2025新七年级语文上册期末阶段性检测试卷（含答案）

2025新七年级语文上册期末阶段性检测试卷
一、积累与运用（28分）
【语言积累】
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈（ ）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱（ ），而是冷冷清清，__________（漠、寞）不关心，麻木不__________（仁、人）。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1.依据上文，选择书写正确的汉字或者给加点字注音（4分）
拈（ ）轻怕重 满腔热忱（ ） （ ）不关心 麻木不（ ）
2.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”句中“没有……不……”是两次否定，如果不用两次否定，把原来的句子写成一个肯定句，应该是_____________________________________________
_______________________。两个句子比较一下，还是原句较好，好在________
_________________________________________________________。（2分）
3.上面一段话选自《纪念白求恩》，作者写这一段话用意是：________________
_____________________________________________________。（2分）
4.古诗文积累（8分）
好的诗文情景是交融在一起的。王湾坐船行走到北固山下，面对“___________
____，_________________”新旧交替之景，不由生起思乡之情；孔子面对川中潺潺远去的流水，不禁感叹“_________________！_________________。”《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：“__________
______，_________________。”面对秋天萧杀的景象，刘禹锡一反诗人悲秋的常态，通过晴空中排云而上的白鹤，抒发豪迈乐观之情的句子是：“__________
_____，_________________。”
【综合运用】
班级举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你协助学习委员完成以下相关任务。
【主题与标语设计】
5.我设计的活动主题是_________________，设计的活动标语是______________
____________________________________________________。（2分）
【读书现状调查】
6.为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字）（2分）
【读“图”与读书】
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”
7.以上两则材料主要反映了什么现象？针对此现象，请你提出一条合理的建议。（2分）
【读书方法选择】
材料一：中国作家巴金读书法
“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
材料二：法国作家大仲马读书法
“在我罗马的书房里，我将近有五千本书，但把它们读了许多遍以后，我发觉，一个人只要有150本精选过的书，对人类的一切知识都可齐备了，至少是够用或应该所知道的都知道了。我把生命中3年时间用来致力于研究这150本书，直到我把它们完全记在心里才罢手。”（通过《基督山伯爵》法利亚长老之口介绍）
材料三：中国作家老舍读书法
（1）“我读书没什么系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。”
（2）“读得很快，而记不住。读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。”
（3）“读完一本书，没有批评，谁也不告诉。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。”
（4）“读了一本文艺作品，或同一作家的几本作品，最好找些有关这些作品的研究、评论等著述来读，也应读一读这个作家的传记。”
8.以上提供了三位作家的读书方法，你会选择哪一种？说说你的理由。（2分）
【名著阅读】
本学期读了《西游记》，同学们提出了以下两个问题，请你帮助解答一下。
问题一
材料一：
【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。（第七回）
材料二：
【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”（第六十回）
材料三：
【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。（第六十一回）
