《古希腊和古罗马的政治制度》教学设计
学
习
目
标
1.知识与能力：
了解希腊地理环境及希腊城邦制度的特点，提高学生的时空认知能力；知道雅典民主政治的主要内容，了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，强化学生分析提炼史料的能力。
2.过程与方法：
（1）要求学生搜集、筛选本课相关史料，引导学生从材料中获取有效信息，培养学生阅读分析史料的能力。
（2）通过教师创设情景及学生分组搜集资料等活动, 锻炼其合作及自主学习精神及能力，培养学生的探究性和创造性。
（3）通过历史地图的展示及对知识线索的梳理，引导学生对前后所学知识进行联系与比较，培养学生对知识的时空认知以及整体感知能力
3．情感态度与价值观:
（1）通过对雅典民主政治的学习，感受古希腊创造的辉煌文明及其对世界文明的贡献。
（2）通过对罗马法的学习，明确法律在维护国家稳定方面的作用，理解国家进行法制建设的重要性和必要性。
重难点
重点：（1）雅典民主政治的内容
（2）罗马法的内容及其作用
难点：（1）雅典民主政治的特点及其实质
（2）罗马法的起源与发展过程（习惯法、成文法、公民法、万民法、自然法则）
教学方法
翻转课堂
教 学 过 程
备注
一、课前基础知识巩固与落实：
1．雅典民主政治产生的历史条件？
2．简述雅典民主制的内容和特点并评价雅典民主制？
3．罗马法的发展历程、代表性法律及评价？
二、导入新课：
强调本单元内容在教材中的地位：承上启下
三、解读课标与考纲：
考点分布
考点分频
考察内容
命题趋势
1.雅典民主政治
5年20考
希腊民主政治产生的历史条件；雅典民主政治确立的过程；雅典民主政治的得与失
1.中国专制制度与希腊民主制度的比较考查。
2.古希腊民主制与近代西方民主制的关系与区别。
3.罗马法的主要内容和作用、深远影响。
4.法律在人类社会生活中的价值。
2.罗马法
5年12考
《十二铜表法》；公民法；万民法；罗马法的影响
四、讲授新课
（一）感悟高考
1.试题：2015·福建文综·19
2.考点：雅典民主政治—地理环境与城邦制度对希腊文明的影响
3.进一步巩固基础，设置问题：
（1）雅典民主政治形成的历史条件？
（2）具备了有利条件，民主政治是如何确立的呢？
（二）疑难突破一 雅典民主
1.展示史料，设置问题：古代雅典民主政治有何特点？
材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会
史料二 在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满18岁的公民中抽签选出。据亚里士多德估计 ，每年 6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职
史料三 雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
2.雅典民主政治具有上述特点，那么我们如何来评价它呢？
（1）结合教材内容，提问检查其进步性
拓展：古代雅典民主与近现代美国民主的联系与区别
（2）那雅典民主有没有局限性呢？表现在哪些方面？
展示史料：
材料一 伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”
设置问题：这里的“全体人民”指哪些人？伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？
得出结论：少数人的民主，并展示图片，辅助理解
展示史料：
材料二 公元前399年，雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。在判决时，起诉者提出判死刑，通常被告可以提出流放，然后由陪审团在二者之间做出选择，但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚，结果盛怒的陪审团判他死刑。
设置问题：你对这件事如何理解？
得出结论：直接民主，权力滥用
（三）疑难突破二 罗马法
1.梳理知识线索
将罗马法的形成过程与罗马国家的发展过程结合起来
2.展示案例，设置问题，加强学生对知识的理解与运用
（案例一）罗马建城到共和国建立之初(公元前450年），卢修斯是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但卢修斯死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
问题一、请想一想，罗马共和国初期的法官会怎么判呢？
二、根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？
（案例二）向罗马帝国过渡时期，卢修斯是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。但卢修斯死后，他的家人却不履行卢修斯的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
问题三、想一想，按照当时的罗马法，法官会怎么判呢？
四、根据查士丁尼法典，法官会怎么判呢？
3．补充相关概念：习惯法、成文法、公民法、万民法、自然法
4.提问检查罗马法的影响
（1）积极影响：
（2）局限性，展示材料，拓展补充
（材料一）《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚，等等。
（材料二）“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
