阳光下的孩子 教案2

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《阳光下的孩子》教案
教学目标：
听歌曲中的领唱，合唱，用你喜欢的动作做出反应。
重点：
运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏乐曲。
难点：
有节奏的创编舞蹈动作。
难点解决：
学习看图谱及教师的身势动作。
教学过程：
一、师生同唱问好歌。
二、导入：
师：今天能和这么多的小朋友一起来上音乐课，所以老师特别高兴，同学喜欢上音乐课吗？（学生自由回答）
师：既然同学们这么喜欢上音乐课，那先让我们来熟悉一下歌曲吧！
三、熟悉歌曲：
师：“第一个节目由谁为大家表演？”
放课件中录音范唱。让大家跟着哼唱。
四、学唱歌曲，体验快乐：
1、再次感受歌曲,模仿动作（聆听歌曲）
带着这种愉快的心情再来欣赏一次。
师：同学们想不想当一回小小演奏家.请小朋友们随着音乐一起舞动起来吧.。
2、随歌词模唱第一段（用“啦”演唱）
3、在大屏幕上展示歌词，同学们看歌词随老师边表演边演唱。（学生可以根据歌词自由做
动作，目的是为了让孩子更快更好地记住歌词。）
4、进行巩固
师：同学们演唱得不错，如果能够边表演边演唱就更好了。让我们一起拉着胡琴唱起来.(随伴奏音乐演唱)
让学生选出自己自己最喜欢的一句歌词，再进行演唱。
5、分角色演唱
师：“瞧，同学们笑得多甜哪，老师都被感染了，咱们一起来个歌曲接龙吧！老师演唱第一句，同学们演唱第二句。”21世纪教育网版权所有
6、小组合作，演唱
师：你们在自学当中有遇到什么困哪吗
或是你觉得要请大家在演唱时要注意什么解决学习难点：最后一句和结束句的不同,一句上行,一句下行。21教育网
师：同学们让我们一起来唱一唱吧。
生：演唱。
师：纠正错误。
师：已经学完了,告诉老师现在的心情又如何
(很高兴,很快乐)那就让我们着这种快乐的心情一起来完整地唱一唱。21cnjy.com
生：完整演唱歌曲。
7、加上动作完整地表演歌曲(点击)让我们一起来唱,一起来跳吧！
四、结束
1、把孩子们创作的歌词加入歌中，让大家完整的唱一遍。（注意提醒孩子们的演唱情绪）
2、“我宣布今天的音乐会圆满成功！”老师带头鼓掌。
3、下课。
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