生物(河北少儿版)八年级上册导学案:第五单元1.2病毒(有答案)

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名称 生物(河北少儿版)八年级上册导学案:第五单元1.2病毒(有答案)
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文件大小 30.1KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2016-06-30 16:47:05

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文档简介

5.1.2病毒
【学习目标】
1.说出病毒的种类。
2.说出病毒的结构和生活。
3.列举病毒与人类的关系。
【重难点】
病毒的结构与生活。
二.【学习过程】
(一)预习检测
1.病毒的结构简单,由和内部的组成,没有结构。
2.病毒不能独立生活,必须在其他生物的细胞内。根据它们
的不同,可以将病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞里的病毒,如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞内的病毒,也叫,如大肠杆菌噬菌体。 根据遗传物质的不同,可以将病毒分为


3、病毒在寄主细胞里进行
,它在自身
的指导下,利用
里的结构和原料,制造出新的病毒。
4、病毒对人类有利有害,有害的是病毒感染引起动植物和人患病;有利的是可以利用
治疗某些细菌引起的疾病;利用
进行农林病虫害的防治,利用某种病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到

的目的。
(二)自主学习
合作探究
1.细菌、真菌和病毒都是微小的生物,它们在结构、营养方式和生殖方式上有相同点也有异同点。完成下表:
结构特点
营养方式
生殖方式
细菌
细胞,成形细胞核
或寄生
生殖
真菌
细胞或细胞,成形细胞核
腐生或寄生
 生殖、生殖
病毒
无细胞结构

在 
 内繁殖
2.有一种专门寄生在细菌体内的病毒叫做T4噬菌体,它的结构如图1所示。还有一种病毒专门寄生在植物细胞内,叫做HRV病毒(车前草病毒),它的结构如图2所示。回答下列问题:
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)根据图1和图2分析,病毒的共同结构有哪些
(2)图1、图2中的DNA和RNA都有什么作用,又都是什么物质
3.近几年,禽流感给人造成很大的危害。为
( http: / / www.21cnjy.com )此,人们采取了很多措施,前几年在香港曾杀死家禽几十万;有些地方采取禁止养狗来预防狂犬病。这些措施有没有科学根据 为什么
4.烟草花叶病毒和车前草病毒都能感染烟草叶,但两者的致病斑不同,下面有几个实验:
编号
实验过程
结果
1
用烟草花叶病毒侵染烟草
显示烟草花叶病毒的病斑
2
用车前草病毒侵染烟草
显示车前草病毒的病斑
3
用不含核心的烟草花叶病毒外壳侵染烟草
烟草正常,无病斑
4
用烟草花叶病毒外壳加车前草病毒核心侵染烟草
显示车前草病毒的病斑
据此你得出的结论是什么
(三)、交流展示
学生展示本组学习成果,教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1.下列选项中,不属于病毒特点的是(

A.个体十分微小,只能用电子显微镜观察
B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里生活和繁殖 D.可以独立生活
2.下列生物中,没有细胞结构的是(

A.乳酸细菌
B.衣藻
C.草履虫
D.肝炎病毒 
3.下列选项中,不属于病毒引起的疾病或病害的是(

A.烟草花叶病
B.痢疾
C.鸡瘟和猪瘟
D.流行性感冒
4.下列选项中,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是(

A.动物病毒
B.人类病毒
C.植物病毒
D.细菌病毒
5.病毒的营养方式和生活方式是(

A.自养腐生
B.异养腐生
C.异养寄生
D.自养寄生
6.噬菌体属于下列哪一种病毒类型(

A.动物病毒
B.植物病毒
C.细菌病毒
D.微生物病毒。
7.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例(

A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
四、拓展延伸
病毒没有细胞结构,为什么还说它是生物体
五、反思提升
通过本节课的学习,你学到了什么?
【参考答案】
(一)预习检测
1、蛋白质外壳
遗传物质
细胞
2、寄生
寄主
动物
植物
细菌
噬菌体
DNA病毒
RNA病毒
3、复制增殖
遗传物质
寄主细胞
4、细菌病毒
昆虫病毒转基因
基因治疗
【抽测达标】
1、D
2、D
3、B
4、D
5、C
6、C
7、B
【拓展延伸】
病毒的生活需要营养,有新陈代谢过程;具有繁殖的现象;有遗传和变异的特性。以上这些特征只有生物才具有。