（四）单元小结
略
（五）训练展示
内容
展示
位置
点评
点评量规
1——7
潘超月
黑板
赵娜
1.答题规范
2.审题、分析到位
3.答案准确、完整
8（1）
徐首富
黑板
于珽
8（2）
刘世勇
黑板
王凯丽
点评要求：
（1）先评对错;再分析问题，最后质疑。
（2）其他同学认真倾听、积极思考、大胆质疑
（六）总结反思
1.本节课的基础知识，扎实掌握了吗？
2.学案中的错题难题解决并整理了吗？
3.独立构建本单元的知识体系
承上是与第一单元中国古代专制主义中央集权制度形成对比；启下是为第三单元近代西方民主政治制度的建立奠定基础。
提问学生回答
引导学生提取材料中的关键信息，并得出结论
雅典民主的进步行可以从对当时和对后世两个角度来掌握
用图文资料更加直观、形象的表现雅典民主的局限性。
呈现给学生整体全面的答案，并给予一定时间进行整理
对于相关概念作为储备知识进行掌握
“同态复仇”
要求学生自主构建知识体系
明确要求
要求学生根据要求整理巩固本节课内容
《古希腊和古罗马的政治制度》评测练习
一、选择题训练：
1．（2014·山东卷）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调( )
A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性
C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用
2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是
A．强调了自然地理环境对文明的影响??? ?B．希腊的地理环境只能导致个人主义?
C．希腊的地理环境只能导致民主制度????D．政治文明完全由自然地理环境左右?
3．（2014·福建卷）雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典( )
A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件
C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主
4．（2014·新课标全国卷Ⅱ）罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
5．（2014·新课标全国卷Ⅰ）古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( )
A．法律体系已达到完备的程度 B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制 D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
6．（2015·江苏单科·14）“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是( )
A．万民法继承了公民法的具体内容 B．万民法是公民法的适时革新
C．公民法忽略了财产所有权的规定 D．公民法是万民法的组成部分
7．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·32）图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应( )
A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿
8．阅读下列材料，回答问题
材料一??“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”这句话，显然是对古代希腊和罗马取得的成就的赞扬，但同时也反映出二者之间的差别。希腊的辉煌，主要体现在高度的奴隶制民主政治和文化科学方面的伟大成就；罗马的宏伟，则体现在完备的法律制度和军事制度，还有高超的建筑艺术和辽阔的帝国版图等方面。?
材料二??德国著名法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”我国史学家认为：秦朝的法律源于战国时魏国李悝的《法经》和秦国《秦律》，应该算是一部十分完备的法律。?
（1）许多史学家认为现代国家的“三权分立”的组织形式，源于古希腊城邦的民主制度。你如何理解他们的观点？（3分）
（2）结合秦朝法律与罗马法实施的目的、结果，说明“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次政府??最为持久”的原因。（4分）
习题训练1-7AADBCBC
8.（1）雅典设立公民大会、五百人会议和陪审法庭等民主机构，分别拥有立法权、行政权、司法权，虽然三个机构的权力有部分交叉，但反映了雅典人已具有分权制衡的思想。（3分）?
（2）①从目的看，秦朝的法律要加强皇权，巩固专制统治，以“轻罪重罚”为指导思想；罗马法则要缓和社会矛盾，巩固统治。（2分）②从结果看，秦朝法律固然有利于政府推行各种巩固中央集权的措施，但也给人民带来了极大的苦难，成为秦亡的原因之一；罗马法有助于维系社会稳定、巩固帝国政权，对后世影响深远，成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本。（2分）
课件25张PPT。基础巩固与落实1．雅典民主政治产生的历史条件？
2．简述雅典民主制的内容和特点并评价雅典民主制？
?
