【新课预习衔接】第三章 物态变化（含解析）2025-2026学年人教版物理八年级上册

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第三章 物态变化
一、单选题
1．如图所示物态变化现象中，需要吸热的是（　　）
A． 冬天哈出“白气”B． 河水成冰
C． 樟脑丸逐渐变小D． 露珠的形成
2．下列与水有关现象发生的过程中，需要吸热的是（　　）
A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥
B．寒冬，树枝上形成雾凇
C．深秋，夜晚草叶上形成露珠
D．盛夏，晾在外面的衣服很快变干
3．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．下图是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象.该图象反映的可能是（　　）
A．晶体的凝固过程 B．非晶体的凝固过程
C．晶体的熔化过程 D．非晶体的熔化过程
5．二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　）
A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象
B．“白露”节气，露的形成是熔化现象
C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象
6．在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验，温度随时间变化图像如图乙所示，有关说法正确的是（　　）
A．冰是晶体，熔化过程中温度保持不变不需要吸热
B．试管中的冰熔化过程用时9分钟
C．第8分钟试管中的冰处于固态
D．实线是试管中的冰温度随时间变化的图像
7．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为2cm；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为14cm，则温水的实际温度应为（　　）
A．80 ℃ B．70 ℃ C．60 ℃ D．50 ℃
8．海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态是（　　）
A．一定是液态 B．一定是固态
C．一定是固液共存状态 D．以上三种状态都可能
9．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为-3℃，教室内的实际气温是（　　）
A．0℃ B．-10℃ C．-8℃ D．-3℃
二、多选题
10．将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中错误的是（　　）
A．50℃时该物质可能处于液态
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．bc段为该物质的熔化过程
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
11．如图甲所示为某物质的熔化图像，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
A．该物质是晶体
B．图甲中第15min该物质完全处于液态
C．试管内的冰会逐渐减少
D．试管内的冰会逐渐增加
12．下列有关热现象的说法中，正确的是（　　）
A．水的温度没有达到沸点时也可以变为水蒸气
B．水沸腾的越快，说明水的沸点越低
C．冰的熔点是固定不变的
D．高压锅利用增大气压升高沸点的原理来加快煮熟食物
13．以下关于温度计的说法，正确的是（已知固态水银的熔点为一 ，水银的沸点为 ；固态酒精的熔点为一 ，液体酒精的沸点为 ）（　　）
A．普通温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B．南极洲最低温度为 ，可在该地使用水银温度计
C．可以用酒精温度计测量开水的温度
D．要测量冰水混合物的温度，水银和酒精温度计均可使用
14．下列说法正确的是（　　）
A．灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的熔点高
B．冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低
C．水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变
D．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象
15．在野外，用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，经过一段时间，就会出现许多小水珠，这些小水珠（　　）
A．附着在塑料袋的内表面
B．附着在塑料袋的外表面
C．由叶片中的水先蒸发后液化而成
D．由空气中的水先升华后凝华而成
16．小明用装有海波的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验（如图1）。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图象（如图2）。以下说法正确的是（　　）
A．海波是晶体，熔点是48℃
B．海波在5﹣10min之间放热，温度不变
C．第8min时，海波处于固液共存状态
D．10min后，海波会继续熔化
17．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程
B．丙为液态，由乙到丙是汽化过程
C．丙为气态，由丙到甲是液化过程
D．乙为固态，由乙到丙是升华过程
三、填空题
18．两千五百年前，埃及人利用芦苇编织成窗帘，在窗帘上加水，通过空气对流及水发生 　 　（填物态变化名称）时的吸热作用，对室内进行降温，在此基础上，经过多年的研究、开发，人们利用现代工艺制成了水冷空调。
19．温度是表示物体　 　的物理量。体温计是根据液体　 　的性质制成的，如图所示，体温计的读数为　 　℃，该温度值　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）正常人的体温。
20．打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是　 　，这是由于　 　遇冷　 　形成的．
21．如图探究物质的熔化和凝固过程：这种物质是一种　 　，熔点是　 　℃，该物质在BC段需要　 　热，但温度　 　．
22．无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，夏天，水珠常常出现在车窗的　 　（选择“内侧”、“内、外侧”或“外侧”），请写出判断理由　 　；冬天，水珠常常出现在车窗的　 　（选择“内侧”、“内、外侧”或“外侧”），请写出判断理由　 　。北方冬天，窗户上的冰花是　 　（填一物态变化名称）形成的。
23．如图是冰加热时温度随时间变化的图象，从图象中可以看出：冰从﹣20℃升温到0℃用了　 　 　秒钟；从0℃冰变成0℃水用了　 　 　秒钟；冰的熔点是　 　 　；从0℃的冰变成100℃的水用了　 　 　秒钟；沸腾持续了　 　 　秒．此过程是一个 　 　过程（“吸热”或“放热”）．
24．如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是 　 　（填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程中，物质的温度 　 　。（选填“升高”、“降低”或“不变”），熔化时间为 　 　min。
25．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是；把它放在个标准大气压下的沸水中，示数是；把它放在某液体中时，示数是。则该液体的实际温度是　 　。当温度为　 　时，该体温计测量示数与实际温度相同。
26．实验室常用温度计是根据液体　 　的规律制成的，如图所示温度计的示数是　 　 ；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是90℃，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度60℃恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是　 　℃。
