黑龙江省东方红林业局高级中学人教版高中物理选修3-1导学案：1.2 库仑定律（无答案）

东方红林业局中学高中导学案
学
科
物理
年
级
高二
备课人
苏丽
白秀伟
课
题
1.2库仑定律
课时安排
2课时
审核人
苏丽
使用时间
7.15
学
习目
标
1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．3．知道库仑扭秤的实验原理．
教
学重
点难
点
重点：掌握库仑定律难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
1．电荷之间存在着相互作用力称为
( http: / / www.21cnjy.com )
或
，在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的
的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．2．库仑定律的表达式是：F＝k，其中k＝
.3．下列关于点电荷的说法，正确的是(　　)A．只有体积很大的带电体才能看成点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C．一切带电体都能看成点电荷D．当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体才可以看成点电荷
4．库仑定律的适用范围是(　　)A．真空中两个带电球体间的相互作用B．真空中任意带电体间的相互作用C．真空中两个点电荷间的相互作用D．真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律5．两个点电荷相距r时相互作用为F，则(　　)A．电荷量不变距离加倍时，作用力变为F/2B．其中一个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时，作用力为4FC．每个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时，作用力为4FD．每个电荷的电荷量和两电荷间距离都增加相同倍数时，作用力不变
合作探究交流
知识点一　库仑定律的适用条件1．关于库仑定律，下列说法正确的是(　　)A．库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积很小的球体B．根据F＝k，当两点电荷间的距离趋近于零时，电场力将趋向无穷大C．若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量，则q1对q2的电场力大于q2对q1的电场力D．库仑定律和万有引力定律的表达式相似，都是平方反比定律2．两个半径为R的带电球所带电荷量分别为q1和q2，当两球心相距3R时，相互作用的静电力大小为(　　)A．F＝k
B．F>kC．FD．无法确定知识点二　库仑定律的基本应用3．两个点电荷带有相等的电荷量，要求它们之间相距1
m
时的相互作用力等于1
N，则每个电荷的电荷量是多少？等于电子电荷量的多少倍？4．两个半径相同的金属小球，带电荷量之比为1∶7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的(　　)A.
B.
C.
D.知识点三　库仑力作用下的平衡5．如图所示，带电荷量分别为＋q和＋4q的两点电荷A、B，相距L，求在何处放一个什么性质的电荷，才可以使三个电荷都处于平衡状态？6．两个点电荷分别固定于左右两侧，左侧电荷
( http: / / www.21cnjy.com )带电荷量为＋Q1，右侧电荷带电荷量为－Q2，且Q1＝4Q2，另取一个可自由移动的点电荷q，放在＋Q1和－Q2的连线上，欲使q平衡，则q的带电性质及所处位置可能为(　　)A．负电，放在Q1的左方
B．负电，放在Q2的右方C．正电，放在Q1的左方
D．正电，放在Q2的右方
巩固
检测
1．对于库仑定律，下面说法正确的是(　　)A．库仑定律是实验定律B．两个带电小球即使相距非常近，也能直接用库仑定律C．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等D．根据库仑定律，当两个带电体的距离趋近于零时，库仑力趋近于无穷大2．真空中保持一定距离的两个点电荷，若其中
( http: / / www.21cnjy.com )一个点电荷的电荷量增加了，但仍然保持它们之间的相互作用力不变，则另一点电荷的电荷量一定减少了(　　)A.
B.
C.
D.3．要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍，下列方法中可行的是(　　)A．每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍，电荷间的距离不变B．保持点电荷的电荷量不变，使两个电荷间的距离增大到原来的2倍C．使一个点电荷的电荷量加倍，另一个点电荷的电荷量保持不变，同时使两个点电荷间的距离减小为原来的D．保持点电荷的电荷量不变，将两个点电荷的距离减小为原来的4．如图所示，两个半径均为
( http: / / www.21cnjy.com )r的金属球放在绝缘支架上，两球面最近距离为r，带等量异种电荷，电荷量绝对值均为Q，两球之间的静电力为下列选项中的哪一个(　　)A．等于k
B．大于kC．小于k
D．等于k5．如图所示，两个带电小球A、B(可视
( http: / / www.21cnjy.com )为点电荷)的质量分别为m1和m2，带电荷量分别为q1和q2，用长度相同的绝缘细线拴住并悬挂于同一点，静止时两悬线与竖直方向的夹角相等．则m1和m2、q1和q2的关系可能是(　　)A．q1＝q2，m1＝m2
B．q1>q2，m1＝m2C．q1D．q1>q2，m1( http: / / www.21cnjy.com )相同的小球A、B，上、下两根细线的拉力分别为FA、FB，现使A、B带上同种电性的电荷，此时上、下细线受力分别为FA′、FB′，则(　　)A．FA＝FA′，FB>FB′B．FA＝FA′，FBFB′D．FA( http: / / www.21cnjy.com )个带电小球a、b、c(可视为点电荷)，三球沿一条直线摆放，仅在它们之间的静电力作用下静止，则以下判断正确的是(　　)A．a对b的静电力一定是引力B．a对b的静电力可能是斥力C．a的电荷量一定比b多D．a的电荷量可能比b少8．如图所示，把一带正电的小球a放在光滑绝缘面上，欲使球a能静止在斜面上，需在MN间放一带电小球b，则b应(　　)A．带负电，放在A点
B．带正电，放在B点C．带负电，放在C点
D．带正电，放在C点9．如图所示，在一条直线上有两个相距0.4
m的点电荷A、B，A带电荷量＋Q，B带电荷量－9Q.现引入第三个点电荷C，恰好使三个点电荷处于平衡状态，问：C应带什么性质的电荷？应放于何处？所带电荷量为多少？
师生后记
谈得失收获