3．罗马法的发展历程、代表性法律及评价？ 一轮复习之第二单元 古希腊和古罗马的政治制度考纲解读感悟高考（2015·福建文综·19）托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xún）窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是( )
A．古希腊文明 B．古罗马文明
C．不列颠文明 D．阿拉伯文明【考点】雅典民主政治—地理环境与城邦制度对希腊文明的影响
【解析】根据材料信息可以判断是古希腊文明。古希腊地点在欧洲，多山多岛，自然资源极其匮乏，发展工商业，形成民主政治，开启了西方民主政治的先河，故A项正确；古罗马当时地跨欧亚非三洲，不符合材料“在欧洲郇（xún）窄的一隅”，故B项错误；不列颠文明不符合材料“却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”，故C项错误；阿拉伯不符合材料“在欧洲郇（xún）窄的一隅”，故D项错误。判断：自然地理环境对古希腊民主政治的产生起了决定性作用？错误，古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等因素共同作用的结果，独特的自然地理环境只是因素之一。其决定性因素是经济因素。A基础回扣与检查1、雅典民主政治形成的历史条件？（1）地理条件：多山多岛多港，形成众多城邦；有利于海外贸易的发展（2）政治条件：具有小国寡民和长期独立自治特征的城邦制度，使公民更多地直接参与政治（3）经济条件：海外贸易和工商业经济发达，使民主、自由意识增强。（4）思想条件：古希腊先哲人文主义思想的萌芽促进了民主政治。2、简述雅典民主确立的过程（1）按财产多寡划分等级
（2）建公民大会、四百人议事会、公民陪审法庭
（3）废除债务奴隶制（1）建10个地域部落
（2）设立500人议事会；
（3）成立十将军委员会
（4）继续扩大公民大会的权力
（5）实行陶片放逐法（1）扩大公民参政范围
（2）改革公民大会
（3）扩大五百人议事会的职能
（4）提高陪审法庭地位权力
（5）发放工资、津贴 为民主制度
奠定基础。民主政治
确立起来民主政治
发展到顶峰疑难突破一 雅典民主1. 结合史料分析，古代雅典民主政治有什么特点？ 材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》由此可明确其参政方式 由此可明确其政治基础 疑难突破一 雅典民主1. 结合史料分析，古代雅典民主政治有什么特点？史料二 在雅典， 除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满18岁的公民中抽签选出。据亚里士多德估计 ，每年 6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。
——陈德正《古雅典民主政治特点浅析》史料三 雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
——《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 由此可明确其官员选用方式 由此体现出各权力机构之间相互制约的特点 疑难突破一 雅典民主1. 古代雅典民主政治的特点？疑难突破一 雅典民主2. 如何评价雅典民主政治？进步性:（1）对雅典：民主政治有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务，有利于促进文化防范深入发展（2）对后世：为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举之、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。为后世民主政治的发展积累了宝贵经验古代雅典民主与现代美国民主对比古代雅典民主制现代美国民主体制总统国会最高法院首席将军公民大会五百人会议陪审法庭雅典民主政治与今天西方民主政治的区别与联系区别：雅典是直接参与式民主； 西方是间接的代议制民主 。
联系：雅典民主为后来西方的政治思想和制度提供了思想渊源。
如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构“三权分
立”的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公
职选举任期原则等。
2. 如何评价雅典民主政治？材料一 伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”指哪些人？伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？“全体人民”是指少数成年男性公民本质特征是建立在奴隶制基础之上的民主，是少数人的民主，目的是维护奴隶主的统治地位和利益。 图二：雅典居民比例图一：通途小人通往公民大会疑难突破一 雅典民主材料二 公元前399年，雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。在判决时，起诉者提出判死刑，通常被告可以提出流放，然后由陪审团在二者之间做出选择，但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚，结果盛怒的陪审团判他死刑。你对这件事如何理解？雅典式的直接民主易导致权利的滥用与误用，苏格拉底之死说明了这一点 局限性：（1）范围: 只是成年男性公民的民主，实质是奴隶主贵族的民主（2）性质: 极端民主与集体暴政，是社会不公的暴力机器（3）参政方式: 抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，忽视个人素质才能，易导致国家权力的滥用和误用。