9.“草蛇灰线，伏脉千里”（这句话的意思是说，一条蛇或者河流穿过，虽然不会留下明显的脚印，还是会留下一些不明显但确实存在的痕迹，这些痕迹绵延千里，这里形容作品中有一些细节会贯穿整个故事或情节的发展。）是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。（2分）
问题二
10.《西游记》一书中孙悟空三次离开取经团队，请你从后两次中选择一处概述离队原因，并结合文章内容，说说他的成长变化。（2分）
二、现代文阅读（28分）
（一）课内阅读（14分）
皇帝的新装 安徒生
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园；除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，好让他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗 我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗 不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗 ”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
“你看这段布美不美 ”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹；事实上它们并不存在。
“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。
城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员；其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽 ”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢 ”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当皇帝吗 这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的；这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗 ”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气；他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
11.请你用文中“小孩子”的视觉概括他所感知到的一切。（4分）
12.文章让一个小孩子最先说出了真相，作者这样写，有什么用意？谈谈你的理解。（4分）
13.请你说说文中皇帝有什么性格特点。注意要说明你的依据。（4分）
14.文中划线句子，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？请你从皇帝、两位诚实的官员、其他官员、骗子中选两项，说说他们都因为什么而快乐？（2分）
（二）课外阅读（14分）
邮递员的童话〔捷克〕卡雷尔·恰佩克
①邮递员科尔巴巴先生对自己的工作厌了，他说邮递员整天东奔西跑，左转右转，鞋掌走破了，鞋跟走坏了；每天要走二万九千七百三十五步，其中要上下八千二百四十九级楼梯，送的老是些印刷品、汇票和一些微不足道的东西，它们能给人什么快乐呢
②有一回，科尔巴巴先生在邮局里闷闷不乐地坐在火炉旁边，坐着坐着就睡着了。近半夜的时候，他被一阵窸窸窣窣的声音吵醒了，他以为是一些老鼠，可睁眼一看，却是邮局里的家神。他们是些长着大胡子的小人，个头儿只有小鸡那么大，每个人头上戴一顶邮递员帽子，披一件邮递员斗篷。科尔巴巴没出声，偷偷瞧着这些家神。
③他们当中有一个把科尔巴巴早晨要送的信叠在一起，第二个分邮件，第三个称邮包、贴标签，第四个因为有一个邮包捆得不合规矩而发脾气，第五个坐在窗口数钱，第六个站在电报机旁边发电报，第七个和第八个在一起处理一封特别的信件。
④一会儿，第八个家神说：“好，公事都办完了。先生们，咱们来打牌好吗 ”“好啊！”第一个家神回答着，数出了三十二封信。第二个家神拿起这些信来洗牌。他们分好，就开始打了。“我出牌。”“我压倒它。”“王牌在我这里！”
⑤科尔巴巴看到这里，实在忍不住了：“对不起，小人先生们，请问你们打的是什么牌 ”“啊，科尔巴巴先生！”第一个家神说，“请坐下来和我们一起打牌吧。”他给了科尔巴巴几封信，说：“您出牌吧。”科尔巴巴疑惑地说：“可这些是要送的信，不是什么牌啊！”
⑥家神们告诉科尔巴巴，每封信的价值有大有小，所以可以当牌使，比如，最小的牌是那些撒谎骗人的信，次小的是例行公事的信，第三种是纯属礼貌的应酬信，第四种是讲新鲜有趣之事的信，第五种是好朋友之间的信，第六种是愿为对方效劳的信……
⑦小人们又告诉科尔巴巴，第七种是大牌，是表达爱情的信；最大的一种牌——王牌，是把整颗心掏给对方的信。比如妈妈写给自己孩子的信。或者是一个人写给爱得胜过自己生命的人的信。
⑧可科尔巴巴还是不懂：“请问，你们怎么知道信里写的是什么呢 ”
⑨“科尔巴巴先生，”第一个家神说，“我们只要摸摸信封就知道。没有感情的信是冰凉的，信里的感情越多，信就越热。”
⑩从此以后，科尔巴巴送信更加起劲儿了。
这封信很热，他心里想，简直热得发烫，准是一位妈妈写的。不知为什么，他也能分出哪封信冰凉，哪封信火热了。
