黑龙江省东方红林业局高级中学人教版高中物理选修3-1导学案：1.8 电容器与电容（无答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省东方红林业局高级中学人教版高中物理选修3-1导学案：1.8 电容器与电容（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 52.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-30 16:01:17 | ||
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文档简介
东方红林业局中学高中导学案
学
科
物理
年
级
高二
备课人
苏丽
白秀伟
课
题
1.8电容器与电容
课时安排
3课时
审核人
苏丽
使用时间
8.29
学
习目
标
1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。
教
学重
点难
点
重点：掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。
难点：电容器的电容的计算与应用
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
1．任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都
( http: / / www.21cnjy.com )可以看成一个电容器，使电容器两个极板分别带上等量异种电荷的过程叫做
，两极板同时失去电荷的过程叫做
．电容器的带电荷量是指其中一个极板上带电荷量的
．2．电容器的电容是这样定义的，电容器所带的
( http: / / www.21cnjy.com )
与电容器两极板间的
的比值．它的物理意义是表示
的物理量．在国际单位制中的单位是
，符号用F表示．电容的定义式是C＝，但电容的大小与定义它的
和
无关．3．平行板电容器的电容与两平行板的正对面积成
，与有无电介质有关，与电介质的相对介电常数成
，与两平行板间的距离成
．4．下列关于电容器和电容的说法中，正确的是( )A．根据C＝Q/U可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比B．对于确定的电容器，其所带电荷量与两板间的电压成正比C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板间的电压无关
5．下列关于电容器的叙述中正确的是( )A．电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体都能组成电容器，而且跟这两个导体是否带电无关C．电容器所带的电荷量是指其中一个极板所带电荷量的绝对值D．电容器充电过程是将其他形式的能转化成电容器的电能并储存起来；电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能
合作探究交流
知识点一 电容器的电容1．根据电容的定义式C＝知( )A．电容器的电容越大，则电容器所带电荷量应越多B．电容器两极板间电压越大，电容越大C．电容器的电容与电荷量成正比，与电压成反比D．电容器的电容不随带电荷量及两极板间电压的变化而变化2．对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是( )A．将两极板的间距加大，电容将增大B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小C．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大D．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大知识点二 电容器的电容、电荷量、电压之间的关系3．有一充电的平行板电容器，两板间电压为3
V，现使它的电荷量减少3×10－4
C，于是电容器两板间的电压降为原来的，此电容器的电容是多大？电容器原来的带电荷量是多少？若电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容是多大？
巩固
检测
1．关于电容器和电容的概念下列说法正确的是( )A．任何两个彼此绝缘互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B．用电源对平行板电容器充电后，两极板一定带等量异种电荷C．某一电容器带电荷量越多，它的电容就越大D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大2．有一个正充电的电容器，若使它带的电荷量减少了3×10－6
C，则其电压降为原来的，则( )A．电容器原来带的电荷量是9×10－6
CB．电容器原来带的电荷量是4.5×10－6
CC．电容器原来的电压可能是5
VD．电容器原来的电压可能是5×10－7
V3．一个空气平行板电容器，极板间相距d，正对面积S，充以电荷量Q后，两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法是( )A．将电压变为U/2B．将带电荷量变为2QC．将极板间的距离变为d/2D．两板间充满介电常数为2的电介质4．用控制变量法，可以研究影响平行板电容器
( http: / / www.21cnjy.com )电容的因素(如图所示)．设若两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若( )A．保持S不变，增大d，则θ变大B．保持S不变，增大d，则θ变小C．保持d不变，减小S，则θ变小D．保持d不变，减小S，则θ不变5．一平行板电容器两极板间距为d、极板面积为S，电容为ε0S/d，其中ε0是常量．对此电容器充电后断开电源．当增加两板间距时，电容器极板间( )A．电场强度不变，电势差变大
B．电场强度不变，电势差不变C．电场强度减小，电势差不变
D．电场强度减小，电势差减小6.
如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离( )A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减小D．若电容器的电容减小，则极板带电荷量将增大7．如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接.
