2《周总理，你在哪里》课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
柯岩
1976年1月8日，我们敬爱的周总理与世长辞了。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。1977年1月，在总理逝世一周年的日子里，全国各族人民开展了各种悼念活动，尽情倾诉对总理无限的哀思与深情的怀念。《周总理，你在哪里》这首感人肺腑的优秀抒情诗就是在这个时候创作出来的。由于它以艺术的形式表达了人民对周总理的深厚感情，抒发了人民的心声，因而很快就传诵开来。
写作背景
周总理，//我们的/好总理，
你在/哪里啊，//你在/哪里？
你可知道，//我们/想念你，
——你的人民//想念你！
我们对着//高山喊：
周总理——
山谷/回音：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
革命征途//千万里，
他大步/向前//不停息……”
听朗读，注意节奏，确定重音
第1节
第2节
我们/对着//大地喊：
周总理——
大地/轰鸣：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
你不见//那沉甸甸的/谷穗上，
还闪着他//辛勤的/汗滴……”
第3节
第4节
我们/对着//森林喊：
周总理——
松涛/阵阵：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
宿营地上/篝火红啊，
伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。”
感悟全诗
第5节
第6节
第7节
第8节
我们/对着//大海喊：
周总理——
海浪/声声：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
你不见//海防战士身上，
他//亲手/给披的大衣……”
我们/找遍//整个/世界，
啊，总理，
你在/革命需要的//每一个/地方，
辽阔/大地，
到处/是你//深深的/足迹。
我们/回到//祖国的/心脏，
我们/在天安门前//深情地呼唤：
周——总——理——
广场/回音：
“啊,轻些呀,轻些,
他正在中南海接见外宾,
他正在政治局出席会议……”
总理啊，我们的/好总理！
你就在/这里啊，就在/这里！
──在这里，在这里
在这里……
你永远/和我们/在一起
——在一起，在一起，
在一起……
感悟全诗
你永远/居住在//太阳升起的/ 地方，
你永远/居住在//人民/心里，
你的人民//世世代代/想念你！
想念你啊，//想念你
——想——念——你……
第9节
感悟全诗
周总理，我们的好总理，
你在哪里啊，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
好：既揭示了人民崇敬和怀念的原因，又引出下文对周总理不朽业绩的追忆。
“你的人民”同“我们”相照应，表现了总理与人民的血肉关系。。
第一节用询问的句式、深情的呼告和反复的修辞手法起笔，直抒胸臆，抒发了人民对周总理深沉强烈的思念之情。
走进文本
第1节中哪个词是人民对周总理的评价？哪个词表达了人民对周总理的真挚感情？
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
“好”字是人民对周总理的评价，既概括了周总理的崇高品质，也饱含着人民对周总理的赞誉之情。
“想念”一词直抒胸臆，表达了全国人民对周总理深切的怀念。是全文的诗眼。
询问的句式能把压抑胸头已久的真情有力地迸发出来，冲击读者心灵，引起强烈共鸣；而深情的呼唤，能反映出人民的心声，表达人民对周总理无限怀念的深情。
诗歌第二部分写了到哪些自然地域寻找周总理？
高山
大地
森林
大海
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去,
革命征途千万里，
他大步前进不停息！”
高山仰止，景行行止。
——《诗经·小雅》
解释：崇高的山岳让人景仰，宽广的大道让人遵循！
高山
象征周总理高风亮节。
革命征途不停息的画面
走进文本
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
生动地写出了总理劳动时的精神与风采，与农民一起播种幸福，辛勤耕耘的画面
农业生产
大地
象征周总理胸怀博大。
胸怀天下
我们对着森林喊：
周总理——
松涛阵阵：