有一回，科尔巴巴发现了一封没写收信人地址和姓名，也没有贴邮票的信。他找到邮局局长，说：“局长先生，这封信热极了，显然是用整颗心来写的。”于是，他说出家神的事，希望局长允许他留在邮局过夜，以便请教家神们。
局长同意了。半夜，他等家神们把工作都做完之后，坐下来和他们一起用信打牌。轮到科尔巴巴出牌时，他打出了那封信。家神们说：“啊，您赢了，您的牌最大，是王牌，因为这是一封表达爱情的信。”
“这不可能。”科尔巴巴故意表示不认同。一个家神把信贴在脑门儿上，闭上眼睛，念了起来：“我最亲爱的玛任卡，我写信告诉你，如今我当了司机，只要你同意，我们就可以结婚了。如果你还爱我，请赶快来信。忠实于你的弗兰齐克。”
第二天早晨，科尔巴巴向邮局局长报告，说这是一位叫弗兰齐克的青年写给玛任卡小姐的求婚信。“我的天，”局长叫道，“这是一封极重要的信，必须把它送到！”
科尔巴巴把那封信放进邮袋，还放了些面包，就出发了。他走啊走，走遍了整个捷克，一共找到了四十万九千九百八十个玛任卡，可她们没一个在等一位叫弗兰齐克的司机的信。A科尔巴巴就这样走了整整一年零一天。
他难过得流泪了。这时，大路上来了一辆汽车。司机开得很慢——一小时才走六公里，像在爬行。可等这辆汽车开近一看——天啊，这是一辆有八个汽缸的漂亮小汽车。坐在车里的先生对科尔巴巴说：“请上车吧，邮递员先生，我带你一段路！”
科尔巴巴的脚很疼，就上了车。他看到，开车的司机穿一身黑衣服，愁眉苦脸；坐在车里的那位先生同样穿一身黑衣服，也是愁眉苦脸。
科尔巴巴忍不住问：“这样出色的小汽车，你们为什么开得这样慢呢 ”
那位先生回答：“因为开车的是一位愁眉苦脸的司机。他一年零一天以前给他心爱的人寄出一封信，却没有收到回信。因此他想，她不爱他了。”
科尔巴巴叫起来：“请问司机先生，你是不是叫弗兰齐克 那位小姐是不是叫玛任卡 ”
司机伤心地回答：“我是弗兰齐克，那个负心女子正是叫玛任卡。”
“哈哈，”科尔巴巴高兴地叫起来，“不写姓名、地址，不贴邮票就寄信的傻瓜就是您哪！玛任卡小姐没收到您的信，怎么给您回信呢 B我找了她一年零一天。现在，快告诉我玛任卡小姐的地址。”
突然，弗兰齐克加大油门，汽车往前直冲，像飞起来一样快。
汽车开到一个漂亮的村庄，因为弗兰齐克不好意思去见玛任卡，科尔巴巴只好下车，向一座小房子走去。他见到了一位面色苍白的伤心姑娘，问：“玛任卡小姐，您为什么这样伤心 ”
C“因为已经一年零一天了，我一直在等一封信，可这封信总是不来……”
科尔巴巴把信交给她。玛任卡小姐用哆嗦着的手把信拆开，刚一读，她两颊就泛起了红晕，说：“我等的信正是这一封。我不知怎样谢您才好，邮递员先生。”
“您付给我两克朗的欠资费吧，我得为邮局追回这两克朗。”
科尔巴巴收下两个克朗，说：“小姐，那边有个人正等着您的回音呢。”
他朝司机一点头，弗兰齐克立刻过来了。科尔巴巴赶紧跑开，去和车上那位先生坐在一起。
“这种事情当面谈，比寄不写姓名、地址的信要容易解决得多了。”科尔巴巴嘟哝道。弗兰齐克回来了，他一句话不说，只是双眼在笑。
“走吧，”那位先生说，“把科尔巴巴先生送回邮局。”
司机一踩油门，汽车就像在梦境中一样轻飘飘地开走了。
“汽车跑得这样快，因为开车的是一位幸福的司机。”那位先生说。
（有删改）
15.阅读文本，梳理情节，感受邮递员科尔巴巴送信态度的变化。（4分）
16.文中画线句中反复提到“一年零一天”，这样写是不是显得重复了？结合邮递员科尔巴巴和玛任卡小姐这两个人物形象（人物形象就是文学作品中通过人物的外貌、性格、心理活动等显现出来的人物的性格和品质特点）说说你的看法。（4分）
17.文中的画曲线句颇有趣味，请为它进行朗读设计，并说说理由。（2分）
汽车就像在梦境中一样轻飘飘地开走了。
18.平凡的一件小事，普通的一份工作，总是单调乏味的，文中的邮递员科尔巴巴是怎么找到工作乐趣的？请你结合文章说一说。（4分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）文言文阅读（10分）
【甲】穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
【乙】三人成虎
庞葱与太子质①于邯郸②，谓③魏王曰：“今一人言④市⑤有虎，王信之乎？”王曰：“否。”二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人⑥疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁⑦也远于市，而议臣者⑧过于三人矣。愿王察⑨之矣。”王曰：“寡人自为知⑩。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质 ，果 不得见。
注释：①质：做人质②邯郸：赵国的都成③谓：对④言：说⑤市：大街⑥寡人：皇帝自称⑦大梁：魏国都成⑧议臣：毁谤我⑨察：明察秋毫⑩自为知：知道该怎么办 罢质：结束了人质的生活 果：果真
19.解释下列句子中加点的词语。（2分）
①国人道之 道： ②闻之于宋君 闻：
20．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
得一人之使，非得一人于井中也。翻译：
21．我们有时候很容易被假消息欺骗，这些假消息是如何传播的，我们怎样才能减少受骗呢？结合《穿井得一人》课文内容，简要说一说你的理解。（4分）
