（学案导学）农业与区域可持续发展——以东北地区为例（第二课时）
【学习目标】：
1、分析黑土、林区、湿地开发利用中存在的问题，提出解决措施
2、通过对东北地区农业发展的学习，初步掌握分析农业可持续发展的一般思路与方法。
【基础梳理】
四、农业与区域可持续发展
1、黑土的开发
问题：水土_______较严重；土壤肥力_______
原因：不合理的耕作
措施： 实行________________________的耕作制度
加强黑土的______，增施_________ （ 最有效的措施是_________）
植树造林，加强对________、________治理
2、林业的发展
问题：森林资源________,森林覆盖率________
原因： 重采轻育、采伐量______生长量、滥砍乱伐、__________、___________
措施： 坚持以_______为主，发展以落叶松和杨树为主的速生丰产林
合理采伐，以_______定采伐量
加强_______________的建设
3、湿地的保护
含义：沼泽、______、河流、河口、海岸带的______等（P97知识窗）
功能： 生态功能：调节______、蓄洪防洪、促淤造陆、_________，“地球之肾”
经济功能：为人类提供各种生活资料和生产资料
其他 ：是大型水禽的________
问题：湿地生态系统被________，湿地面积________,野生动植物的生存环境日益_______
措施： 建立 ____________、保护好现存的天然湿地
对已围垦的湿地逐步_______
采取_______措施，恢复已经退化的湿地
活动：东北的特色农业（P98）
特色农业有什么意义？
充分发挥地区优势，变_______优势为经济优势
把现代__________应用到农业发展中，走_____兴农之路，带动农村经济的发展
能带动农产品_______业的发展，是农民增加收入的重要途径。
【方法总结】
分析农业可持续发展的思路方法
【合作探究】：怎样解决卖果难、提高果农的收入？
结合图片：栖霞苹果网货节；早熟的红肉苹果；苹果醋饮
（销售渠道） （科技，新品种） （深加工）
【巩固练习】
“保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。用此法进行试验得出下表数据，阅读下表回答第1题
某地冬春季节实验前后资料对比表
土壤水分
土壤空气
土壤有机质
大气悬浮物
大气水分
实验前
6.3%
25.5%
0.7%
14.6%
18.6%
试验后
23.5%
16.7%
3.2%
3.4%
34.5%
1、实施“保护性耕作法”可以( )
A增加地表径流量 B保持土壤水分 C增加空气污染 D增强土壤透气性
2．下列关于东北三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析，正确的是 （ ）
A．开垦湿地，不断扩大耕地面积 B．环境污染，富营养化速度加剧
C．大量引水灌溉以及河流的截流改道 D．土壤侵蚀，导致河流泥沙含量大增
农业与区域可持续发展——以东北地区为例 （第二课时）
【课程标准】：以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法与途径
【教材分析】：
本节第四目：农业与区域可持续发展，是对前三目内容的承接和深入，在学习了东北地区农业生产的自然条件、土地开发、农业生产和布局的基础上，进一步分析东北地区农业发展中存在的问题，并提出解决措施，从而实现东北地区农业的可持续发展。
【学情分析】：
本课时的内容综合性比较强，要求学生有一定的分析问题解决问题的能力。高二学生已初步具备了应有的地理知识和技能，能通过一些地理信息进行分析和总结。本节课通过给学生尽量多的资料，鼓励学生讨论分析，让学生在分析问题、解决问题的过程中不断的提高学习能力。
【教学思路】本课时的课本内容，涉及三个方面，我用农业实地考察的方式，把三个问题有机的穿起来，提高学生学习兴趣，加深学生对问题的认识。本节课课本内容条理清楚，学生对相关知识已有了一定的基础，在教学过程中，对于一些较浅显的内容，通过播放视频，学生总结；或出示材料提出问题，学生独立思考，如林业开发中存在的问题；对于解决措施可以让学生讨论归纳，如黑土问题的解决措施、林业资源可持续发展的措施；对于学生不太熟悉的内容，如东北地区不合理的耕作、秸秆还田、重采轻育等，通过视频或教师讲解；基本内容学习以后，在思路方法的提升上，师生共同整理。注意学以致用，强调学习有用的地理，利用学生比较熟悉的苹果种植业的发展情况，提出问题，学生合作探究，进一步理解分析农业可持续发展的方法。通过这些措施，提高学生读图，析图的能力；从材料中获取有效信息的能力；以及分析问题、解决问题的能力、合作探究的能力。
