2024--2025学年七年级语文·下册（2024年统编版）期末复习课件：2.5 黄河颂(共37张PPT)

(共37张PPT)
5 黄河颂
温故知新
知识复盘
字音字形
1.给下列加点字注音。
山巅( ) 劈( )开
气魄( ) 浊( )流
屏( )障 哺( )育
榜( )样
diān
pī
pò
zhuó
pínɡ
bǔ
bǎnɡ
2.给下列形近字注音并组词。
澜( )______
斓( )______
谰( )______
彰( )______
障( )______
幛( )______
lán
波澜
lán
斑斓
lán
谰言
zhānɡ
表彰
zhànɡ
屏障
zhànɡ
幛子
词语理解
3.根据意思，写出相应的词语。
（1）______：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
（2）______：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
（3）______：喂养，也比喻培养。
（4）__________：原形容水势广阔浩大，后形容声势雄壮，规模宏大。
狂澜
屏障
哺育
浩浩荡荡
文化文学常识
4.作家作品 本文作者________， 诗人、文学评论家。他作的歌词《五
月的鲜花》，广为传唱。其组诗《黄河大合唱》歌颂中华民族精神，经
________（人名）谱曲后风行全国。
光未然
冼星海
问题导思
读了课文，在你看来，黄河为我们中华民族做了哪些伟大的贡献？
示例一：黄河哺育了中华民族。诗人把黄河比作“中华民族的摇篮”，
生动形象地写出了黄河哺育了中华民族。黄河是中华民族的发祥地之一，
中华文化在黄河流域产生、发展、壮大。
示例二：黄河保卫着中华民族。诗人将黄河比作“民族的屏障”，黄河
天险在地理上可以作为军事屏障，黄河伟大坚强的精神，更足以成为中华
民族精神上的城防。
示例三：黄河激励着中华民族。“我们民族的伟大精神……发扬滋长”，
诗人歌颂黄河滋养中华文明，激励着中华民族，启迪着我们勇往直前。
5 黄河颂
聚焦核心
1.文章主题 这首诗歌通过塑造黄河源远流长、胸襟博大、气势宏
伟的形象，歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，激励中华儿
女以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河、保卫祖国。
2.写作特点（1）长短句并用，音律和谐。这首颂歌以短句为主，
兼有长句，长短句结合，自由奔放且错落有致。歌词部分押韵，换韵自
然，形成了自然和谐的韵律。
（2）综合运用多种修辞手法。诗中综合运用呼告、反复、比喻等修
辞手法，热情歌颂黄河的伟大精神。如诗的结尾用呼告的修辞手法来表
达诗人对黄河的赞美；诗人反复运用“啊！黄河”的句式来抒发热爱黄河、
热爱祖国的感情；“筑成我们民族的屏障”运用比喻的修辞手法，歌颂黄
河像一道天然屏障，保卫着中华民族。
5 黄河颂
靶向练习
基础巩固
阅读下列语段，完成1～4题。
【礼赞黄河】“啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲
平原之上，用你那英雄的体魄( )筑成我们民族的屏障。”掀起万丈狂
lán( )的黄河，哺育了光未然的一腔报国热情。
【治理黄河】黄河蜿蜒曲折，浩浩荡荡，跨越山脉高原，一路奔腾
而下。①黄河穿越东西，沟通南北，书写着一个个传奇故事。
②如今，黄河的保护和治理工作取得显著。③河滩上生长着郁郁葱
葱的树木，河水里游弋着鱼虾，天空中飞翔着鸟儿。河水轰鸣作响，仿
佛是大自然的交响乐，让人____________。④在这里，人们可以漫步于
河岸，徜徉于田野，感受大自然的慷慨，体会生命的律动和蓬勃。
1.阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）体魄( )
（2）狂lán( )
pò
澜
2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）哺育：____________________