“他刚离去，他刚离去，
宿营地上篝火红啊，
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
关心工人阶级
森林
象征周总理平易近人。
与伐木工亲切笑谈的画面
我们对着大海喊：
周总理——
海浪声声：
“他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士身上，
他亲手给披的大衣……”
关心人民战士
大海
象征周总理对祖国、对人民情深似海。
给战士亲手披大衣的画面
我们找遍整个世界，
啊，总理，
你在革命需要的每一个地方，
辽阔大地
到处是你深深的足迹。
第6节是2—5小节的总结。
既指周总理的行踪，又指周总理的功业。
既指周总理功业巨大，又指周总理的光辉业绩永世长存，不可磨灭。
人民对总理的深切的怀念
足迹踏遍大地的画面
我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理——
广场回音：
“啊，轻些呀，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……”
连续反复，表现了人民对总理的爱戴
中南海
政治局
轻些呀，轻些
接见外宾出席会议的画面
走进文本
日理万机
突出了周总理既是人民中的一员，又是伟大的无产阶级革命家，党和国家杰出的领袖，使总理的身份更全面。
第7节写“中南海”“政治局”的作用是什么？
对总理深情的赞颂
2-7节写人民到哪里寻找周总理？分别表现了周总理怎样的品质？
风尘仆仆，勇往直前，为革命事业奉献一生。
深入基层，与农民共甘苦，关心农业生产。
与工人阶级亲密无间，关心工业建设。
关心战士，爱民如子，重视国防建设。
工作繁忙，日理万机，为国事操劳。
关心人民
为人民操劳一生
高山
大地
森林
品读诗歌
大海
广场
大步前进不停息
闪着辛勤的汗滴
与伐木工亲切笑谈
给战士亲手披大衣
接见外宾出席会议
地点
画面
品质
周总理和工人，和农民，和战士在一起，亲如骨肉，同甘共苦。
五幅画，五个典型性的细节，有声有色、有情有景，情寓其中，意蓄其内，全面展现了周总理的音容笑貌和高大形象，赞颂了周总理与人民血肉相连的崇高品质。
诗歌中有很多画面，比如“你不见那沉甸甸的谷穗上，/还闪着他辛勤的汗滴……”“宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”“你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣”“他正在中南海会见外宾”……诗歌中的这些画面是实写还是虚写 请说明理由。
是实写与虚写相结合。诗歌中的每一幅画面都是周总理生前工作的真实写照，也是人民对总理的追忆。这亦真亦幻的艺术境界，充分体现了诗歌的艺术效果。
品读诗歌
2-7节运用了哪些修辞手法？起什么作用？
反复：“对着高山喊”“对着大地喊”“对着森林喊”“对着大海喊”，间隔反复，强调人民对总理怀念之深切。
“他刚离去”，连续反复，衬托出总理日夜奔忙的辛劳形象。
为省时间工作狼吞虎咽
品读诗歌
连续反复
间隔反复
相同的语句连续出现，当中没有其他语句
相同的语句连续出现，当中有其他语句
反 复
运用呼告和反复的修辞手法，“你在哪里”连用两次，表达全国人民对周总理的急切追寻，“想念你”的重复，则直抒胸臆，由“我们”转向“全国人民”，喊出的是全国人民对周总理的深切思念，具有加强语气，撼动人心的作用。
修辞知识点
拟人：诗人赋予天地万物以人的情感，听到人民群众深情的呼唤，山谷、大地、松涛、海浪、天安门广场发出了动人心弦的回音，仿佛成了周总理为革命、为人民辛劳一生的见证人，这种拟人的修辞手法的运用，深化了主题，使作品充满浪漫主义色彩，造成一种新颖壮阔的意境，增强了诗歌感人的力量。
自由朗读2-7自然段，回答：
“我们”呼唤周总理，为什么让景物来回答人民的发问？
采用拟人，通过高山、大地、森林、大海、天安门广场的回答，展现了总理为革命、为人民辛勤工作的生动画面，表明周总理的足迹遍布祖国的各个角落。
周总理的形象：
关心农业、工业、国防、日理万机、爱民如子、平易近人、为国为民、鞠躬尽瘁、奉献一生的好总理。
品读诗歌
总理啊，我们的好总理！
你就在这里啊，就在这里。
——在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
——在一起，在一起，
在一起……
试分析第8节中“在这里”与“在一起”的表达效果。
在这里
在一起
在这里
在这里
在这里
