（基础篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版四年级暑假分层作业4.2小数的性质和大小比较（含解析）
文档属性
| 名称 | （基础篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版四年级暑假分层作业4.2小数的性质和大小比较（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-27 21:08:35 | ||
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文档简介
（基础篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版四年级暑假分层作业4.2小数的性质和大小比较
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与20.300大小相等的小数是（ ）。
A．20.3 B．2.3 C．2.300
2．大于0.6又小于0.8的小数有（ ）。
A．1个 B．3个 C．无数个
3．与20.5相等的数是（ ）
A．20.50 B．20.05 C．205.0
4．三个同学50米短跑的成绩分别是李明8.42秒，张强8.46秒，王兵8.38秒。（ ）的速度最快。
A．王兵 B．张强 C．李明 D．无法判断
5．大于0.3而小于0.4的小数有（ ）个。
A．无数 B．9 C．1 D．0
二、填空题
6．不改变3.06的大小，把它改写成三位小数是( )。
7．小数的 添上“0”或者去掉“0”，小数的大小 ，这叫做 。
8．10.630可以化简成( )，2.1写成三位小数是( )。
9．把6.73改写成与它大小相等的三位小数是( )。
10．小数的末尾添上或去掉( )，小数的( )不变。
11． <6.008<
12．《辞海》是我国唯一的一部以字带词，集字典、语文词典和百科词典等主要功能于一体，以百科知识为主的大型综合性辞书，全面反映了人类文明优秀成果，系统展现了中华文明丰硕成就，为丰富人民精神世界、增强人民精神力量作出了积极贡献。2020年8月出版的《辞海》（第七版），总字数约23500000字，集中反映了各学科各领域的最新发展成果。文中横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成一位小数是( )万。
13．不改变数的大小，将6改写成两位小数是( ) 。
14．把6改写成用0.1作单位的小数是 ．
15．下面小数分别在哪两个整数之间？
( )＜4.7＜( ) ( )＜60.65＜( )
( )＞5.008＞( ) ( )＞12.9＞( )
三、判断题
16．把一个小数的小数点后面的0去掉，小数的大小不变。( )
17．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( )
18．大于0.1而小于0.9的小数只有7个。( )
19．去掉小数末尾的零，小数的大小不变。( )
20．3.09和3.090大小一样，所表示的意义也相同。( )
21．大于0.3而小于0.5的小数只有一个。( )
22．2.8和2.80，这两个小数它们的大小相同，计数单位也相同。
四、计算题
23．化简下面的小数。
3.80＝ 3.080＝ 38.00＝
五、解答题
24．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
30.5 20.47 13 1.42000
25．在如图中标出1.5，0.9和1.1的位置，比较它们的大小。
（ ）＜（ ）＜（ ）。
26．比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
8.7（ ）7.9 4.300（ ）4.3
2.613（ ）2.614 0.41（ ）0.409
570cm（ ）5.70m 70g（ ）0.7kg
《（基础篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版四年级暑假分层作业4.2小数的性质和大小比较》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A C A A A
1．A
【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。可得20.300＝20.3，据此选择解答即可。
【详解】据分析可得：
与20.300大小相等的小数是20.3。
故选：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质。
2．C
【分析】由题意可知，没有限制小数的位数，所以大于0.6又小于0.8的一位小数有0.7，两位小数有0.61、0.62、0.63……0.79，三位小数有0.610、0.611、0.633……0.699，即：大于0.6又小于0.8的小数有无数个，据此作答。
【详解】据分析可知：大于0.6又小于0.8的小数有无数个。
故答案为：C
【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意看清楚有没有限制条件。
3．A
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。
【详解】与20.5相等的数是20.50.
