数学:第二章数据的离散程度同步测试(苏科版九年级上)(无答案)

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名称 数学:第二章数据的离散程度同步测试(苏科版九年级上)(无答案)
格式 rar
文件大小 36.4KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2010-02-01 20:22:00

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第二章 数据的离散程度
【基础训练】
1.随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果为:
,,,,则小麦长势比较整齐的试验田是 。
2.一组数据35,35,36,36,37,38,38,38,39,40的极差是_______ _。
3. 已知一组数据1,2,0,-1,x,1的平均数是1,则这组数据的极差为 .
4. 在统计中,样本的标准差可以反映这组数据的
A.平均状态 B.分布规律 C.离散程度 D.数值大小
5.一组数据9.5,9,8.5,8,7.5的极差是
A.0.5 B.8.5 C.2.5 D.2
6.近年来,义乌市对外贸易快速增长.右图是根据我市2004年至2007年出口总额绘制的条形统计图,观察统计图可得在这期间我市年出口总额的极差是 亿美元.
7.已知甲、乙两组数据的平均数分别是,,方差分别是,,比较这两组数据,下列说法正确的是
A.甲组数据较好 B.乙组数据较好 C.甲组数据的极差较大 D.乙组数据的波动较小
8.下列说法正确的是
A.两组数据的极差相等,则方差也相等 B.数据的方差越大,说明数据的波动越小
C.数据的标准差越小,说明数据越稳定 D.数据的平均数越大,则数据的方差越大
9.样本数据3,6,, 4,2的平均数是5,则这个样本的方差是 。
10. 数据, ,,的平均数为,标准差为5,那么各个数据与之差的平方和为_________。
11.一组数据,,,,的极差是,那么的值可能有
A.1个 B.3个 C.4个 D.6个
12.数据0,-1,6,1,的众数为,则这组数据的方差是
A.2 B. C. D.
13.若一组数据2,4,,6,8的平均数是6,则这组数据的方差是
A. B.8 C. D.40
14. 已知数据1,2,3,4,5的方差为2,则11,12,13,14,15的方差为_________ ,标准差为_______ 。
15.若一组数据,,…,的方差是5,则一组新数据,,…,的方差是
A.5 B.10 C.20 D.50
16.若一组数据, ,… , 的方差为9,则数据,,…,的标准差是_______.
17.一组数据的极差为4,方差为2将这组数据都扩大3倍,则所得一组新数据的极差和方差是
A.4,2 B.12,6 C.4,32 D.12,18
18.甲乙两名战士在相同条件下各射击10次,每次命中的环数分别是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7 乙:6,7,7,6,7,8,7,9,8,5
(1)分别计算以上两组数据的极差;
(2)分别求出两组数据的方差;
(3)根据计算结果,评价一下两名战士的射击情况。
19.甲、乙两支仪仗队队员的身高(单位:厘米)如下:
甲队:178,177,179,178,177,178,177,179,178,179;
乙队:178,179,176,178,180,178,176,178,177,180;
(1)将下表填完整:
身高(厘米) 176 177 178 179 180
甲队(人数) 3 4 0
乙队(人数) 2 1 1
(2)甲队队员身高的平均数为 厘米,乙队队员身高的平均数为 厘米;
(3)你认为哪支仪仗队更为整齐?简要说明理由.
20.为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加竞赛,学校每个月对他们的学习进行一次测验,如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图.
(1)分别求出甲、乙两名学生5次测验成绩的平均数、极差及方差;
(2)如果你是他们的辅导教师,应选派哪一名学生参加这次竞赛.请结合所学习的统计知识说明理由.
21.某次考试中, A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩如下表所示:(单位:分)
A B C D E 平均分 标准差 极差
英语 88 82 94 85 76 85 6 18
数学 71 72 69 68 70 70
(1)求这五位同学数学成绩的标准差和极差(结果可保留根号);
(2)为了比较同一学生不同学科考试成绩的好与差,可采用“标准分”进行比较,标准分大的成绩更好; 已知: 标准分-(个人成绩-平均分)÷成绩的标准差
请通过计算说明A同学在这次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?
22.班主任要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加校运动会比赛.在最近的10次选拔赛中,他们的成绩如下(单位:cm):
甲 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601
乙 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624
(1)他们的平均成绩分别是多少?
(2)甲、乙两名运动员这10次比赛成绩的极差、方差分别是多少?
(3)怎样评价这两名运动员的运动成绩?
(4)历届比赛表明,成绩达到5.96m就有可能夺冠,你认为为了夺冠应选择谁参加这项比赛?如果历届比赛成绩表明,成绩达到6.10m就能打破记录,那么你认为为了打破记录应选择谁参加这项比赛?
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