2祖父的园子课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
部编版小学语文教材五年级下册第一单元第2课
祖
祖
的
的
园
园
子
子
父
父
原名张迺（nǎi）莹，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《孤独的生活》等。
第1课时
萧红（1911—1942）
《呼兰河传》
萧红创作的一部自传体长篇小说。全书共分七章,它以以萧红自己的童年生活为线索,描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
要求：读准字音，读通课文。
思考：作者是从哪些方面来介绍祖父的园子的？
尝试划分结构。
自由读课文
通读全文，梳理课文层次，概括段落大意。
第三部分（15-19）
太阳下的园子和园子里的景物。
第二部分（4-14）
“我”和祖父在园子里的活动。
第一部分（1-3）
园中的景物，展现了园子的基本样貌。
景
叙事
景
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
要求：默读课文。
思考：这是一个怎样的园子？园子里有什么？
默读课文
园中景象大放送
昆虫类：蚂蚱 蜻蜓 蝴蝶 蚌壳
农作物：樱桃　榆树 谷穗　倭瓜
活动类：拔草　铲地　割草 拴着
ABB式：　明晃晃　毛嘟嘟　蓝悠悠
huǎnɡ
自由自在
无拘无束
自由读第1——3自然段，找出关键词，
思考：从哪些地方能读出作者的情感？
汇报支架：我圈的关键词/句有： ，从这些词句中，我们感受到了 ；请大家跟我们一起读。
定位准确、感受深刻、感情真挚
聚焦15——16自然段，画出你最有感触的句
子，在旁边进行批注。
汇报支架：我最有感触的句子是： ，从这个句子中，我体会到了 。
借景抒情、寓情于物
活动三：感受自由自在的花样童年
感受自由自在的花样童年
1.读第4—14自然段，圈画关键词句，归纳出“我”在园子里做的事情。
2.找出自己认为作者做的最有趣的事情，和同学进行交流
体悟童年既有笑也有泪
萧红一生悲苦，8岁丧母，父亲因她是女孩歧视她，继母更不喜欢她，对她恶言恶色，祖母特别爱清洁，不喜欢小孩子闹腾，甚至拿针刺她的手指，唯一疼爱、呵护她的，只有祖父。
萧红在一篇文章中这样回忆：父亲打了我的时候，我就在祖父的房里，一直面向窗子，从黄昏到深夜……祖父时时把多纹的手放在我肩上，对我说：“快长大吧，长大就好了。”小萧红只有从祖父那里享受到了快乐的童年，享受到了什么是爱。
无论呼兰河有多少人，“我”都已经淡忘了，唯一记得的只有祖父。只要回忆起祖父，“我”就回忆起快乐、自由和有祖父疼爱的童年生活，“我”的心中就充满了温馨、幸福。于是作者萧红写下了一部伟大的作品《呼兰河传》。
篇目 《祖父的园子》 阅读链接
不同点 描写的事物
蕴含的情感
共同点 园子里的花草、昆虫和树木等，以及“我”和祖父在园子中自由、快乐的生活。
祖父已经不在了，园子变得萧条、荒凉。园子中的一切成了“我”难以忘却的童年回记忆。
快乐、自由
伤感
都选自萧红的《呼兰河传》，表达了对祖父的热爱与依恋，对童年生活的怀念。
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