长为8.4 cm．已知蜡烛长度l(cm)与燃烧时间t(min)可用直线方程表示，则这根蜡烛从点燃到燃尽共耗时________min．
35 [根据题意，不妨设直线方程为l＝kt＋b，则解得
所以直线方程为l＝－0.6t＋21．
当l＝0时，即－0.6t＋21＝0，解得t＝35．
所以这根蜡烛从点燃到燃尽共耗时35 min．]
13．如图所示，在 OABC中，C(1，3)，A(3，0)．
(1)求直线AB的方程；
(2)过点C作CD⊥AB于点D，求直线CD的方程．
[解] (1)易得kOC＝＝3．
因为AB∥OC，所以kAB＝3．
又直线AB过点A(3，0)，
所以直线AB的方程为y＝3(x－3)，即y＝3x－9．
(2)由(1)知直线AB的斜率为3，因为CD⊥AB，
所以kCD＝－，又直线CD过点C(1，3)，
所以直线CD的方程为y－3＝－(x－1)，
即y＝－x＋．
14．已知直线l：y＝kx＋k－1．
(1)求证：直线l过定点；
(2)若当－4＜x＜4时，直线l上的点都在x轴下方，求k的取值范围．
[解] (1)证明：由y＝kx＋k－1，得y＋1＝k(x＋1)，
由直线方程的点斜式可知，直线l过定点(－1，－1)．
(2)若当－4＜x＜4时，直线l上的点都在x轴下方，
则解得－≤k≤，所以k的取值范围是．
21世纪教育网(www.21cnjy.com)课时分层作业(十四) 直线的点斜式方程
说明：单项选择题每题5分，多项选择题每题6分，填空题每题5分，本试卷共98分
一、选择题
1．已知直线l的倾斜角为120°，在y轴上的截距是3，则直线l的方程为( )
A．y＝x＋3 B．y＝－x－3
C．y＝－x＋3 D．y＝x－3
2．已知直线l的倾斜角为60°，且过点(2，)，则l在y轴上的截距为( )
A．－1 B．－
C．1 D．
3．直线y＋2＝(x－4)的倾斜角及在y轴上的截距分别是( )
A．，6 B．，－6
C．，6 D．，－6
4．垂直于向量(2，1)，并且经过点A(3，－2)的直线方程为( )
A．y＋2＝－2(x－3) B．y＋2＝2(x－3)
C．y－2＝－2(x＋3) D．y－2＝2(x＋3)
5．过点(2，1)且与直线y＝－3x＋2平行的直线的方程为( )
A．y＝－3x＋7 B．y＝－3x＋5
C．y＝x＋ D．y＝3x－5
二、填空题
6．在y轴上的截距为－6，且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是________．
7．已知直线l的一个方向向量为a＝(2，3)，若l过点A(－4，3)，则直线l的点斜式方程为 ________．
8．已知直线y＝x＋1绕其上一点P(3，4)逆时针旋转90°后得直线l，则直线l在y轴上的截距为________．
三、解答题
9．已知△ABC的顶点坐标为A(－1，6)，B(－3，－1)，C(4，2)．
(1)若点D是AC边上的中点，求直线BD的点斜式方程；
(2)求AB边上的高所在直线的点斜式方程．
10．(多选)下列结论正确的是( )
A．方程k＝与方程y－2＝k(x＋1)可表示同一直线
B．直线l过点P(x1，y1)，倾斜角为90°，则其方程是x＝x1
C．直线l过点P(x1，y1)，斜率为0，则其方程是y＝y1
D．所有的直线都有点斜式和斜截式方程
11．(多选)已知直线l的一个方向向量为u＝(1，－)，且l经过点(1，－2)，则下列结论中正确的是( )
A．l的倾斜角等于120°
B．l与x轴的交点坐标是
C．l与直线y＝x＋2垂直
D．l与直线y＝－x＋2平行
12．有一根蜡烛点燃6 min后，蜡烛长为17.4 cm；点燃21 min后，蜡烛长为8.4 cm．已知蜡烛长度l(cm)与燃烧时间t(min)可用直线方程表示，则这根蜡烛从点燃到燃尽共耗时________min．
13．如图所示，在 OABC中，C(1，3)，A(3，0)．
(1)求直线AB的方程；
(2)过点C作CD⊥AB于点D，求直线CD的方程．
