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2024-2025学年语文中考模拟试题
语 文
考试时间120分钟，满分120分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
一、积累与运用（共25分）
1.（10分）古诗文默写。
（1）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子：________________________，______________________________。
（2）李白《行路难》中借用典故表达希望得到重用的诗句：______________________________，________________________________________。
（3）《桃花源记》描写桃源人精神状态的句子：______________________________，________________________________________。
（4）辛弃疾《破阵子》中直抒胸臆表达壮志未酬的悲愤：______________________________，________________________________________。
2. （4分）字音字形。
下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 拮据（jū） 根深蒂固 矫揉造作（jiǎo）
B. 亵渎（dú） 前扑后继 强聒不舍（guō）
C. 冠冕（guàn） 鸠占雀巢 锲而不舍（qì）
D. 箴言（zhēn） 形销骨立 间不容发（fā）
3. （3分）成语运用。
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 辩论会上，他引经据典，夸夸其谈，赢得了观众阵阵掌声。
B. 这座古建筑历经千年风雨仍栩栩如生，令人叹为观止。
C. 面对突发山火，消防队员处心积虑制定救援方案。
D. 科研工作者孜孜不倦的探索精神值得青少年学习。
4. （4分）病句修改。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。
B. 通过参观故宫博物院，使我深刻感受到中华文化的博大精深。
C. 我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。
D. 由于天气原因，原定于明天的运动会暂时被取消。
5. （4分）综合性学习。
学校开展“低碳生活”主题活动，请完成以下任务：
（1）为宣传栏拟写一则标语（不超过15字）：________________________________________________________________
（2）列举两项家庭低碳生活的具体做法：①______________________ ②__________________________
二、阅读理解（共45分）
（一）古诗阅读（6分）
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（3分）词中“浊酒一杯家万里”与“燕然未勒归无计”矛盾吗？请分析情感内涵。
________________________________________________________________________________________________________________________________
7. （3分）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了怎样的画面？有何作用？
________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）文言文阅读（14分）
【甲】《送东阳马生序》节选
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……
【乙】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务……
8. （4分）解释加点词。
（1）假借于藏书之家 _________ （2）蒙辞以军中多务 _________
（3）及鲁肃过寻阳 _________ （4）非复吴下阿蒙____________
9. （4分）翻译句子
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
________________________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待！
________________________________________________________________
（3分）两文都强调学习的重要性，宋濂和吕蒙的学习动机有何不同？
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（3分）结合两文内容，谈谈你在学习中获得的启示。
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（三）现代文阅读（25分）
父亲的背影
①我永远忘不了父亲那佝偻的背影。
②那年寒冬，祖母突发重病。父亲连夜从外地赶回，一进家门便扑到祖母床前。昏暗的煤油灯下，他鬓角的白霜与眼里的血丝刺痛了我。家中早已一贫如洗，他翻遍所有抽屉，最终盯着墙角樟木箱里的一方祖传砚台——那是祖父临终前留给他的唯一念想。父亲颤抖着手摩挲砚台上的雕纹，突然一咬牙，抱起砚台冲进风雪中。回来时，他肩头落满雪，将一沓皱巴巴的钞票塞给母亲：“快去抓药！”而那个曾被他视若珍宝的紫檀木盒，永远空在了箱底。
③第二次深刻铭记那背影，是中考前夕。为凑齐我的学费，父亲每日天不亮就去码头扛货。隆冬清晨，我悄悄尾随他出门。江风如刀，雾气弥漫的码头上，他穿着单薄的旧棉袄，脊背弯成一道嶙峋的弧线。百斤的水泥袋压得他脚步踉跄，深一脚浅一脚踩进泥泞里。当货船鸣笛离岸，他瘫坐在石墩上捶打腰背，呼出的白气瞬间凝在眉梢。我想喊他，喉咙却像被冰碴堵住。
④最锥心的是送我去县城高中报到那天。暴雨突至，父亲执意挑着行李送我。山路泥泞不堪，他脱下胶鞋塞给我，自己赤脚蹚过碎石滩。行至陡坡，扁担突然断裂！他猛地弓身抵住滚落的木箱，后背撞上峭壁。等我哭喊着扶起他，只见鲜血混着雨水从他脊梁淌下。“没事，箱子没湿。”他胡乱抹了把脸，竟咧嘴笑了。到校门口时，他浑身湿透，却从怀里掏出干爽的学费袋：“好好念书，别怕难。”
⑤我站在宿舍窗前，看他蹒跚离去。暴雨中的背影越来越小，像一粒正在被巨浪吞没的沙砾。那一刻我终于读懂朱自清先生笔下“混入来来往往的人里，再找不着了”的苍凉——原来所有父亲都甘愿把自己碾作铺路石，只为托起儿女望向远方的目光。
⑥去年深秋，我接他来城里治病。电梯故障，他坚持自己爬十八楼。我在身后望着他：白发稀疏的头颅低垂，嶙峋的脊椎一节节凸起，扶栏杆的手青筋暴跳。他喘着粗气在转角停驻，夕阳透过玻璃窗，将他的影子拉长在斑驳的阶梯上。那佝偻的剪影，竟像一张绷到极致的弓，蓄着生命全部的力量。
