洋娃娃和小熊跳舞 教案2

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《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教学目标：
1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。
2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动。
3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。
教学重点、难点：
有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。
教学过程：
一、律动
学生（听着背景音乐：洋娃娃和小熊跳舞）律动进教室（教师同时进行表演）
师：小朋友，今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信，是小洋娃娃邀请我们班的小朋友去参加她的Party，孩子们，你们想参加吗？21世纪教育网版权所有
二、音乐游戏：“猜一猜，学一学”
1、师：“哎，走得好累哦。我们休息一会！小朋友快看哪，前面怎么有好多小动物啊？”
（生：……）
师：“让老师去问问”……哦，原来他们呀在等2位好朋友一起去参加洋娃娃的Party呢。
2、播放音乐。
三、音乐游戏：模仿动物律动（背景音乐：洋娃娃和小熊跳舞）
学生模仿动物的动作熟悉歌曲旋律。
四、学唱歌曲
1、看课件，听歌曲
2、用“la”“beng”进行模唱旋律
五、创编歌表演
师：“那，老师先请小鸭来和洋娃娃跳舞。”
（示范性创作：洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，g
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他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，g
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小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，g
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小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。）
（请学生把改好的歌曲演唱一遍）（提示学生要把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果这样动物的叫声可以模仿的话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫声）
师：“小朋友你们想请谁来跳舞呢？请你和你的小舞伴来表演一下好吗？”
（请三对学生进行讨论然后进行表演，给予一定的鼓励表扬）
（学生进行集体表演）
六、小结
师：今天我们很高兴参加了洋娃娃的Party，还学会了一首歌《洋娃娃和小熊跳舞》，天色渐渐黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了，让我们唱着自己编的歌，跳着自己编的舞跟他们说声再见吧。”（学生唱着歌，和自己的小舞伴拉着手，在愉快的音乐声中离开教室）
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