2024--2025学年七年级语文·下册（2024年统编版）期末复习课件：第六单元 ·任务一 25 活 板(共35张PPT)

(共35张PPT)
25 活 板
温故知新
知识梳理
字音字形
1.给下列加点字注音。
贮( ) 炀( )
砥( ) 和( )纸灰
燔( )土 讫( )
群从( )
zhù
yánɡ
dǐ
huò
fán
qì
cónɡ
通假字
2.找出下列词句中的通假字并解释。
（1）活板 “____”同“____”。
板
版
（2）已后典籍皆为板本
“____”同“____”。
已
以
（3）药稍镕
“____”同“____”，含义：______________________________
镕
熔
用高温使固态物质转变为液态。
一词多义
3.解释下列句子中加点词的含义。
（1）印
①自冯瀛王始印五经( )
②乃密布字印( )
印刷
字模
（2）帖
①则以纸帖之( )
②每韵为一帖( )
动词，标记
名词，标签
（3）就
①持就火炀之( )
②瞬息可就( )
靠近
完成
（4）为
①唐人尚未盛为之( )
②又为活板( )
做
发明
③每字为一印( )
④满铁范为一板( )
⑤未为简易( )
⑥其印为予群从所得( )
刻
作为
算是
被
古今异义
4.解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）薄如钱唇
古义：________
今义：__________________________________
边缘。
人或某些动物口的周围的肌肉组织。
（2）有布衣毕昇
古义：________
今义：__________
平民。
布衣服。
词类活用
5.找出下列句子中活用的词语并解释。
（1）火烧令坚
_________________________
（2）则以纸帖之
___________________________
（3）用讫再火令药镕
_______________________________
“火”，名词作状语，用火。
“帖”，名词用作动词，标记。
“火”，名词用作动词，用火烘烤。
文化文学常识
6.作家作品 沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）
人，北宋科学家、政治家。其代表作是《梦溪笔谈》。
7.背景资料 《梦溪笔谈》是沈括晚年以平生见闻，在镇江梦溪园
撰写的笔记体巨著，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史上的坐标”。
问题导思
与雕版印刷相比，活字印刷技术有哪些发展和进步？
①使用胶泥做刻字材料是一大进步。主要表现在：胶泥很薄，方便
取舍且不易脱印，可临时刻用，拆版方便，可反复使用等。
②印刷的方法更科学，有提高印刷速度的合理措施。一是准备两块
铁板，一块印刷，一块同时排字，交替使用，可以节约时间，提高速度；
二是有科学的检字方法，给字印做上标记，按韵部分类贮藏，且常用字
会准备多个字印，便于一板内重复出现时使用。
25 活 板
聚焦核心
1.文章主题 课文通过介绍宋代的毕昇发明的活字印刷术，反映了
我国古代科技的伟大成就以及劳动人民的聪明才智和创造精神。
2.表达技巧（1）紧扣特征，对比鲜明。写活字印刷术，紧扣“活”这一
特征进行说明，又通过与雕版印刷术的比较，体现活字印刷术的优越性。
（2）语言简洁、准确、平实。文章用字简练，没有可有可无的多
余之语。比如多次使用代词“之”指代不同的事物，既避免了行文的重复，
又指代了相对复杂的内容。文章用词准确，没有模棱两可的含糊之语，
如第1段“未盛”字表明版印书籍在唐时还没有被广泛运用，“始”字说明
开始大规模使用的时间，“皆”字表示无一例外，这三个词准确地概括了
雕版印刷的简要发展历史。
25 活 板
靶向锤炼
基础巩固
阅读下列语段，完成1～2题。
《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰写的一部涉及古代中国
自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。在这部著作
中，沈括详细记载了一项重要的科技发明——活字印刷术。沈括在《梦
溪笔谈》中详细描述了活板的制作过程：首先，用胶泥刻字，每字刻成
一个字模，“薄如钱唇”，“火烧令坚”。排版时，将一个个活字按照文稿
的顺序密布在铁板上，再用松脂、蜡和纸灰等混合物fù（ ）盖其上，
“持就火炀（ ）之”，使混合物稍微熔化，用平板按压，使活字平整
如砥，这就是“炀”在活板制作中的应用，它确保了字模的稳固与版面的
平整。活字印刷术的发明，展现了古代中国人民在科技创新方面的卓越
智慧与非凡成就。
1.阅读语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）fù( )盖
（2）炀( )之
覆
yánɡ
2.请结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）平整如砥：____________________
（2）卓越：______________________
像磨刀石一样平整。
非常优秀，超出一般。
3.下列句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A
A.有/奇字/素无备者 B.若/印数/十百千本
C.用讫/再火令/药镕 D.其印为/予群/从所得
【解析】B.若/印/数十百千本；C.用讫/再火/令药镕；D.其印/为予群从/所得。
4.下列相关文学文化常识的表述错误的一项是( )
C
A.文中提到的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。
B.布衣，平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。
C.毕昇，北宋工匠、发明家。其首创的雕版印刷术与指南针、造纸术、
火药并称为我国“古代四大发明”。
D.沈括，北宋科学家、政治家。其代表作是《梦溪笔谈》。
【解析】毕昇首创活字印刷术，与指南针、造纸术、火药并称为我国
“古代四大发明”。
能力提升
板印书籍，唐人尚未盛为之。 自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为
板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，
每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；
若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，
此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 每一字皆有数印，
如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以
纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，
瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，
不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
5.下列各组句子中加点词的意思与用法相同的一项是( )
D
A.又为活板 未为简易
B.则以纸帖之 以备一板内有重复者
C.持就火炀之 瞬息可就
D.乃密布字印 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》）