【教学目标】
（一）知识与技能：了解东北农业发展中存在的问题。
（二）过程与方法：
1、通过图文材料，分析东北地区农业发展中存在的问题，并提出解决措施/
2、通过东北地区农业发展的学习，初步掌握分析农业可持续发展的一般思路和方法。
（三）情感态度与价值：
1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。
2．增强对资源、环境的保护意识，形成可持续发展观念。
【重点】
东北地区黑土、林区、湿地开发中存在的问题及解决措施
【难点】通过东北地区农业发展的学习，初步掌握分析农业与区域可持续发展的一般思路和方法
【教学方法】多媒体演示，讨论法，讲授法
【课时】一课时
【导入新课】通过东北地区黑土的流失、湿地的退化、森林的过度砍伐图片，引起学生的关注，激发问题探究的兴趣，导入新课。
【教学过程】
提出本节课的【学习目标】
【知识回顾】承上启下
（师生共同）上节课我们分析了东北地区农业发展条件，了解了农业发展特点，东北地区成为中国商品粮基地、林业基地。但在发展过程中存在问题，哪些问题？如何解决？
通过东北农业实地考查的方式，提出本节课的基本问题。
师：首先是松嫩平原黑土的开发。播放视频，学生分析，黑土开发中出现了哪些问题？
生：回答（略）
师：分析原因：不合理的耕作
师：为减轻水土流失、提高黑土肥力可采取哪些措施？学生针对原因讨论分析归纳。
生：回答（略）
播放视频：秸秆还田
师：提高黑土肥力最有效的措施是什么？
生： 秸秆还田
师：进入小兴安岭，出示数据资料，东北林业发展中出现什么问题？
生：东北地区森林资源减少，森林覆盖率下降。
展示图片材料，学生分析森林资源减少的原因。
生：回答（略）
师：补充强调，解析重采轻育，展示答案。针对这些原因，应采取哪些措施？学生讨论归纳。
生：回答（略）
师：补充其他措施。
师：进入三江平原，湿地资源是东北地区陆地生态系统的重要组成部分，我们先阅读知识窗，了解湿地的含义和功能。学生读出湿地含义，明确湿地各种功能。
师：强调湿地的生态功能。
展示开发资源过程中对湿地的破坏：三江平原北大荒变为北大仓；湿地变化图片，生归纳
师：为保护湿地资源可以采取哪些措施？
生：讨论回答（略）
展示保护成果。
【课后活动】东北地区的特色农业
特色农业有什么意义？
【小结】：东北地区农业的发展告诉我们，农业发张展必须因地制宜，经济发展与生态保护并重，走可持续发展之路
【方法总结】师生共同整理：分析农业与区域可持续发展的思路与方法（略）
【学以致用】
【合作探究】：栖霞苹果种植业的发展
展示【板书】四、农业与区域可持续发展
黑土的开发：问题、原因、措施
林业的发展：问题、原因、措施
湿地的保护：问题、措施
【巩固练习】略
【教学反思】略
课件35张PPT。第二节 农业与区域可持续发展
——以东北地区为例图一流失殆尽的黑土黑龙江退化的湿地大兴安岭过度砍伐的森林图二图三四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展1、分析黑土、林区、湿地开发利用中存在的问题，提出
2、通过对东北地区农业发展的学习，初步掌握分析农业四、农业与区域可持续发展学习目标可持续发展的思路和方法解决措施四、农业与区域可持续发展自然和社会经济条件农业结构、
农业地位、
农业布局全国最大的 基地全国重要的 基地肥沃的黑土沃野千里商品粮林业大兴安岭小兴安岭四、农业与区域可持续发展自然和社会经济条件农业结构、
农业地位、
农业布局四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展黑土区林区湿地四、农业与区域可持续发展1、黑土的开发四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展1、黑土的开发材料一材料二：我国的黑土区黑土层原来初垦时一般都有 60 厘米—80 厘米厚，最深的可达 1 米，但是现在的黑土层差不多薄了一半，严重的地方甚至只有几厘米到10几厘米,颜色也由黑变黄。材料一图片反映出黑土区出现了什么问题？材料二反映出黑土开发中出现了什么问题？水土流失较严重土壤肥力下降不合理的耕作耕作破坏植被；不注意黑土培肥；耕地缺乏必要的深松实行科学的耕作制度加强黑土培肥，增施有机肥植树造林，加强对坡面沟壑治理四、农业与区域可持续发展1、黑土的开发四、农业与区域可持续发展1、黑土的开发秸秆还田提高土壤肥力最有效的方法小兴安岭四、农业与区域可持续发展2、林业的发展说明东北林业发展出现了什么问题？“70年前东北红松是现在的140倍，红松资源日益枯竭。”“东北的森林覆盖率由70%降低到36%”四、农业与区域可持续发展2、林业的发展黑龙江丰林保护区森林资源减少，森林覆盖率下降四、农业与区域可持续发展2、林业的发展从1949年起，红松林就担负着沉重的商品木材生产任务。每年森林资源采伐量是生长量的2—2.5倍图片1四、农业与区域可持续发展2、林业的发展图片2图片3资料一重采轻育采伐量超