起源习惯法《十二铜表法》发展公民法万民法成熟自然法不断发展 走向成熟从习惯法到成文法：平民和贵族斗争国家发展 疆域扩大罗马法的形成过程罗马国家的发展过程罗马共和国罗马帝国从公民法到万民法：对外扩张的结果疑难突破二 罗马法1、知识线索（案例一）罗马建城到共和国建立之初(公元前450年），卢修斯是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但卢修斯死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。1、请想一想，罗马共和国初期的法官会怎么判呢？2、根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？ 根据《十二铜表法》，死者的财产需按其遗嘱进行处理。卢修斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 法官会偏袒罗莫洛的家人 为什么？ 因为罗马共和国初期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。 （案例二）向罗马帝国过渡时期，卢修斯是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。但卢修斯死后，他的家人却不履行卢修斯的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
3、想一想，按照当时的罗马法，法官会怎么判呢？因为当时的罗马法的适用范围仅限于罗马公民，跟随卢修斯作战受伤及战死士兵的家人为外邦人，无法享受罗马的公民权2、根据查士丁尼法典，法官会怎么判呢？ 跟随卢修斯作战受伤及战死士兵的家人可以享受财产，查士丁尼法典为万民法，适用于罗马境内各族人民。疑难突破二 罗马法2、概念补充习惯法
（1）含义：按习惯处理问题的一种法律施行方式
（2）时间：罗马建城到罗马共和国建立之初
（3）弊端：没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性，贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众公民法
（1）含义：用来调整罗马公民之间关系的罗马法律
（2）时间：罗马建国到公元前3世纪中叶
（3）适用范围：罗马公民
（4）内容：侧重于国家事务和法律程序方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善
（5）特点：注重形式，程序烦琐，缺乏灵活与变通
（6）意义：公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大激发和调动爱国热情与参政的积极性疑难突破二 罗马法2、概念补充万民法
（1）含义：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律
（2）实施原因：随着罗马的对外扩张，各种新的社会矛盾日益凸显，罗马当权者需要部分承认被征服地区的其他民族的利益，给外邦人以必要的司法保护
（3）形成：罗马政府设置外事裁判官处理外邦人之间及罗马与外邦人之间的诉讼案件。在长期的司法实践中，形成了万民法体系自 然 法1、含义：不是具体的法律条文，而是一种法律观念2、提出：西塞罗（“自然法之父”）3、内容：人人生而平等，都有资格享有某些基本权利 我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中罗马法学家西塞罗人人平等、公正至上疑难突破二 罗马法3、影响 德国法学家耶林在《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”。（1）对当时：（2）对后世：维系帝国统治为西欧大多数封建国家采用
构成现代资本主义法制的基础，为欧美各国立法提供依据
留下了宝贵的法律遗产，如陪审制度、保护人制度、不告不理原则等，影响深远
阅读下列材料，回答问题
［材料一］《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，
如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民
与贵族的通婚，等等。——引自《西方文化史》
［材料二］“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任
法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，
或担任律师。”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
根据材料一和材料二，归纳指出罗马法存在的缺陷。①“同态复仇”；
②妇女被剥夺政治权利，只是男性公民、自由民拥有政治权力；
③严格限制奴隶，维护奴隶主特权；（3）局限性：古希腊和古罗马的政治制度希腊的政治文明罗马法律制度民主政治渊源雅典民主政治地理环境：多山多岛少平原
城邦政体：小国寡民、公民政治过程梭伦改革---将国家引向民主的道路
克利斯提尼改革—雅典民主制最终确立
伯利克里时代---雅典民主制鼎盛时期基本特点：人民主权与轮番而治得失维系帝国统治：以法律规范行为，调节社会矛盾。
影响后世：是近代西方法学、法律的渊源。内容《十二铜表法》：第一部成文法，罗马法的开端
从治“公民”到治“万民”—罗马法的推广
《查士丁尼民法大全》：罗马法的总结影响单元结构点评：
⑴先评对错;再分析问题，最后质疑。
⑵其他同学认真倾听、积极思考、大胆质疑。训练展示，共同提高1.答题规范
2.审题、分析到位
3.答案准确、完整。王凯丽赵娜于珽总结反思本节课的基础知识，扎实掌握了吗？
学案中的错题难题解决并整理了吗？
独立构建本单元的知识体系
