《蜘蛛脱险》读后感
今天我们学习了《蜘蛛脱险》这篇课文，课文中的那只蜘蛛令我深有感触，更值得我们学习。
课文讲的是：一只蜘蛛在兴高采烈地爬着，不一会儿，也许是因为热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火海。这时，火已包围住了这根劈柴，支撑它的另一根劈柴坍塌下去了，“轰隆”一声，这根有蜘蛛的劈柴突然垮下，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了，但是蜘蛛仍然生气勃勃。这时小狗发现了蜘蛛，就像往常碰到昆虫一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的“海洋”，在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛，可是蜘蛛没有放弃，继续往前爬，终于，从“海里”爬到了“陆地”。蜘蛛似乎只剩下了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。
这只蜘蛛可真是太坚强了，有毅力是最可贵的，就像这只蜘蛛一样，做什么事不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃，如果用一种办法不行，再想用其它办法，都要勇敢坚强。如果这个办法还是行不通，也不要钻牛角尖，再想一想还有没有别的办法，直到解决了问题。
在生活中也有许多事例，比如：有一次，我在广场上玩儿，看着别人骑自行车那么熟练，我下定决心也要学会自行车。就这样，我在路上学起了自行车。我先骑上去，掌握好平衡，就开始骑了，刚没骑几步，我就和自行车一起摔在了地上，可是我不沮丧灰心，继续练起来，我发奋的练，要坚强，可是我一次又一次的失败。就这样，我练了好久，终于我练得熟能生巧，可以和别的伙伴一起玩儿了。
每个人都要像这只蜘蛛一样，不沮丧灰心，要坚持不懈，这样，做什么事才能成功。
课件15张PPT。蜘蛛脱险 蜘蛛的种类数目繁多，自然界中蜘蛛有近四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会四处觅食，第二类则结网后守株待兔。而人们作为宠物饲养的大多是第三类：洞穴蜘蛛。它们喜欢躲在沙堆或洞里，在洞口结网，网本身没有黏性，纯粹用来感应猎物大小，并加以捕食。作者简介 普里什文（1873～1954），苏联作家。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音功能的学者，步入文坛的。他时而作为民间故事的写作者与克雷洛夫、托尔斯泰等人并列齐名，时而又作为描写自然的圣手与普希金、屠格涅夫、费特等人同时出现，时而他还作为著名的儿童作家被列入马克·吐温、罗大里一类。生字学习坍 tān 坍塌
绰 chuò 影影绰绰
沮 jǔ 沮丧词语积累 兴高采烈 影影绰绰 沮丧灰心
生气勃勃 自暴自弃 粉身碎骨
笼罩 坍塌 动弹词语解释生气勃勃：勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。
影影绰绰：模模糊糊,不真切。
沮丧：灰心失望；伤心失意。
自暴自弃：暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。 整体感知 课文生动地叙述了蜘蛛“遇险——脱险——再遇险——再脱险”的故事。结构梳理1.第一段：（1~5自然段）
主要写蜘蛛在一片火海和口涎的“海洋”中安全脱险。
2.第二段：（6自然段）
作者观看蜘蛛逃生而联想到自己的生活经历。
3.第三段：（7自然段）
告诉人们在任何灾难中都不要沮丧灰心、自暴自弃。课文探究 为什么作者对蜘蛛脱离危险的经历产生了强烈的感情共鸣？ 作者由蜘蛛脱离危险联想到了自己的类似经历。因为作者的经历与蜘蛛的历险极为相似，所以才会对蜘蛛脱离危险的经历产生强烈的情感共鸣。 从蜘蛛的脱险中，你得到了怎样的启示？ 蜘蛛的命运如此多舛，但最后通过努力仍然脱险了。由此可见：无论身处怎样的境地，都不能沮丧灰心，自暴自弃。语言品赏 这时，我的小狗发现了它，而且像往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成一片口涎的“海洋”。在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。 这句话用了比喻和夸张的修辞手法，形象地写出了蜘蛛在这片海洋中的弱小程度。语言品赏 我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。 “我”猜测蜘蛛已“粉身碎骨”，实际上蜘蛛“生气勃勃”。“粉身碎骨”与“生气勃勃”形成鲜明的对比，蜘蛛的坚强、乐观逐渐凸现出来。课文感悟 在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。断臂钢琴师 刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。
——刘伟 课后作业 1.请搜集有关意志坚强的名言，课下同学互相交流。
2.阅读《假如给我三天光明》。