【解析】A.动词，发明/算是；B.介词，用/连词，表目的，用来；C.动
词，靠近/动词，完成；D.都是副词，于是、就。
6.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( )
A.选文用三百余字将我国古代活字印刷术的产生、制作过程、印制效果、
主要特点作了清晰的说明。
B.第1段交代雕版印刷术以说明印刷术的发展、沿革，既引出文章重点，
又为下文突出活字印刷术的优点做铺垫。
C.第2段是全文重心，详细介绍活板的刻字材料、活字厚度与形状等，
略写制版、印刷程序，并突出“活”的特点。
D.第3段交代了活板的下落，照应第2段开头“又为活板”，内容明确，结
构完整，真实可信。
【解析】第2段详细介绍活板的刻字、制版、印刷、拆版的程序，略写
刻字材料、活字厚度与形状，突出“活”的特点。
【答案】C
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）若印数十百千本，则极为神速。
______________________________________________
（2）其印为予群从所得，至今宝藏。
________________________________________________________
如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。
他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。
8.活板为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明。
______________________________________________________________
_______________________________________________________
胶泥字模不易变形，且用火烤可以使其坚固耐用；用完后再用火烧可以使字模与药物分离，不会沾污字模，方便重复使用。
综合拓展
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。 自冯瀛王始印五经，已后典
籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，
每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；
若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，
此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，
如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以
纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，
瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，
不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑 及诸器械，
莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛 者谓之
为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意 ，用树肤、麻头及敝布、
鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下
咸称“蔡侯纸”。
（选自《后汉书·蔡伦造纸》）
【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣帛：按书
写需要裁好的丝织品。④造意：想出一个主意。
9.下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是( )
C
A.瞬息可就 蒙乃始就学（《孙权劝学》）
B.一板已自布字 自以为大有所益（《孙权劝学》）
C.自古书契多编以竹简 以钱覆其口（《卖油翁》）
D.为后世法 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》）
【解析】A.动词，完成/动词，进行；B.副词，另外/代词，我；C.都是
介词，用；D.介词，被/动词，成为。
10.下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是( )
A.【甲】文第1段交代雕版印刷术的历史，既表明活字印刷术是对雕版
印刷术的继承，也为下文重点介绍活字印刷术做铺垫。
B.【甲】文第2段是全文的重心，着重说明活板的制作、印刷过程，解
释胶泥刻字的性质特点，突出了活板的“活”。
C.【乙】文运用对比写法，将蔡伦造纸的材料与“缣”“简”作比较，凸显
了“蔡伦纸”价廉、轻便的特点。
D.【乙】文中“天下咸称‘蔡侯纸’”，是因为皇帝赏识蔡伦，叫天下人以
此命名蔡伦发明的纸张，以表其功。
【解析】根据乙文中的“自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”可知，
因为天下人都认可、使用蔡伦做的这种纸，所以将其称为“蔡侯纸”。
【答案】D
11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）有奇字素无备者，旋刻之。
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（2）元兴元年，奏上之，帝善其能。
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_____________
有些生僻字平时没有准备的，可以现刻。
元兴元年（105），（蔡伦）把造纸的方法上奏给皇帝，皇帝称赞他的才能。
12.结合【甲】【乙】两文的内容，说说毕昇与蔡伦有哪些共同点。
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二人均善于思考、勇于创新。毕昇针对雕版印刷术效率低、不易修
改的缺陷进行思考，发明了活板；蔡伦因简重缣贵引发思考，发明了价
廉轻便的“蔡伦纸”。
13.印刷术和造纸术是我国古代四大发明中的两大发明，读了两篇选文
后，你有何感悟？
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【答案】示例：印刷术和造纸术是我国古代劳动人民的智慧结晶，为人
类的进步、科技的发展立下不可磨灭的功勋。作为中华儿女，我们为勤
劳而充满智慧的先辈骄傲，更应该奋发进取，努力拼搏，为实现中华民
族伟大复兴贡献力量。
【乙文参考译文】蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年（97），监督制
作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后世制作器械的典范。
自古以来，书籍文契大多用竹简编成，那些用丝织品（缣帛）书写的被
称为“纸”。丝织品昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出
一个主意，用树皮、麻头以及破布、渔网来造纸。元兴元年（105），
（蔡伦）把造纸的方法上奏给皇帝，皇帝称赞他的才能。从此没有不采
用这种纸的，所以天下都称（这种纸）为“蔡侯纸”。