故选A。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
4．A
【分析】跑步比赛用时越短，速度越快；比较小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。
【详解】根据分析：8.38＜8.42＜8.46，所以王兵用时最短，那么王兵的速度最快。
故答案为：A
5．A
【分析】大于0.3小于0.4的小数，小数的位数不确定，那么可以有2位小数，也可以有3位小数，还可以有更多位小数的情况，据此即可解答。
【详解】大于0.3，小于0.4的小数有无数个，如：0.31，0.32，0.33，0.332，0.345，0.3728…有无数个。
故答案为：A
【点睛】此题注意审题，查看题目是否交代小数的位数，如：大于0.3小于0.4的2位小数，则小数个数是有限的。
6．3.060
【分析】根据小数的性质，小数末尾的0增加或去掉不影响小数的大小，据此填空即可。
【详解】不改变3.06的大小，把它改写成三位小数是3.060。
7． 末尾 不变 小数的性质
【详解】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
8． 10.63 2.100
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变，直接按要求改写即可。
【详解】10.630可以化简成10.63，2.1写成三位小数是2.100。
【点睛】此题主要考查了小数的基本性质，基础题，较为简单。
9．6.730
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答。
【详解】6.73＝6.730
把6.73改写成与它大小相等的三位小数是6.730。
【点睛】本题考查小数的性质及应用。
10． 0 大小
【分析】根据小数的性质，据此解答。
【详解】根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
【点睛】本题牢记小数的性质是解答本题的关键。
11． 6 7
【详解】一个小数，大于它的整数部分，小于它的整数部分加1.
6＜6.008＜7
故答案为6、7
12． 2350 2350.0
【分析】改写成以万为单位的数，就是从右边起数到万的下一位千位，在前面点上小数点，去掉末尾的0，加上单位“万”即可，据此改写；改写成一位小数就是根据小数的性质，在小数的末尾填上或去掉几个0，小数的大小不变，据此求出。
【详解】23500000＝2350万
2350万＝2350.0万
所以《辞海》是我国唯一的一部以字带词，集字典、语文词典和百科词典等主要功能于一体，以百科知识为主的大型综合性辞书，全面反映了人类文明优秀成果，系统展现了中华文明丰硕成就，为丰富人民精神世界、增强人民精神力量作出了积极贡献。2020年8月出版的《辞海》（第七版），总字数约23500000字，集中反映了各学科各领域的最新发展成果。文中横线上的数改写成用“万”作单位的数是2350万，改写成一位小数是2350.0万。
【点睛】本题主要考查多位数的改写和小数的性质，注意带计数单位。因为要求改写成一位小数，所以2350.0万十分位上的零不能去掉。
13．6.00
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此解答。
【详解】不改变数的大小，将6改写成两位小数是6.00。
【点睛】灵活掌握小数的性质是解答此题的关键。
14．6.0
【详解】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变．此题是根据小数的性质改写．
15． 4 5 60 61 6 5 13
12
【分析】小数在这个小数的整数部分和整数部分＋1之间，据此解答。
【详解】4＜4.7＜5；60＜60.65＜61；
6＞5.008＞5；13＞12.9＞12。
【点睛】本题考查小数的认识，明确小数的大小比较方法是解答本题的关键。
16．×
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答。
【详解】例如：2.06去掉小数点后面的0后变成2.6，2.6＞2.06，此时小数的大小已经改变，所以原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据题干可知：每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果相比较，哪个数字小就便宜；依此解答即可。
【详解】3.8元＝3.80元
所以每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果价格一样。
故答案为：×
【点睛】明确数字最小的最便宜是解答的关键。
18．×
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，依此判断出大于0.1而小于0.9的小数的个数即可。
【详解】根据分析可知，大于0.1而小于0.9的小数有无数个，例如满足条件的小数有：0.15、0.168、0.258、0.368、0.34561、0.1892……
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的大小比较是解答此题的关键。
19．√
【详解】由小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，如：0.70＝0.7，2.900＝2.9。