过生长量森林火灾毁林开荒滥砍乱伐 林 业 发 展 的 问 题森林资源减少覆盖率下降 林业的可持续发展措施以营林为主合理采伐加强自然保护区建设退耕还林制定法律法规四、农业与区域可持续发展2、林业的发展四、农业与区域可持续发展三江平原四、农业与区域可持续发展3、湿地的保护东北地区的湿地含义：沼泽、湖泊、河流、河口及海岸带的滩涂等功能：生态功能：调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染经济功能：提供各种生活资料、生产资料等其他：大型水禽的栖息地“地球之肾”（保持生物多样性）（p97）3、湿地的保护四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展知识窗北大荒北大仓湿地耕地湿地的面积减少3、湿地的保护四、农业与区域可持续发展三江平原湿地的生态系统40年前现在…….被破坏野生动植物的生存环境日益恶化3、湿地的保护四、农业与区域可持续发展湿地生态系统被破坏湿地面积逐年减少野生动植物的生存环境恶化 湿地利用中的问题 湿地的保护措施建立湿地保护区，保护好现存的湿地已围垦的湿地逐步退田采取工程措施，恢复已经退化的湿地3、湿地的保护四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展黑龙江扎龙自然保护区成果展示北大仓北大荒3、湿地的保护四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展特色农业 特色农业是应用现代科学技术，以当地名、特、优产品为主的，用现代农业带动传统农业发展的一种新型农业生产方式。 特色资源+科技四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展活动旧三宝四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展新三宝四、农业与区域可持续发展四、农业与区域可持续发展发展特色农业有什么意义？2、利用现代______,走_______兴农之路，带动农村经济发展3、能带动农产品______业的发展，是农民增收的重要途径1、充分发挥地区优势，变 _________为经济优势资源优势科技科技加工（农业资源综合开发的方向）（P98）四、农业与区域可持续发展农业可持续发展发展条件发展特点 问题 措施资源综合开发 农业可持续发展因地制宜四、农业与区域可持续发展方法总结人地协调四、农业与区域可持续发展果都栖霞烟台栖霞苹果价格暴跌 果农遭遇卖果难
2015年10月23日 12:20 来源：齐鲁网今年国庆节过后，栖霞苹果一开园，苹果价格就跟中国股市一样坐上了过山车，来了一个价格暴跌，红彤彤的苹果给了果农一张绿脸 。栖霞苹果网货节，网上销售三天收入千万产量大，品种单一 大量鲜果集中上市早熟红肉苹果怎样提高果农收入，解决卖果难？合作探究四、农业与区域可持续发展合作探究：怎样提高果农的收入？1、政府加大宣传，拓宽销售渠道2、发展科技，引进新品种，提高果品质量3、对苹果进行深加工，提高经济收入4、发展冷藏业，避开销售高峰（苹果采摘、观光农业、调整种植结构等）四、农业与区域可持续发展巩固练习四、农业与区域可持续发展“保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。用此法进行试验得出下表数据，阅读下表回答第1题1、实施“保护性耕作法”可以 ( )A增加地表径流 B 保持土壤水分 C 增加空气污染 D 增强土壤透气性2、下列关于东北三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析，正确的是 （ ）A．开垦湿地，不断扩大耕地面积B．环境污染，富营养化速度加剧C．大量引水灌溉以及河流的截流改道 D．土壤侵蚀，导致河流泥沙含量大增巩固练习四、农业与区域可持续发展