四、计算题
27．小明自制一只温度计，他先把温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。求：
（1）则他标定的温度计每1厘米表示多大温度？
（2）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.1厘米处，则此时室内的温度为多少？
28．某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在20格处；当玻璃泡放入1个标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在70格处，试通过计算求出该温度计上每一格所表示的温度值和这只温度计的测量范围．
29．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？
五、作图题
30．秋天到来，一天温差明显增大，早晚比较凉爽中午依然较热，将一支体温计放在窗台，请你在图中画出从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的大致图像。
31．已知辽宁省冬天的某一天，白天最低温度为零下6℃，请你用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑，使它正确地表示出该温度。
32．小邬同学在家中用锅给水加热，绘制出水的温度与时间的关系图象如图中a所示。加上锅盖后加入初温、质量相同的水，用同样的热源重复实验，同时测出锅中气压增大，请在同一坐标中绘制出水的温度与时间的大致关系图象。
六、实验探究题
33．用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律：
（1）组装器材时，应先固定　 　（填“A”、“B”或“C”）；
（2）下列措施不能使海波受热均匀的是　 　；
①加热过程中不断搅拌
②通过水给试管加热
③温度计的玻璃泡完全浸没在海波中
（3）根据实验数据绘出海波温度—时间图像，如图乙所示，时刻后试管内出现液态海波，由图像可知，海波熔化时　 　热，温度　 　，它的熔点是　 　℃；
（4）若海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的海波　 　（填“能”或“不能”）沸腾。
34．（1）实验室常用温度计的工作原理是　 　；
（2）下面是小明使用普通温度计测量温水温度的操作步骤：
a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计
b.用手试一下温水，估计水的温度
c.观察温度计的读数
d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触一段时间
e.取出温度计
则上述实验步骤，正确的顺序是：　 　；
（3）如图所示，甲温度计的示数为　 　℃，乙温度计的示数为　 　℃。
35．人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重得多”．小华认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，会放出热量．对此，小华设计了以下实验证明自己的现点．
（实验过程）（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A．
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升．
③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl．
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生　 　（填物态变化名称）的结果．
（2）小忠认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小华的观点，因为：　 　．
（3）小忠的改进步骤如下，请补充完整：①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同，温度为t1的冷水；②然后向杯中倒入　 　直至　 　；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3，若　 　，则可以验证小华的结论是正确的．
七、综合题
36．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，温度随时间变化的图象如图所示．
（1）根据图象特征可判断该物质是　 　．（填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的熔点是　 　．
（3）加热到第10min时，该物质的状态为　 　（填“液态”、“固态”或“固液共存”）．
（4）该物质的熔化过程经历了　 　min．
37．我国大力发展航天事业。
（1）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低温度又　 　的方法使气体液化的；
（2）为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水　 　（填物态变化名称）时要　 　（选填“吸热”或“放热”），使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”，“白气”是由于水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的；
（3）为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点　 　（选填“高”或“低”）的材料制成。
38．课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．
（1）此温度计的工作原理是　气体的热胀冷缩性质　，若周围温度升高时，液柱将向　　 　 　（填“左”、“右”） 移动．
（2）为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度，请你帮他完成这个任务，说出标刻度的具体方法．　 　 ．
（3）使用一段时间后小明发现，当周围气温变化时，他自制的温度计不能显示，请你分析可能的主要原因是　　 　 　．
答案解析
1．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；升华及升华吸热
【解析】【解答】A．冬天哈出“白气”，是水蒸气遇冷液化成小水珠，液化是放热过程，A项不合题意；
B．河水成冰，这是液态水凝固成冰，凝固是放热过程，B项不合题意；
C．樟脑丸逐渐变小，这是升华现象，升华要吸收热量，C符合题意；
D．露珠的形成，这是水蒸气遇冷液化成液态的小水珠，附在植物上，液化要放热，D项不合题意。
故答案为：C。
【分析】在物态变化中，吸收热量的有：熔化、汽化和升华。
2．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A、 雪水在屋檐下形成冰锥为凝固，会释放热量，A错误；
B、 树枝上形成雾凇凝固，会释放热量，B错误；
C、 夜晚草叶上形成露珠为液化，会释放热量，C错误；
D、 晾在外面的衣服很快变干为汽化，会吸收热量，D正确。
综上，选D
【分析】根据物态变化特点进行选项识别选项
1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜
3．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、温度计的玻璃泡碰到了容器底和侧壁，A错误；
B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，并且视线与温度计中液柱表面相平，C正确；
D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，D错误。
故答案为：C。
【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
4．【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，可以排除B、C、D。
故答案为：A.