故答案为：√
20．×
【分析】首先根据小数比较大小的方法，可得3.09与3.090大小一样；然后根据两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一，据此可得3.09与3.090的意义不一样。
【详解】根据分析，可得3.09与3.090大小一样，意义不一样，所以题中说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数的大小比较，以及小数的意义，解答此题的关键是要明确：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一；两位小数表示十分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一。
21．×
【分析】根据小数大小比较的方法可知，大于0.3而小于0.5的一位小数有0.4，大于0.3而小于0.5的两位小数有0.31、0.32、0.33、…、0.49，大于0.3而小于0.5的三位小数有0.301、0.302、0.303、…、0.499，…，所以大于0.3而小于0.5的小数有无数个，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，大于0.3而小于0.5的小数有无数个，原说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
22．×
【分析】2.8和2.80在大小上相等，但2.8的计数单位是0.1，表示28个十分之一；而2.80的计数单位是0.01，表示280个百分之一；由此判断。
【详解】由分析可知：
2.8和2.80的大小相等，它们的计数单位也相同，说法错误；
故答案为：×。
【点睛】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
23．3.8；3.08；38
【分析】小数的末尾添上0或者去掉0，不改变小数的大小。根据小数的性质，进行化简即可。据此解答。
【详解】3.80去掉小数末尾的0是3.8；
3.080去掉小数末尾的0是3.08；
38.00去掉小数末尾的0是38。
3.80＝3.8 3.080＝3.08 38.00＝38
24．30.500；20.470；13.000；1.420
【分析】要不改变小数的大小，只改变小数的位数，根据小数的性质可知只需去掉小数末尾的“0”或在小数的末尾添加“0”。据此解答。
【详解】30.5＝30.500 20.47＝20.470 13＝13.000 1.42000＝1.420
25．见详解
0.9，1.1，1.5
【分析】由图中的数轴可知，数轴中每小格代表的数值单位是0.1；据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可；
小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】
0.9＜1.1＜1.5
【点睛】本题考查根据小数的意义在数轴上找到小数相应的位置。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
26．＞；＝；＜；＞；＝；＜
先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大。
【分析】先根据1m＝100cm，1kg＝1000g，换算成统一的单位，再用小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，依此比较即可。
【详解】答：8.7和7.9，整数部分8＞7，所以8.7＞7.9；
4.300和4.3，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，所以4.300＝4.3；
2.613和2.614，整数部分、十分位、百分位都相同，千分位上3＜4，所以2.613＜2.614；
0.41和0.409，整数部分相同，十分位上相同，百分位上1＞0，所以0.41＞0.409；
570cm＝5.7m，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，所以570cm＝5.70m；
70g＝0.07kg，十分位上0＜7，所以70g＜0.7kg。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与20.300大小相等的小数是（ ）。
A．20.3 B．2.3 C．2.300
2．大于0.6又小于0.8的小数有（ ）。
A．1个 B．3个 C．无数个
3．与20.5相等的数是（ ）
A．20.50 B．20.05 C．205.0
4．三个同学50米短跑的成绩分别是李明8.42秒，张强8.46秒，王兵8.38秒。（ ）的速度最快。
A．王兵 B．张强 C．李明 D．无法判断
5．大于0.3而小于0.4的小数有（ ）个。
A．无数 B．9 C．1 D．0
二、填空题
6．不改变3.06的大小，把它改写成三位小数是( )。
7．小数的 添上“0”或者去掉“0”，小数的大小 ，这叫做 。
8．10.630可以化简成( )，2.1写成三位小数是( )。
9．把6.73改写成与它大小相等的三位小数是( )。
10．小数的末尾添上或去掉( )，小数的( )不变。
11． <6.008<