（2）浩浩荡荡：_______________________________________________
_______________
喂养，也比喻培养。
原形容水势广阔浩大。后形容声势雄壮，规模宏大。语段中用前意。
3.填入语段中画横线处的成语，你认为最恰当的一项是( )
C
A.慷慨淋漓 B.心不在焉 C.心旷神怡 D.可歌可泣
【解析】A.“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，不符合
语境。B.“心不在焉”指不专心，精神不集中，不符合语境。C.“心旷神怡”
指心情舒畅，精神愉快，与句子前后一致，符合语境。D.“可歌可泣”指
值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动，不符合语境
4.语段中带序号的句子有一个是病句，请指出并修改。
_________________________________________________
第②句。成分残缺，“取得显著”后面应加上“的成效”。
能力提升
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
5.下列对诗歌内容和艺术手法的分析有误的一项是( )
A.诗歌通过反复呼唤“啊！黄河”，表达了诗人对黄河的深厚情感和崇敬
之情。
B.诗歌中将黄河比作“中华民族的摇篮”，强调了黄河在中国历史和文化
中的重要作用。
C.诗歌通过“像一个巨人出现在亚洲平原之上”的比喻，展现了黄河的雄
伟壮观和磅礴力量。
D.诗歌中的“浩浩荡荡”一词仅指黄河的水流气势磅礴，没有涉及黄河对
中华民族精神的影响。
【解析】“浩浩荡荡”不仅描述了黄河的水流气势磅礴，还隐含了黄河对
中华民族精神的影响，象征着中华民族的伟大精神和不屈不挠的意志
【答案】D
6.诗歌可以直接抒情，也可以间接抒情。你认为本诗主要采用的是哪种
抒情方式？诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
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本诗主要采用直接抒情。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广
大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样，以英勇
的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫祖国。
7.诗歌中的画线句“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”应该怎样理解？请
结合诗歌内容谈谈你的看法。
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画线句运用拟人的修辞手法，把黄河比作一个巨人，黄河主流是巨
人的躯干，无数条支流是巨人身上千万条铁的臂膀，生动展现了黄河磅
礴的气势和巨大的力量。
综合拓展
（一）阅读诗歌，完成练习。
黄河之水天上来（节选）
光未然
在黄河两岸，游击兵团，野战兵团，星罗棋布，
散布在敌人的后面；
在万山丛中，在青纱帐里，展开了英勇的血战!
啊，黄河!
你记载着我们民族的年代。
古往今来，在你的身边兴起了多少英雄豪杰!
但是，你从不曾看见四万万同胞像今天这样团结得如钢似铁；
千百万民族英雄，为了保卫祖国洒尽他们的热血。
英勇的故事，像黄河怒涛，山岳一般地壮烈!
啊，黄河!
你可曾听见在你的身旁响彻了胜利的凯歌
你可曾看见祖国的铁军在敌人的后方布成了地网天罗
他们把守着黄河两岸，不让敌人渡过!
他们要把疯狂的敌人埋葬在滚滚的黄河!
啊，黄河!
你奔流着，怒吼着，替法西斯的恶魔唱着灭亡的葬歌!
你怒吼着，叫啸着，向着祖国的原野，响应我们伟大民族的胜利的
凯歌!
向着祖国的原野，响应我们伟大民族的胜利的凯歌!