⑦我蓦然泪如雨下。这弓曾射穿贫瘠的岁月，射落命运的风霜，如今虽已锈迹斑斑，却仍固执地指向我奔赴的远方。
（4分）分析第②段“咬牙卖掉祖传的砚台”中“咬牙”一词的表达效果。
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（5分）文中三次描写“背影”，分别体现了父亲怎样的形象特点？
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（6分）结合全文，谈谈标题“父亲的背影”的深层含义。
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15. （6分）比较本文与朱自清《背影》的异同（情感表达/写作手法）。
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16. （4分）请从人物描写角度赏析结尾段：“他的背影像一张拉满的弓，蓄着生命全部的力量。”
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三、写作（50分）
17. 题目：《光照进来的地方》
要求：
① 结合生活经历或感悟，写一篇不少于600字的记叙文；
② 立意明确，情感真挚，不得套作；
③ 文中不得出现真实校名、人名。
600
班级： 姓名： 考号： 座位号：
………………………………密……………………………………封……………………………………线………………………………
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2024-2025学年语文中考模拟试题
语 文
| 题号 | 作答区（请勿超出边框） |
| 1 （10分）| （1）__________________，__________________。 |
（2）__________________，__________________。 |
（3）__________________，__________________。 |
（4）__________________，__________________。 |
| 2 （4分） | [ ] A [ ] B [ ] C [ ] D |
| 3 （3分） | [ ] A [ ] B [ ] C [ ] D |
| 4 （4分） | [ ] A [ ] B [ ] C [ ] D |
| 5 （4分） | （1）_________________________________________________ |
（2）①_________________________________________________
②__________________________________________________________________ |
| 6 （3分） | ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 7 （3分） | ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 8 （4分） | （1）_______________________（2）________________________ |
| （3）_______________________（4）________________________ |
| 9 （2分） | （1）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （2分） | （2）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 10 （3分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 11 （3分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 12 （4分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 13 （5分） | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 14 （6分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 15 （6分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 16 （4分） | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 17 （50分） |
600
班级： 姓名： 考号： 座位号：
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答案解析部分
一、积累与运用
1. （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（3）黄发垂髫，并怡然自乐
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
2. A（B项“扑”应为“仆”；C项“冠”读guān，“雀”应为“鹊”；D项“发”读fà）
3. D（A“夸夸其谈”贬义；B“栩栩如生”形容艺术品；C“处心积虑”贬义）
4. C（A两面对一面；B缺主语；D“暂时”与“取消”矛盾）
5. 示例：（1）低碳生活，绿色未来 （2）①步行代替短途乘车 ②垃圾分类投放
二、阅读理解
（一）古诗阅读
6. 不矛盾。“家万里”抒思乡之情，“归无计”写战事未平的责任感，矛盾中凸显将士忠孝难全的悲壮。
7. 画面：层峦叠嶂，暮霭沉沉，落日余晖笼罩紧闭的孤城。作用：渲染苍凉肃杀的氛围，烘托将士戍边孤寂。
（二）文言文阅读
8. （1）借 （2）推托 （3）等到 （4）吕蒙的小名
9. （1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃穿不如别人。
（2）读书人分别多日，就要用新眼光看待！
10. 宋濂：为求知解惑；吕蒙：为胜任职务（实用性）。
11. 启示：学习需刻苦（宋濂抄书）、坚持（吕蒙持续学习）、明确目标（两文均强调目的性）。
（三）现代文阅读
12. “咬牙”体现父亲内心的挣扎与决绝，表现其对祖母的孝心和对家庭的责任担当。
13. 第一次：佝偻→辛劳；第二次：冒雪跋涉→坚韧；第三次：拉满的弓→生命韧性。
14. 表层：父亲衰老的形体；深层：承担家庭重担的象征，凝聚无言的爱与付出。
15. 同：借背影抒父子深情；异：朱自清写离别愧疚，本文写苦难中的坚韧；朱文白描，本文比喻抒情。
16. 比喻手法，将背影比作“拉满的弓”，突出父亲在生活重压下迸发的顽强生命力，表达崇敬与心疼。
三、写作评分标准
一类文（45-50分）：立意深刻（如困境中的希望、他人善意等），语言流畅。
二类文（38-44分）：主题明确，结构完整，情感真实。
- 三类文（30-37分）：内容平淡，语言平淡。
- 四类文（30分以下）：偏离题意或字数不足。
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