12．《辞海》是我国唯一的一部以字带词，集字典、语文词典和百科词典等主要功能于一体，以百科知识为主的大型综合性辞书，全面反映了人类文明优秀成果，系统展现了中华文明丰硕成就，为丰富人民精神世界、增强人民精神力量作出了积极贡献。2020年8月出版的《辞海》（第七版），总字数约23500000字，集中反映了各学科各领域的最新发展成果。文中横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成一位小数是( )万。
13．不改变数的大小，将6改写成两位小数是( ) 。
14．把6改写成用0.1作单位的小数是 ．
15．下面小数分别在哪两个整数之间？
( )＜4.7＜( ) ( )＜60.65＜( )
( )＞5.008＞( ) ( )＞12.9＞( )
三、判断题
16．把一个小数的小数点后面的0去掉，小数的大小不变。( )
17．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( )
18．大于0.1而小于0.9的小数只有7个。( )
19．去掉小数末尾的零，小数的大小不变。( )
20．3.09和3.090大小一样，所表示的意义也相同。( )
21．大于0.3而小于0.5的小数只有一个。( )
22．2.8和2.80，这两个小数它们的大小相同，计数单位也相同。
四、计算题
23．化简下面的小数。
3.80＝ 3.080＝ 38.00＝
五、解答题
24．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
30.5 20.47 13 1.42000
25．在如图中标出1.5，0.9和1.1的位置，比较它们的大小。
（ ）＜（ ）＜（ ）。
26．比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
8.7（ ）7.9 4.300（ ）4.3
2.613（ ）2.614 0.41（ ）0.409
570cm（ ）5.70m 70g（ ）0.7kg
《（基础篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版四年级暑假分层作业4.2小数的性质和大小比较》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A C A A A
1．A
【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。可得20.300＝20.3，据此选择解答即可。
【详解】据分析可得：
与20.300大小相等的小数是20.3。
故选：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质。
2．C
【分析】由题意可知，没有限制小数的位数，所以大于0.6又小于0.8的一位小数有0.7，两位小数有0.61、0.62、0.63……0.79，三位小数有0.610、0.611、0.633……0.699，即：大于0.6又小于0.8的小数有无数个，据此作答。
【详解】据分析可知：大于0.6又小于0.8的小数有无数个。
故答案为：C
【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意看清楚有没有限制条件。
3．A
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。
【详解】与20.5相等的数是20.50.
故选A。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
4．A
【分析】跑步比赛用时越短，速度越快；比较小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。
【详解】根据分析：8.38＜8.42＜8.46，所以王兵用时最短，那么王兵的速度最快。
故答案为：A
5．A
【分析】大于0.3小于0.4的小数，小数的位数不确定，那么可以有2位小数，也可以有3位小数，还可以有更多位小数的情况，据此即可解答。
【详解】大于0.3，小于0.4的小数有无数个，如：0.31，0.32，0.33，0.332，0.345，0.3728…有无数个。
故答案为：A
【点睛】此题注意审题，查看题目是否交代小数的位数，如：大于0.3小于0.4的2位小数，则小数个数是有限的。
6．3.060
【分析】根据小数的性质，小数末尾的0增加或去掉不影响小数的大小，据此填空即可。
【详解】不改变3.06的大小，把它改写成三位小数是3.060。
7． 末尾 不变 小数的性质
【详解】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
8． 10.63 2.100
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变，直接按要求改写即可。
【详解】10.630可以化简成10.63，2.1写成三位小数是2.100。
【点睛】此题主要考查了小数的基本性质，基础题，较为简单。
9．6.730
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答。
【详解】6.73＝6.730
把6.73改写成与它大小相等的三位小数是6.730。
【点睛】本题考查小数的性质及应用。
10． 0 大小
【分析】根据小数的性质，据此解答。
【详解】根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
【点睛】本题牢记小数的性质是解答本题的关键。
11． 6 7
【详解】一个小数，大于它的整数部分，小于它的整数部分加1.