【分析】根据图像的曲线走向，首先判断出此图是某物体的凝固过程，再根据只有晶体才有凝固点，根据上述分析判断出正确的选项.
5．【答案】C
【知识点】物质的三态；凝华及凝华放热
【解析】【解答】雨是空气中的水蒸气从气态变成液态发生液化形成的，故A错误；
露是空气中的水蒸气从气态变成液态发生液化形成的，故B错误；
霜是空气中的水蒸气从气态直接变成固态发生凝华现象，故C正确；
雪的形成是水蒸气才能够气态直接变成固态发生凝华现象，故D错误。
故选C。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
6．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
7．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
8．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】海波是晶体，海波的熔点为48℃，海波在48℃时，如果不能吸热，就会保持在48℃的状态，即为固态．海波的凝固点也为48℃，液态的海波在48℃时，如果不能放热，就会保持在48℃的状态，即为液态．
如果固态海波在48℃时，继续吸热，就会开始熔化，处于固液共存的状态．
如果液态的海波在48℃时，继续放热，就会开始凝固，处于固液共存的状态．
故选D．
9．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是85℃，中间有80个小格，所以该温度计的分度值为，该温度计悬挂在教室墙上，其示数为-3℃，距离5℃的格数为
n=5-(-3)=8，教室内的实际气温是t=-nt0=-(8×1.25℃)=-10℃
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】温度计的使用原理为热障冷缩，正常情况下，冰水混合物温度为0℃，沸水为100℃，此时温度计的分度值为1℃，此时的温度计的最大温差为80℃，所以分度值为，据此计算当地的实际温度。
10．【答案】B,C,D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A.50℃时该物质可能刚好结束熔化，所以是可能处于液态的，A正确，不符合题意；
B．由图可知该物质在50℃时温度保持不变，有一定的熔点，为50℃，B错误，符合题意；
C．由图可知ab段继续加热，温度保持不变，是该物质的熔化过程，bc段是该物质在液态时继续加热，温度升高的过程，C错误，符合题意；
D．由图可知该物质的沸点为80℃，小于100℃，所以该物质不能用于液体温度计测量沸水的温度，D错误，符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点；液体沸腾时，温度保持不变；温度计中的感温液的沸点要高于所测量的高温。
11．【答案】A,D
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
12．【答案】A,D
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．蒸发在任意温度下都能进行，水可以蒸发变为水蒸气，故A正确；
B．水的沸点与水的沸腾快慢无关，水的沸点与气压有关，气压越低，水的沸点越低。故B错误；
C．在标准大气压下，冰的熔点为0℃。冰的熔点并不是固定不变的，在气压发生变化时，冰的熔点也会发生变化，冰掺入杂质，其熔点（凝固点）会降低，故C错误；
D．高压锅可以增大气压以此提高液体的沸点，使食物熟得更快，故D正确。
故选AD。
【分析】蒸发可以在任何温度下进行；水沸腾时吸热温度不变；冰掺入杂质，其熔点（凝固点）会降低；液体的沸点是随气压而变化，气压越高，沸点也就越大。
13．【答案】A,D
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】A. 普通温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，A不符合题意。
B. 南极的最低温度为 89.2℃可在该地区不能使用水银温度计，在该温度下，水银已经变为固态，应用酒精温度计，B不符合题意。
C. 不可以用酒精温度计测开水的温度，因为水的沸点是100℃，而酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，C不符合题意。
D. 冰水混合物的温度为0℃，故要测量冰水混合物的温度，水银和酒精温度计均可，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】使用液体温度计测量物体的温度时，一定要使温度计的工作物质是液体，否则液体温度计不能正常工作，故液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点.
