六年级数学下册课件 用转化的策略解决问题 3（苏教版）

课件18张PPT。用转化的策略解决问题苏教版六年级数学下册教学目标1. 在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形。
2.在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。
3. 进一步积累运用转化策略解决问题的经验，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？求阴影部分的面积。2厘米2厘米2厘米返回返回计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。试一试返回试一试1－－＝－1611615练一练有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？848+4+2+1=15 （场）返回练一练有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
（要淘汰多少支球队？）返回 16-1=15 (场） 如果有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？例2：学校美术组有35人，其
中男生人数是女生的 。女
生有多少人？列方程解答，再算出结果。例2：学校美术组有35人，其
中男生人数是女生的 。女
生有多少人？ 你可以利用转化的策略用不同的方法解答这道题吗?先看图填空，再解答。先看图填空，再解答。4.求自然数1~36中不能被3整除的所有数的总和。返回5.比较下面两个图形的周长大小返回用转化的策略解决问题 学习数学的过程就是不断转化的过程。
复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，
抽象转化为具体，未知转化为已知。
掌握转化的策略，对学好数学至关重要。 多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。返回