2024--2025学年七年级语文·下册（2024年统编版）期末复习课件：第二单元 ·专题学习活动·我的语文生活(共21张PPT)

(共21张PPT)
第二单元
专题学习活动·我的语文生活
我的语文生活
专题概述
语文与生活息息相关。本单元的专题学习活动围绕“我的语文生活”
这一主题，设计了三个活动，分别是“正眼看招牌”“寻找‘最美对联’”“制
作短视频”。这些活动可以让我们在品味生活的快乐中学习语文，提高语
文素养。
一、正眼看招牌
店铺的招牌指示店铺的名称和标志，是一种广告形式。好的招牌具有
引导顾客、反映经营特色与服务传统、引起顾客兴趣并加深记忆等作用。
同学们可搜集、统计、整理招牌中的错别字，解读最美招牌，修改
招牌。招牌命名一般有妙用典故、巧用成语、正话反说、引用地名人名
等。好招牌通俗易懂，读来朗朗上口，蕴含消费特征、文化内涵等。招
牌切忌平淡无味、用词粗俗、书写错误，也要注意避免雷同。
二、寻找“最美对联”
本次活动中，同学们可查找对联知识，广泛搜集对联，分享交流，
评选“对联之最”，拟写一副对联。
对联的特点：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。
③词性相对，位置相同。④内容相关，上下衔接。
三、制作短视频
制作短视频一般经过确定主题及呈现形式，撰写视频脚本，准备视
听素材，按脚本制作，后期剪辑等步骤。
专题训练
1.某中学七年级（1）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你完成以
下任务。
（1）班级活动小组在周末开展了“啄木鸟”趣味活动，小组成员找到了
以下招牌中存在的汉字或拼音错误，请你纠正。
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①“俱”改为“具”；②“binɡ”改为“bin”；③“冲”改为“充”。
（2）在班级组织的招牌“好评”“差评”活动中，以下三个获得“差评”。下
面一段话是对差评招牌的评论，论点鲜明。请在横线上补上充足的论据。
①鳖来无恙（卖甲鱼店招牌）
②当之无愧（某当铺招牌）
③油备无患（某油坊招牌）
商店的招牌是街市的“眼睛”。作为商业社会的产物，招牌的作用已
不单单是商品告示，在某种程度上，______________________________
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因此，清除社会文化污染，规范商店的招牌用语迫在眉睫，势在必行。
示例：它甚至是时尚和流行的象
征，对于公众的学习、生活有着潜移默化的影响。这些广告使用似是而
非的成语，牵强附会，毫无美感，对产品和文字本身都有误导作用，尤
其对青少年的语文学习造成了很多负面影响（意对即可）
（3）下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你用简洁的文字就
此招牌的内容和寓意作出解释说明。
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这个招牌由图和文字两部分组成，图形部分是一本书的轮廓，轮
廓内的书页巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文
单词“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”
这一主题，内涵丰富，极具特色。
2.向阳中学七年级在开展“我的语文生活”专题学习活动时，举行了课外
语文学习交流活动。请你参与并完成相关任务。
（1）我们在逛街时，会发现很多店铺的招牌富有文化意味。猜想一下，
下面两个招牌与什么物品有关。
①茗香轩——( )
②墨宝斋——( )
茶
笔、墨、纸、砚
（2）对联是我国传统文化的瑰宝。一名同学游览湿地公园后题了上联，
请你将下联补充完整。
上联：脉脉清风千翠柳
下联：____________________________________________百青松
潺潺流水（能符合对联的基本特点即可）
3.小宁家想要开一家书店，于是小宁对街上的店名和广告进行了调查，
有许多发现。
（1）小宁将搜集到的店铺名进行整理，发现了一些规律。
店铺命名方法 店铺名称
①_________________ 桃源宾馆 不过冈酒楼 爱莲说花店
正话反说 ②________（包子铺） 最糟糕（餐馆）
③__________ 福临门饭店 别再来药店
运用典故
狗不理
美好祝愿
（2）小宁家的书店缺少一副对联。请根据对联常识，帮书店将下面六