14．【答案】A,C
【知识点】温度及温度计的使用与读数；晶体和非晶体；液化及液化放热
【解析】【解答】A、灯泡里的灯丝需要具有熔点高难于熔化的性质，由于钨的熔点高，A符合题意；
B、冬天在户外的木块和铁块处于相同环境，所以温度相同。B不符合题意；
C、因为冰是晶体，水在凝固成冰过程中放出热量，但温度不变，C符合题意；
D、冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】A、灯丝用钨制成是利用钨的熔点高；B、温度是表示物体的冷热程度的物理量；C、晶体在凝固的过程中放出热量温度保持不变；D、液化：物质由气态变为液态的过程。
15．【答案】A,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】植物叶子内有很多的水，叶子上有很多的气孔，叶子中的水从气孔蒸发变为水蒸气，这是汽化过程；水蒸气遇到冷的塑料袋液化为水，获得饮用水。AC符合题意，BD不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
16．【答案】A,C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
17．【答案】C,D
【知识点】物质的三态
18．【答案】汽化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
19．【答案】冷热程度；热胀冷缩；37.8；高于
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量。
体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
由图知，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃；此时的示数为37.8℃。
人体的正常温度人体正常体温为37℃，37.8℃温度高于人体的正常体温。
【分析】温度表示物体的冷热程度；温度计根据液体的热胀冷缩工作；根据液柱的位置测量温度。
20．【答案】小水滴；空气中的水蒸气；液化
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是悬浮在空气中的小水滴，这是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的。
故答案为：小水滴，空气中的水蒸气，液化.
【分析】液化是物质由气态变为液态，以及液化的条件是：降低温度．
21．【答案】晶体；5；吸收；不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：从图象上看，在熔化过程中BC段温度保持45℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为45℃，晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热．
故答案为：晶体；45；吸收；不变．
【分析】要解决此题，需要掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变．
在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．
22．【答案】外侧；车外水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的外表面；内侧；车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧；凝华
【知识点】物质的三态
【解析】【解答】（1）炎热的夏天，打开了车内的空调，车外水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的外表面。
寒冬，车内水蒸气温度较高，车外温度较低，车内的水蒸气遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧。
（2）北方冬天，窗户上的冰花是水蒸气遇冷凝华形成的。
【分析】（1）物质从气态变成液态叫液化，需要向外放热，因此水珠出现在温度较高的一侧；
（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
23．【答案】60；180；0℃；360；180；吸热
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）由图象可知，横轴表示加热时间，纵轴表示温度，则冰从﹣20℃升温到0℃用了1min=60秒；
冰的熔点是0℃，0℃冰变成0℃水，从1min开始，到4min为止，用了3min=180s；
0℃的冰变成100℃的水，分两个时间段，从0℃冰变成0℃水，用了3min，从0℃的水变成100℃的水，用了7min﹣4min=3min=180s
故0℃的冰变成100℃的水共用了180s+180s=360s。
（2）读图可知，水温在升高到100℃时不再升高，说明此时水已沸腾，沸腾从7min到10min，持续了3min=180s，此过程需要吸热。
故答案为：60；180；0℃；360；180；吸热。
【分析】首先明确图象中横轴表示加热时间，纵轴表示温度，然后即可求得冰从不同的温度变化所用的时间以及沸腾持续的时间。
24．【答案】晶体；不变；4
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】（1）从图像中可以看出，该物质有熔点，即此物质是晶体。
（2）该物质熔化时，吸收热量，温度保持不变。
（3）熔化是从3min到7min，则熔化时间是4min。
【分析】（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点。
（2）晶体熔化特点是：继续吸热，温度保持不变。
（3）熔化时间是从开始熔化到熔化结束的时间，不是从加热时间算起的。
25．【答案】20；40
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】（1）当实际温度变化为100时，温度计示数变化为90，当测量温度为22时，实际温度T有，解得T=20；
（2）当实际温度与测量温度相同时，都为T，有，解得温度T=40。
【分析】考查温度计的构造、温度计的相关计算。
26．【答案】热胀冷缩；28℃；15
【知识点】温度及温度计的使用与读数
27．【答案】（1）20℃
（2）22℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
28．【答案】解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，
则每一格表示的温度值：，即每一格表示2℃；
（2）刻度范围：上限：（110﹣20）格×=180℃，
下限：（0﹣20）格× =﹣40℃，
所以该温度计的测量范围是：﹣40～180℃．
答：每一格表示2℃；温度计的测量范围是﹣40℃～180℃．
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值；再根据总格数求出自制温度计的测量范围．
29．【答案】30℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】此温度计每格表示的实际温度为： ；