（选自《黄河大合唱》第三部分）
8.试解释“星罗棋布”在诗中的含义，并说明它如何描绘了游击兵团和野
战兵团的分布情况，写在语段旁的批注处。
小锦囊
分析重点词语的含义，主要关注本义和象征义两个方面。仔细阅
读词语所在的句子、段落，寻找线索来判断词语的意思。对于具有特
殊用法的词语，如比喻、拟人、双关等，需联系上下文理解其在语境
中的具体含义。
“星罗棋布”在诗中形容游击兵团和野战兵团在黄河两岸的分布状态。
这个成语用天空中的星星和棋盘上的棋子比喻我方军队，形象地描绘了我
方军队数量众多且散布范围广，强调了他们在战略上的广泛部署和机动灵活。
9.诗中反复出现的“啊，黄河”起到了怎样的作用？试从结构和修辞两方
面进行分析。
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结构：三次呼告将诗歌分为三个层次，分别是对过去的回顾、对现
状的描述和对未来的展望，展现了黄河作为中华民族精神象征的多重
含义。
修辞：三次呼告采用反复的修辞手法。重章叠句，环环相扣，逐步
深入，形成了一种回环往复的韵律美。
10.诗中哪些部分属于间接抒情？请举一例说明，并分析运用这种手法
的好处。
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举例示例：“在黄河两岸，游击兵团，野战兵团，星罗棋布，散布
在敌人的后面；在万山丛中，在青纱帐里，展开了英勇的血战!”这部分
属于间接抒情。
分析示例：这部分通过对黄河两岸的游击兵团和野战兵团的描述，
间接表达了诗人对抗战军民的英勇和智慧的赞美。
（二）阅读材料，完成练习。
【材料一】黄河小浪底水利枢纽工程是黄河干流上的一座集减淤、
防洪、防凌、供水灌溉、发电等为一体的大型综合性水利工程，是治理
开发黄河的关键性工程，它的建成有效地控制了黄河洪水，基本解除黄
河下游凌汛的威胁。
小浪底水利枢纽工程
小浪底水库还可以有效调节径流，增加水量用于城市及工业供水、
灌溉和发电。它处在承上启下控制下游水沙的关键部位，控制黄河该河
段几乎全部输沙量，可滞拦泥沙78亿吨，使下游河床20年不淤积抬高。
［摘自《义务教育教科书 地理八年级上册（商务印书馆/星球地图
出版社）》］
【材料二】万里黄河，纳百川浩瀚。黄河是中华民族的母亲河、生
命河，也是一条桀骜难驯的忧患之河。黄河径流泥沙含量世界居首，大
量泥沙淤积在下游河床，形成地上悬河，每当汛期来临或突发洪水，极
易决溢改道。
“黄河宁，天下平”一直是中华民族的梦想。小浪底不仅保障着母亲
河的岁岁安澜，也为沿线土地年年丰收发挥着不可取代的关键性作用。
1994年9月12日，小浪底主体工程正式开工，揭开了治理黄河史上
最辉煌壮丽的一页。2001年，主体工程全部竣工。在复杂地质上建成的
小浪底工程，质量优良、安全可靠，防洪、减淤、防凌、供水、灌溉、
发电等综合效益正逐步发挥。
2024年是小浪底主体工程正式开工30周年，黄河不但成功实现了伏
秋大汛岁岁安澜，而且千年“害河”变“利河”，“国之重器”让千百年来中
华民族控制黄河水患的愿望初步化为现实。
（摘自新华社客户端）
11.下列关于小浪底水利枢纽工程的表述，不正确的一项是( )
A.小浪底水利枢纽工程的主要功能包括减淤、防洪、防凌、供水、灌溉
和发电。
B.小浪底水库位于黄河控沙的关键部位，能够有效控制黄河下游的水沙
问题。
C.小浪底水利枢纽工程的建设仅考虑了防洪和发电，没有考虑对下游生
态环境的影响。
D.小浪底水利枢纽工程的建成使得黄河下游河床在20年内不会因为泥沙
淤积而抬高。
【解析】根据材料内容可知，小浪底水利枢纽工程是一个综合性工程，
不仅包括防洪和发电，还涵盖了减淤、防凌、供水、灌溉等多种功能，
且其建设对于控制黄河水患和保护下游生态环境具有重要作用。
【答案】C
12.根据材料和你对小浪底水利枢纽工程的了解，请你分析它为什么对
黄河下游地区如此重要。（至少从两个方面谈谈你的看法）
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①减少灾害。小浪底水利枢纽工程能够有效控制黄河下游的水沙，
减少下游地区发生洪涝、淤积、凌汛等灾害的风险，保护人民的生命财
产安全和生物多样性。②增加城市及工业供水、灌溉和发电，为黄河中
下游的城市和农业发展提供水利资源。
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