个短语组合成一副对联。
文章 似故人 书卷 多情 堪知己 有味
上联：________________
下联：_____________________________________________________
文章有味堪知己
书卷多情似故人（或：有味文章堪知己 多情书卷似故人）
4.班级展开以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，请你参与。
（1）同学们搜集了以下几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个？请你参照
示例，说说自己喜欢的理由。
【供选招牌】
①味蕾江湖（餐厅）
②面面俱到（面馆）
③锦上添花（鲜花店）
【示例】“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香”象征着书籍的香气；“阁”
很有古典韵味，给人以高雅、精致的感觉。招牌的整体寓意：这是一个
充满文化和历史底蕴的阅读空间。
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［示例一］① “味蕾”和“江湖”是美食与武侠文化的结合，这样看
似反常的联结能引起顾客好奇。“味蕾江湖”传达的意思：本店为顾客打
造的是一个充满奇遇的不同寻常的味觉世界。
［示例二］② “面面俱到”这个招牌借用成语向顾客宣传本店面食种
类丰富、一应俱全；看似浮夸又略带了几分幽默，实则暗含着服务周到
的态度与追求。
（2）街头巷尾的招牌、报刊中常会出现错别字，如：徐志馍（肉夹馍店
广告），衣心衣意（服装店广告），一剪钟情（理发店广告）。请你就部
分商家改动成语制作广告这一现象，谈谈你的看法。
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示例一：我们要辩证地看待这一现象。这是商家为了吸引顾客的营
销策略，但容易使人们对汉字、成语的使用产生误解。我们在生活中要
尽量避免误用汉字。
示例二：我不赞同这样的改动。商家利用“谐音梗”来达到营销目的，
这是对成语的不规范使用，错别字会误导未成年顾客，造成不规范使用
汉字的错误行为的传播。
5.2024年初，来自广西南宁的11位“小砂糖橘”勇闯哈尔滨的新闻和视频
登上了各大网站和平台的头条。假设“小砂糖橘”要制作“南夏北冬·大美
山河”短视频，选择桂林阳朔竹筏和哈尔滨冰雪世界景观，请帮助他们
完成视频脚本。要求：凸显景观特征，语言流畅。
景观 _________________________________________________ _____________________________________________
分镜头 标题 阳朔竹海凉夏怡神 ①__________________
镜头内容 竹海万顷，童话世界 冰雪城堡，琉璃仙境
北国冰雪寒冬暖心
“南夏北冬·大美山河”视频创作脚本
画面旁白 ②______________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________ 哈尔滨的雪花、冰雪城堡，热
情的哈尔滨人民欢迎您！在寒
冷的冬天，在浓浓的人间烟火
气中，我们一起感受冬日的浪
漫和深情。
画面配乐 竹林中风声、悠扬的笛声。 欢声笑语、节日乐曲。
续表
示例：翠绿的竹海、秀丽山水，善良质朴的桂林人民欢迎您！在炎炎夏日，乘竹筏漂流，我们一起感受竹海的清凉一夏。
6.短视频是当下流行的一种内容表现形式，某班想宣传爱国人物，要通
过短视频的形式表现出来，请你仿照示例，创作微视频脚本。可以写备
选人物，也可以另写其他人物。
【示例】推荐人物：我国首架次航母舰载机飞行员
画面内容 配乐/音效
飞行员驾驶舰载机飞过青绿配色的群 山，飞向蓝色的大海，之后稳稳地停在航 母甲板上，阻拦索呈巨大的“V”字。 配乐：雄壮激昂的音
乐。
音效：发动机的轰鸣声、人群的欢呼声。
画面内容 配乐/音效
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【答案】（示例）推荐人物：红军战士们（《老山界》）
画面内容 配乐/音效
群山呈青绿配色，山势巍峨，高耸 入云。红军战士们高举火把，背着沉重 的行囊，在狭长的山路上努力地攀登 着。 配乐：大气磅礴的音
乐。
音效：呼呼的风声。“我
们顶着天啦”的说笑声。
备选人物：①红军战士们（《老山界》）、②邓稼先（《邓稼先》）
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