室温的格数为(32-5)格=27格，
室温为 。
【分析】先求出液柱上升每厘米或每等份(每格)所表示的温度值，在计算实际测量时液柱上升的长度或格数，从而求出测量的实际温度．
30．【答案】
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】从早到晚一天中气温先升高，再降低，体温计放在窗台，温度升高到最高温度，当气温下降时，体温计的示数不再变化，图像如图所示：
【分析】属于基础题，解体的关键是分析表格得出温度T与时间t的关系式。
31．【答案】
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】在图中0和10之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计刻度0在上端，-10在下端，上小下大，说明10为﹣10℃，从0刻度线处开始向下数6格即为﹣6℃，按要求把温度计的液柱部分涂黑，如图所示：
【分析】看清温度计的分度值，结合对应刻度标数。
32．【答案】
【知识点】沸腾及沸腾条件
33．【答案】（1）C
（2）③
（3）吸；不变；48
（4）不能
【知识点】熔化和凝固的探究实验；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】（1）需要用酒精灯的火焰进行加热，所以先要根据酒精灯火焰的高度确定铁圈C的位置。
综上 第1空、 C。
（2） 温度计的玻璃泡完全浸没在海波中只能测量海波的温度，温度计不能当作玻璃棒使用，所以不能使海波受热均匀。 ③ 错误。 ①② 正确。
故选③。
（3）由图可知，海波在熔化时不断吸热温度保持在48℃，说明海波的熔点为48℃。
综上 第1空、 吸；第2空、不变； 第3空、48℃。
（4） 若海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的海波 不能沸腾，原因为试管的海波不能吸热。
综上 第1空、 不能。
【分析】1、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
（1）需要用酒精灯的火焰进行加热，所以先要根据酒精灯火焰的高度确定C的位置，再根据C的位置固定上方其它装置的位置，即在组装装置时，要安装自下而上的顺序进行安装。
（2）加热过程中不断搅拌和通过水给试管进行水浴加热都能使海波受热均匀，温度计的玻璃泡完全浸没在海波中，只能测量海波的温度，不能使海波受热均匀。
故选③。
（3）[1][2][3]由图可知，海波在熔化时虽继续吸热，但温度保持不变，稳定在48℃，说明海波的熔点为48℃。
（4）当海波的温度等于水的温度时，海波不能继续吸热，所以海波虽然温度可以达到沸点，但因为不能继续吸热，所以不能沸腾。
34．【答案】液体热胀冷缩；badce；14；-22
【知识点】温度及温度计的使用与读数
35．【答案】（1）液化
（2）开水与冷水混合后，冷水温度也会升高
（3）100℃开水；水面到达B位置；t3【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】(1)将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中，水蒸气受冷就会液化，形成水，所以发现杯中水面明显上升；(2)开水与冷水混合后，冷水温度也会升高 ，实验中并未设置对照，仅凭“t2高于tl”的现象还不足以证明小华的观点；(3)为了证明他的观点，应再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同，温度为tl的冷水，然后向杯中倒入100℃的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保温杯中水温t3，并与t2比较，t3低于t2，则可以得出“被100℃的水蒸气烫伤更严重”是因为100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量。
【分析】（1）物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气”、雾、等）.
（3）根据控制变量的思想进行分析，然后比较 t3和t2 温度即可.
36．【答案】（1）晶体
（2）0℃
（3）固液共存
（4）10
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：（1）由图象可知，该物质从第5分钟开始到15分钟这一阶段，物质虽然吸热，但其温度不再升高，由此可知，此物质为晶体，因为它有一个固定的熔化温度即熔点；（2）该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃．（3）由图象可知，加热到第10min时，物质处于熔化过程，此时该物质处于固液共存状态；（4）该物质从第5分钟开始熔化，到15分钟结束，熔化过程经历了15min﹣5min=10min．
故答案为：（1）晶体；（2）0℃；（3）固液共存；（4）10．
【分析】晶体在熔化时，吸热，但温度保持不变，熔化的温度叫熔点，在熔化过程中，物体处于固液共存状态.
37．【答案】（1）压缩体积
（2）汽化；吸热；液化
（3）高
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
38．【答案】（1）左
（2）先将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，再将它再放在标准大气压下的沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度
（3）此装置漏气
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】解：
（1）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质；此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数；当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动；
（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计；
（3）使用一段时间后小明发现，当周围气温变化时，自制的温度计的示数不变，说明温度计有的地方连接不够严密，有漏气现象．
故答案为：
（1）气体的热胀冷缩性质；左；
（2）先将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，再将它再放在标准大气压下的沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度；
（3）此装置漏气．
【分析】（1）气体具有热胀冷缩的性质；
气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数；
（2）测量温度时，常用摄氏度作为其单位，其中规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；
（3）从简易的气体温度计的气密性方面考虑．
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