黑龙江省东方红林业局高级中学人教版高中物理选修3-1导学案：2.11 简单的逻辑电路（无答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省东方红林业局高级中学人教版高中物理选修3-1导学案：2.11 简单的逻辑电路（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 70.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-30 16:21:50 | ||
图片预览
文档简介
东方红林业局中学高中导学案
学
科
物理
年
级
高二
备课人
苏丽
白秀伟
课
题
2.11简单的逻辑电路
课时安排
2课时
审核人
苏丽
使用时间
10.27-10.28
学
习目
标
1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用
教
学重
点难
点
重点：三种门电路的逻辑关系。难点：数字信号和数字电路的意义。
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
一、数字电路中最基本的逻辑电路——门电路1．数字信号变化的两个状态：“______________”或者“__________”．2．数字电路(1)概念：处理______________的电路．(2)功能：研究电路的______________功能．二、“与”门1．逻辑关系：一个事件的________同时满足时事件才能发生．2．符号：____________，其中“&”具有“________”的意思，象征A与B两个输入端________时，输出端才是1.3．真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示．输入输出ABY000010100111三、“或”门1．逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有________满足事件就能发生．2．符号：__________________，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1.3．真值表输入输出ABY000011101111四、“非”门1．逻辑关系：输出状态和输入状态________．2．符号：____________，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为______时，输出端是______．3．真值表输入输出AY0110五、集成电路1．构成：以半导体材料为基片，将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块________上．2．优点：________小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等.
合作探究交流
一、“与”门[问题情境]
图1如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡L才会亮．在这个事件中，A、B闭合是条件，灯泡L亮是结果．那么它们体现了什么逻辑关系呢？1．什么是“与”逻辑关系？2．什么是“与”门？二、“或”门[问题情境]图2如图2所示，两个开关A、B并联，控制同一灯泡Y，在这个电路中，A“或”B闭合时，灯泡Y就亮．它们体现了什么逻辑关系？1．什么是“或”逻辑关系？2．什么是“或”门？
三、“非”门[问题情境]如图3所示，当开关A接通时，灯泡Y被短路而不亮；当开关A断开时，灯泡Y是通路而被点亮．这体现了什么逻辑关系？图31．什么是“非”逻辑关系？2．什么是“非”门？
巩固
检测
1．逻辑电路的信号有两种状态：一种是高电
( http: / / www.21cnjy.com )位状态，用“1”表示，另一种是低电位状态，用“0”表示．关于这里的“1”和“0”，下列说法正确的是(
)A．“1”表示电压1
V，“0”表示是电压为0
VB．“1”表示电压大于或等于1
V，“0”表示电压一定为0
VC．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D．“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连2．如果一个事件的几个条件都满足后，该事件反而不能发生，条件不同时满足时，该事件才能发生，实现这种逻辑关系的门电路是(
)A．与门
B．非门C．与非门
D．或非门3．下列说法正确的是(
)A．逻辑电路就是数字电路B．逻辑电路可存在两种以上的状态C．数字电路主要研究电路的逻辑功能D．集成电路可靠性高、寿命长，但耗电量高4.
图6为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡，光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是________(选填“与”、“或”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时，小灯泡L将________(选填“发光”或“不发光”)．
( http: / / www.21cnjy.com )5.在如图4所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(
)图4A．1和0
B．0和1C．1和1
D．0和0
师生后记
学
科
物理
年
级
高二
备课人
苏丽
白秀伟
课
题
2.11简单的逻辑电路
课时安排
2课时
审核人
苏丽
使用时间
10.27-10.28
学
习目
标
1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用
教
学重
点难
点
重点：三种门电路的逻辑关系。难点：数字信号和数字电路的意义。
导
学
流
程
学
案
导
案
自主学习
一、数字电路中最基本的逻辑电路——门电路1．数字信号变化的两个状态：“______________”或者“__________”．2．数字电路(1)概念：处理______________的电路．(2)功能：研究电路的______________功能．二、“与”门1．逻辑关系：一个事件的________同时满足时事件才能发生．2．符号：____________，其中“&”具有“________”的意思，象征A与B两个输入端________时，输出端才是1.3．真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示．输入输出ABY000010100111三、“或”门1．逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有________满足事件就能发生．2．符号：__________________，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1.3．真值表输入输出ABY000011101111四、“非”门1．逻辑关系：输出状态和输入状态________．2．符号：____________，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为______时，输出端是______．3．真值表输入输出AY0110五、集成电路1．构成：以半导体材料为基片，将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块________上．2．优点：________小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等.
合作探究交流
一、“与”门[问题情境]
图1如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡L才会亮．在这个事件中，A、B闭合是条件，灯泡L亮是结果．那么它们体现了什么逻辑关系呢？1．什么是“与”逻辑关系？2．什么是“与”门？二、“或”门[问题情境]图2如图2所示，两个开关A、B并联，控制同一灯泡Y，在这个电路中，A“或”B闭合时，灯泡Y就亮．它们体现了什么逻辑关系？1．什么是“或”逻辑关系？2．什么是“或”门？
三、“非”门[问题情境]如图3所示，当开关A接通时，灯泡Y被短路而不亮；当开关A断开时，灯泡Y是通路而被点亮．这体现了什么逻辑关系？图31．什么是“非”逻辑关系？2．什么是“非”门？
巩固
检测
1．逻辑电路的信号有两种状态：一种是高电
( http: / / www.21cnjy.com )位状态，用“1”表示，另一种是低电位状态，用“0”表示．关于这里的“1”和“0”，下列说法正确的是(
)A．“1”表示电压1
V，“0”表示是电压为0
VB．“1”表示电压大于或等于1
V，“0”表示电压一定为0
VC．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D．“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连2．如果一个事件的几个条件都满足后，该事件反而不能发生，条件不同时满足时，该事件才能发生，实现这种逻辑关系的门电路是(
)A．与门
B．非门C．与非门
D．或非门3．下列说法正确的是(
)A．逻辑电路就是数字电路B．逻辑电路可存在两种以上的状态C．数字电路主要研究电路的逻辑功能D．集成电路可靠性高、寿命长，但耗电量高4.
图6为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡，光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是________(选填“与”、“或”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时，小灯泡L将________(选填“发光”或“不发光”)．
( http: / / www.21cnjy.com )5.在如图4所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(
)图4A．1和0
B．0和1C．1和1
D．0和0
师生后记