14．已知直线l：y＝kx＋k－1．
(1)求证：直线l过定点；
(2)若当－4＜x＜4时，直线l上的点都在x轴下方，求k的取值范围．
21世纪教育网(www.21cnjy.com)课时分层作业(十四)
1．C [直线l的倾斜角为120°，即斜率为－，
因为在y轴上的截距是3，则直线l的方程为y＝－x＋3．
故选C．]
2．B [因为直线l的倾斜角为60°，所以直线l的斜率k＝tan 60°＝，
因为直线l过点(2，)，所以直线l的点斜式方程为y－(x－2)，
当x＝0时，y＝－2，所以直线l在y轴上的截距为－．
故选B．]
3．B [根据题意，可得直线y＋2＝(x－4)的斜率k＝，
设直线的倾斜角为θ，则tan θ＝，且θ∈[0，π)，可得θ＝，即倾斜角为，当x＝0时，y＋2＝×(－4)＝－4，得y＝－6，所以直线在y轴上的截距为－6．
故选B．]
4．A [∵直线垂直于向量(2，1)，∴直线的斜率为k＝－2，又直线经过点A(3，－2)，
∴直线的方程为y＋2＝－2(x－3)．故选A．]
5．A [∵所求直线与直线y＝－3x＋2平行，∴可设所求直线方程为y＝－3x＋m，
∵所求直线过点(2，1)，∴1＝(－3)×2＋m，解得m＝7，故所求直线的方程为y＝－3x＋7．故选A．]
6．y＝x－6 [因为直线与y轴相交成30°角，所以直线的倾斜角为60°或120°，所以直线的斜率为．又因为在y轴上的截距为－6，所以直线的斜截式方程是y＝x－6．]
7．y－3＝(x＋4) [根据直线l的一个方向向量a＝(2，3)，
可得直线l的斜率为，又因为直线l过点A(－4，3)，
所以直线l的点斜式方程为y－3＝(x＋4)．]
8．7 [直线y＝x＋1的斜率k＝1，所以倾斜角为45°．
由题意知，直线l的倾斜角为135°，
所以直线l的斜率k'＝tan 135°＝－1，又点P(3，4)在直线l上，
所以直线l的点斜式方程为y－4＝－(x－3)，当x＝0时，解得y＝7，故纵截距为7．]
9．解：(1)因为点D是AC边上的中点，A(－1，6)，C(4，2)，
则D，又B(－3，－1)，所以kBD＝，
所以直线BD的点斜式方程为y＋1＝(x＋3)或y－4＝．
(2)因为kAB＝，
所以AB边上的高所在的直线的斜率为，
所以AB边上的高所在直线的点斜式方程为y－2＝－(x－4)．
10．BC [对于A，方程k＝不经过(－1，2)，与方程y－2＝k(x＋1)不表示同一直线，故A错误；对于B，直线l过点P(x1，y1)，倾斜角为90°，则其方程是x＝x1，故B正确；
对于C，直线l过点P(x1，y1)，斜率为0，则其方程是y＝y1，故C正确．
对于D，不是所有的直线都有点斜式和斜截式方程，只有斜率k存在时成立，故D错误．故选BC．]
11．ABD [由直线l的一个方向向量为u＝(1，－)，得k＝－，又直线l经过点(1，－2)，所以y＋2＝－(x－1)，则直线l的方程为y＝－－2，所以直线l的倾斜角为120°，故A正确；当y＝0时，x＝1－，故B正确；－×＝－3≠－1，故C错误；因为－，且－2≠2，所以两直线平行，故D正确．]
12．35 [根据题意，不妨设直线方程为l＝kt＋b，
则
所以直线方程为l＝－0.6t＋21．
当l＝0时，即－0.6t＋21＝0，解得t＝35．
所以这根蜡烛从点燃到燃尽共耗时35 min．]
13．解：(1)易得kOC＝＝3．
因为AB∥OC，所以kAB＝3．
又直线AB过点A(3，0)，
所以直线AB的方程为y＝3(x－3)，即y＝3x－9．
(2)由(1)知直线AB的斜率为3，因为CD⊥AB，
所以kCD＝－，又直线CD过点C(1，3)，
所以直线CD的方程为y－3＝－(x－1)，
即y＝－．
14．解：(1)证明：由y＝kx＋k－1，得y＋1＝k(x＋1)，
由直线方程的点斜式可知，直线l过定点(－1，－1)．
(2)若当－4则≤k≤，
所以k的取值范围是．21世纪教育网(www.21cnjy.com)