22.对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？（2分）
（二）诗词赏析
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
23.《夜雨寄北》这首诗，前两句写现实中的景象，后两句写想象中的景象，这种虚实相生（或虚实结合）的写法，你觉得有什么好处？（4分）
四、作文（45分）
24.班级举行“班刊征稿”，请你投稿。请认真阅读征稿要求，投出一篇合乎要求的佳作。
班刊征稿
同学们：
老师不仅向学生传授专业知识和技能，更是学生全面发展的引导者和支持者。在现实生活中、在文学或者影视作品中，哪些老师给你留下了深刻的印象？请你选择其中一位介绍给大家吧！
投稿要求：
1.稿件题目为《好老师》；
2.写作类型可以是回忆过往的生活经历，也可以是展开想象，讲一个好老师的故事；
3.不得套写、抄袭，不得透露个人信息；
4.不少于600字。
班刊编辑委员会
参考答案
一、积累与运用（28分）
1.依据上文，选择书写正确的汉字或者给加点字注音（4分）
拈（niān）轻怕重 满腔热忱（chén） （漠）不关心 麻木不（仁）
2.从前线回来的人说到白求恩，都很佩服，都为他的精神所感动。双重否定，加强语气，说明白求恩的精神感动了每一个从前线回来的人。（2分）
3.。（2分）赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神，对同志对人民满腔热忱，号召每一个共产党员要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
4.（8分）“海日生残夜，江春入旧年”“逝者如斯夫！不舍昼夜。”“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
5.（2分）活动主题示例：①书香满校园②阅读名著陶冶情操③我读书我快乐④让心灵与书籍结伴而行。活动标语示例：①书是人类进步的阶梯。②让花香伴随书香，让名家走进心灵。③读书破万卷下笔如有神④读最经典的书，做有根基的人。⑤走进名著，启迪人生。⑥读经典书，做智慧人。
6.（2分）示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。
7.（2分）反映的现象：学生的语言表达和阅读能力下降。我的建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）
8.（2分）示例一：我会选择中国作家巴金读书法。因为这种读书方法好处：?（1）不受条件限制，可以充分利用时间。（2）温故而知新。（3）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。
示例二：我会选择法国作家大仲马读书法。因为这种读书方法好处：世界上的书质量高低不同，每个人的时间有限，我们应当挑最好的书来读，不要把精力耗费在二、三流的书籍里。
示例三：我会选择中国作家老舍读书法。因为这种读书方法好处：读书是一件能使我们开心的事情。我们要按照自己的兴趣来选择书读，读自己想读的，感兴趣的书来读，收获才会更多；还要把作品与作品、作家、文艺评论联系起来读，这样窥一斑而知全貌，方可避免走入断章取义的误区。
9.（2分）孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应，情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后果，使故事结构严谨，浑然一体。
10.（2分）示例一：第二次离队原因是孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走。临走前孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。可以看出他由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。
示例二：第三次离队原因是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走。这一次孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。可以看出来，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
二、现代文阅读（28分）
（一）课内阅读（14分）
11.请你用文中“小孩子”的视觉概括他所感知到的一切。（4分）
他看到一丝不挂的皇帝在富丽的华盖下兴高采烈地游行，内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。所有人都夸赞他的新装华美异常。他忍不住喊皇帝什么衣服也没穿，立即引起他父亲的呵斥，和周围人的议论，他坚信自己说的是对的，周围人也渐渐同意他的看法。
12.文章让一个小孩子最先说出了真相，作者这样写，有什么用意？谈谈你的理解。（4分）
示例一：“小孩子”寄托着作者戳穿虚伪、改变现实的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样以维持自己的体面，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。作者的立场也就十分明显了。