在这里
在一起
在一起
在一起
“在这里”与前面“在哪里”相呼应，连续反复五次，强调人民找到总理后的欣喜之情，表现了周总理虽死犹生，与祖国江河大地同在。
“在一起”反复四次，强调周总理与人民血肉相连，永远活在人民心中。
品读诗歌
第八节连用几个“在这里”“在一起”有什么表达效果？
运用反复的修辞手法，一咏三叹，极其强烈地表达了对周总理的怀念、崇敬、爱戴之情。
与开头首尾呼应，回答了课文第一节“在哪里”的问题，使全诗结构完整。
品读诗歌
题目《周总理，你在哪里》中的“你”为什么不用“您”？
因为是呼唤寻找，用第二人称“你”显得亲切，更能体现人民与周总理亲密无间。如果用“您”，只能表达对周总理的尊敬，达不到用“你”的这种艺术效果。
你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里，
你的人民世世代代想念你！
想念你啊，想念你
——想——念——你……
诗中“太阳升起的地方”
“永远居住在人民心里”分别
有怎样的含义？
“太阳升起的地方”表示周总理的形象与日月同辉，与天地共存。
“永远居住在人民心里”表示周总理在人民心中树立了一座丰碑。
学习诗歌第三部分
合作探究
你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里，
你的人民世世代代想念你！
想念你啊，想念你
——想——念——你……
诵读第九节，体会“永远居住”“太阳升起的地方”“你的人民”等词语蕴含的深情。
“永远居住”强调总理的精神永垂不朽。
“太阳升起的地方”强调总理的形象与日月同辉，给人民带来光明和温暖。
“你的人民”强调总理与人民不可分割的亲密关系，蕴含人民对总理的无限怀念与崇敬。
这首抒情诗运用呼告、反复、拟人等修辞手法，尽情描绘了人们到处寻找、呼唤周总理的动人场面，讴歌了周总理一生的光辉业绩，抒发了人民对周总理无限怀念、无比崇敬的思想感情。
主旨归纳
周总理
你在哪里
呼唤
寻找
回答
思念
你在哪里？
就在这里
世代想念
全诗小结
不朽业绩
光辉形象
歌颂、爱戴
崇敬、怀念
高山（革命一生）
大地（关心农业）
森林（关心工业）
大海（重视国防）
1958年的6月，北京十三陵水库正在热火朝天地施工。烈日当空，热风炙人，脚下的砂砾都被晒得发烫。奋战在水库工地的千军万马中，有一支由中央国家机关和中共中央直属机关领导干部三百多人组成的劳动队伍。
走在队伍最前面的，是我们敬爱的周总理。到了施工现场，水库指挥部的负责人刚刚说出“我们热烈欢迎首长……”站在队伍里的周总理立即纠正他说：这里没有首长，没有总理、部长、司局长的职务。在这里，大家都是普通劳动者。
“大家都是普通一员”
——《周总理的故事》
天津人民出版社1977年版
拓展延伸
周恩来居住的西花厅，出入院子有十几个台阶，每次上下车都需要走很远的一段路。1952年4月底，秘书何谦想要把这十几个台阶拆除修平，方便周总理直接在院子里上下车。
正当在研究工人出入规定、路线、制度时，遇到周恩来从外面回来。问清楚情况后，周恩来果断地制止了：不准修。有这台阶，我上上也是一个锻炼嘛。国家经济还很困难，不能把钱花在我这里。
“不能把钱花在我这里”
——《周总理的故事》
天津人民出版社1977年版
拓展延伸
1966年3月8日凌晨5时29分14秒，河北省邢台市隆尧县发生6.8级大地震。10日下午，周恩来亲自前往受灾最严重的白家寨村。他一边走一边不时停下来跟群众握手，说着：“乡亲们，你们受苦了、受惊了、遭灾了，我来迟了。”
当天刮着很大的西北风，可周恩来发现群众都是面对西北风而坐，原来县委专门搭了一个坐北朝南的背风讲台让总理避风。周恩来不同意，坚持改变布置，让群众背风而坐，他自己迎着风讲话。
让群众背风坐
——《周恩来风采》
浙江出版联合集团2016年版
拓展延伸
周总理虽然已经与世长辞，但你永远居住在人民的心里！时间已经过去近半个世纪，而今的华夏盛世已如你所愿，繁荣昌盛！我们将继承你的遗愿，奋发图强，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！
破折号的用法：
A.表示解释说明
B.表示话题的转换、跳跃或转折
C.表示声音延长
D.表示声音减弱
E.表示说话中断或间顿……
1.你可知道，我们想念你
——你的人民想念你！（ ）
2.周——总——理（ ）
3.你就在这里啊，就在这里
——在这里，在这里（ ）
A
C
D
拓展延伸
朱德与毛泽东、周恩来珍贵合影：革命生涯凝结深厚情谊
照片背后的故事
作业
1、背诵。
2、整理笔记。