将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电荷量Q、电容C、两极间的电压U，电容器两极板间的场强E的变化情况是( )A．Q变小，C不变，U不变，E变小B．Q变小，C变小，U不变，E不变C．Q几乎不变，C变小，U变大，E不变D．Q几乎不变，C变小，U变大，E变小
师生后记
谈得失收获
学
科
物理
年
级
高二
备课人
苏丽
白秀伟
课
题
1.8电容器与电容
课时安排
3课时
审核人
苏丽
使用时间
8.29
学
习目
标
1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。
教
学重
点难
点
重点：掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。
难点：电容器的电容的计算与应用
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
1．任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都
( http: / / www.21cnjy.com )可以看成一个电容器，使电容器两个极板分别带上等量异种电荷的过程叫做
，两极板同时失去电荷的过程叫做
．电容器的带电荷量是指其中一个极板上带电荷量的
．2．电容器的电容是这样定义的，电容器所带的
( http: / / www.21cnjy.com )
与电容器两极板间的
的比值．它的物理意义是表示
的物理量．在国际单位制中的单位是
，符号用F表示．电容的定义式是C＝，但电容的大小与定义它的
和
无关．3．平行板电容器的电容与两平行板的正对面积成
，与有无电介质有关，与电介质的相对介电常数成
，与两平行板间的距离成
．4．下列关于电容器和电容的说法中，正确的是( )A．根据C＝Q/U可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比B．对于确定的电容器，其所带电荷量与两板间的电压成正比C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板间的电压无关
5．下列关于电容器的叙述中正确的是( )A．电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体都能组成电容器，而且跟这两个导体是否带电无关C．电容器所带的电荷量是指其中一个极板所带电荷量的绝对值D．电容器充电过程是将其他形式的能转化成电容器的电能并储存起来；电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能
合作探究交流
知识点一 电容器的电容1．根据电容的定义式C＝知( )A．电容器的电容越大，则电容器所带电荷量应越多B．电容器两极板间电压越大，电容越大C．电容器的电容与电荷量成正比，与电压成反比D．电容器的电容不随带电荷量及两极板间电压的变化而变化2．对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是( )A．将两极板的间距加大，电容将增大B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小C．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大D．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大知识点二 电容器的电容、电荷量、电压之间的关系3．有一充电的平行板电容器，两板间电压为3
V，现使它的电荷量减少3×10－4
C，于是电容器两板间的电压降为原来的，此电容器的电容是多大？电容器原来的带电荷量是多少？若电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容是多大？
巩固
检测
1．关于电容器和电容的概念下列说法正确的是( )A．任何两个彼此绝缘互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B．用电源对平行板电容器充电后，两极板一定带等量异种电荷C．某一电容器带电荷量越多，它的电容就越大D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大2．有一个正充电的电容器，若使它带的电荷量减少了3×10－6
C，则其电压降为原来的，则( )A．电容器原来带的电荷量是9×10－6
CB．电容器原来带的电荷量是4.5×10－6
CC．电容器原来的电压可能是5
VD．电容器原来的电压可能是5×10－7
V3．一个空气平行板电容器，极板间相距d，正对面积S，充以电荷量Q后，两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法是( )A．将电压变为U/2B．将带电荷量变为2QC．将极板间的距离变为d/2D．两板间充满介电常数为2的电介质4．用控制变量法，可以研究影响平行板电容器
( http: / / www.21cnjy.com )电容的因素(如图所示)．设若两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若( )A．保持S不变，增大d，则θ变大B．保持S不变，增大d，则θ变小C．保持d不变，减小S，则θ变小D．保持d不变，减小S，则θ不变5．一平行板电容器两极板间距为d、极板面积为S，电容为ε0S/d，其中ε0是常量．对此电容器充电后断开电源．当增加两板间距时，电容器极板间( )A．电场强度不变，电势差变大
B．电场强度不变，电势差不变C．电场强度减小，电势差不变
D．电场强度减小，电势差减小6.
如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离( )A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减小D．若电容器的电容减小，则极板带电荷量将增大7．如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接.
将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电荷量Q、电容C、两极间的电压U，电容器两极板间的场强E的变化情况是( )A．Q变小，C不变，U不变，E变小B．Q变小，C变小，U不变，E不变C．Q几乎不变，C变小，U变大，E不变D．Q几乎不变，C变小，U变大，E变小
师生后记
谈得失收获