示例二：文章这样写是要告诉我们一个道理：一个人只有保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，才敢于说真话。
13.请你说说文中皇帝有什么性格特点。注意要说明你的依据。（4分）
①昏庸无能。不关心自己的国家；面对骗子的欺骗，毫不怀疑，还要借这件事来测试大臣和老百姓。②穷奢极欲。为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他每一天每一点钟都要换一套衣服。为了一件自己完全看不到的虚幻衣服，不惜给了骗子无数的金钱和纺织材料。③自欺欺人。明知道自己没有穿衣服，还要摆出一副更骄傲的神气，坚持到游行大典举行完毕。
14.文中划线句子，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？请你从皇帝、两位诚实的官员、其他官员、骗子中选两项，说说他们都因为什么而快乐？（2分）
答：不同。皇帝为了有美丽的、精致的布料而快乐，为能穿新装举行游行大典而快乐；两位诚实的官员因为事实印证了自己的预料而快乐，为保住官职而快乐；其他官员为能得到皇帝的信任而快乐，也为有机会给皇帝献媚而快乐全面展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。而骗子才真正有了快乐他们即赚足了钱，又得到了头衔、勋章，并被封为御聘织师。（任意答对两项即可）
（二）课外阅读（14分）
15.阅读文本，梳理情节，感受邮递员科尔巴巴送信态度的变化。（4分）
①闷闷不乐(十分厌倦)②看到家神大牌后，继续送信③没有找到信中的玛任卡让他感到非常难过④幸福(满足)
16.文中画线句中反复提到“一年零一天”，这样写是不是显得重复了？结合邮递员科尔巴巴和玛任卡小姐这两个人物形象（人物形象就是文学作品中通过人物的外貌、性格、心理活动等显现出来的人物的性格和品质特点）说说你的看法。（4分）
同样的“一年零一天”，都体现了时间之久。AB句是对送信人科尔巴巴的描述，他四处奔走打听了“一年零一天”，找了女孩“一年零一天”，可见其找得艰难且用心，表现他对工作的尽职尽责。C句是等信人玛任卡小姐说的，她等了“一年零一天”，可见其对心爱之人的期盼与忠诚。看似重复的语言背后，体现的是人物对工作、对爱情的执着与坚守。（不要求如此完备，符合题意，意思正确，语言通顺即可）
17.文中的画曲线句颇有趣味，请为它进行朗读设计，并说说理由。（2分）
汽车就像在梦境中一样轻飘飘地开走了。
“梦境中”可以读重音，整个句子语调轻柔一些，语速舒缓一些，司机终于找到了心上人，因此要读出喜悦美好的心情。
18.平凡的一件小事，普通的一份工作，总是单调乏味的，文中的邮递员科尔巴巴是怎么找到工作乐趣的？请你结合文章说一说。（4分）
邮递员科尔巴巴日复一日地送信，起初他感到厌倦、疲惫、闷闷不乐，但当他能感受到书信的不同价值、不同温度的时候，便对这份工作重燃了热情，特别是为了令有情人终成眷属，他四处奔波、坚持寻找，履行着自己的职责，在成就了他人幸福的同时，也实现自身的价值。文中的玛任卡和弗兰齐克也是如此，在日复一日的等待与坚持中，用忠诚守护了美好的爱情。（不要求如此完备，符合题意，意思正确，语言通顺即可）
三、古诗文阅读（14分）
（一）文言文阅读（10分）
19.解释下列句子中划线的词语。（2分）
①国人道之道：讲述②闻之于宋君闻：听到，这里是“使听到”的意思
20．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
得一人之使，非得一人于井中也。翻译：（我家）得到一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。
21．我们有时候很容易被假消息欺骗，这些假消息是如何传播的，我们怎样才能减少受骗呢？结合《穿井得一人》课文内容，简要说一说你的理解。（4分）
通过《穿并得一人》一文，我觉得假消息是这样传播的：最初传播信息的人表达意思不准确，别人在传播他的意思时出现了误解，这样错误的信息就变成了假消息，传播开来。面对真假难辨的消息，应该像宋君那样，不轻易相信听到的消息，要追问消息的来源，从源头上弄清楚真实的消息是怎样的。只有这样，我们才能减少受骗。
22.对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？（2分）
宋君对于谣言将信将疑，“令人问之于丁氏”体现了他“没有调查就没有发言权”的求实求真精神；魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。（意思对即可）
（二）诗词赏析
23.《夜雨寄北》这首诗，前两句写现实中的景象，后两句写想象中的景象，这种虚实相生（或虚实结合）的写法，你觉得有什么好处？（4分）
《夜雨寄北》诗人实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写将来回家与亲人团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，以想象未来团聚的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
四、作文（45分）
平均36分左右