6＜6.008＜7
故答案为6、7
12． 2350 2350.0
【分析】改写成以万为单位的数，就是从右边起数到万的下一位千位，在前面点上小数点，去掉末尾的0，加上单位“万”即可，据此改写；改写成一位小数就是根据小数的性质，在小数的末尾填上或去掉几个0，小数的大小不变，据此求出。
【详解】23500000＝2350万
2350万＝2350.0万
所以《辞海》是我国唯一的一部以字带词，集字典、语文词典和百科词典等主要功能于一体，以百科知识为主的大型综合性辞书，全面反映了人类文明优秀成果，系统展现了中华文明丰硕成就，为丰富人民精神世界、增强人民精神力量作出了积极贡献。2020年8月出版的《辞海》（第七版），总字数约23500000字，集中反映了各学科各领域的最新发展成果。文中横线上的数改写成用“万”作单位的数是2350万，改写成一位小数是2350.0万。
【点睛】本题主要考查多位数的改写和小数的性质，注意带计数单位。因为要求改写成一位小数，所以2350.0万十分位上的零不能去掉。
13．6.00
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此解答。
【详解】不改变数的大小，将6改写成两位小数是6.00。
【点睛】灵活掌握小数的性质是解答此题的关键。
14．6.0
【详解】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变．此题是根据小数的性质改写．
15． 4 5 60 61 6 5 13
12
【分析】小数在这个小数的整数部分和整数部分＋1之间，据此解答。
【详解】4＜4.7＜5；60＜60.65＜61；
6＞5.008＞5；13＞12.9＞12。
【点睛】本题考查小数的认识，明确小数的大小比较方法是解答本题的关键。
16．×
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答。
【详解】例如：2.06去掉小数点后面的0后变成2.6，2.6＞2.06，此时小数的大小已经改变，所以原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据题干可知：每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果相比较，哪个数字小就便宜；依此解答即可。
【详解】3.8元＝3.80元
所以每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果价格一样。
故答案为：×
【点睛】明确数字最小的最便宜是解答的关键。
18．×
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，依此判断出大于0.1而小于0.9的小数的个数即可。
【详解】根据分析可知，大于0.1而小于0.9的小数有无数个，例如满足条件的小数有：0.15、0.168、0.258、0.368、0.34561、0.1892……
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的大小比较是解答此题的关键。
19．√
【详解】由小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，如：0.70＝0.7，2.900＝2.9。
故答案为：√
20．×
【分析】首先根据小数比较大小的方法，可得3.09与3.090大小一样；然后根据两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一，据此可得3.09与3.090的意义不一样。
【详解】根据分析，可得3.09与3.090大小一样，意义不一样，所以题中说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数的大小比较，以及小数的意义，解答此题的关键是要明确：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一；两位小数表示十分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一。
21．×
【分析】根据小数大小比较的方法可知，大于0.3而小于0.5的一位小数有0.4，大于0.3而小于0.5的两位小数有0.31、0.32、0.33、…、0.49，大于0.3而小于0.5的三位小数有0.301、0.302、0.303、…、0.499，…，所以大于0.3而小于0.5的小数有无数个，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，大于0.3而小于0.5的小数有无数个，原说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
22．×
【分析】2.8和2.80在大小上相等，但2.8的计数单位是0.1，表示28个十分之一；而2.80的计数单位是0.01，表示280个百分之一；由此判断。
【详解】由分析可知：
2.8和2.80的大小相等，它们的计数单位也相同，说法错误；
故答案为：×。
【点睛】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
23．3.8；3.08；38
【分析】小数的末尾添上0或者去掉0，不改变小数的大小。根据小数的性质，进行化简即可。据此解答。
【详解】3.80去掉小数末尾的0是3.8；
3.080去掉小数末尾的0是3.08；
38.00去掉小数末尾的0是38。
3.80＝3.8 3.080＝3.08 38.00＝38
24．30.500；20.470；13.000；1.420
【分析】要不改变小数的大小，只改变小数的位数，根据小数的性质可知只需去掉小数末尾的“0”或在小数的末尾添加“0”。据此解答。
【详解】30.5＝30.500 20.47＝20.470 13＝13.000 1.42000＝1.420
25．见详解
0.9，1.1，1.5
【分析】由图中的数轴可知，数轴中每小格代表的数值单位是0.1；据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可；
小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】
0.9＜1.1＜1.5
【点睛】本题考查根据小数的意义在数轴上找到小数相应的位置。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
26．＞；＝；＜；＞；＝；＜
先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大。
【分析】先根据1m＝100cm，1kg＝1000g，换算成统一的单位，再用小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，依此比较即可。
【详解】答：8.7和7.9，整数部分8＞7，所以8.7＞7.9；
4.300和4.3，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，所以4.300＝4.3；
2.613和2.614，整数部分、十分位、百分位都相同，千分位上3＜4，所以2.613＜2.614；
0.41和0.409，整数部分相同，十分位上相同，百分位上1＞0，所以0.41＞0.409；
570cm＝5.7m，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，所以570cm＝5.70m；
70g＝0.07kg，十分位上0＜7，所以70g＜0.7kg。
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