2024-2025学年七年级下学期生物期末模拟试卷（含解析）（苏科版2024）

2024-2025学年七年级下学期期末模拟
生物试卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：苏科版2024七下全部内容。
5． 难度系数：0．7
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列针对水绵的叙述错误的是（　　）
A．水绵的细胞长筒状
B．水绵是多细胞藻类
C．水绵有根、茎、叶的分化
D．图中⑤是水绵的叶绿体，呈带状
2．下列关于藻类生物、苔藓植物和蕨类植物的叙述正确的是（ ）
A．藻类生物不能进行光合作用B．蕨类植物无根、茎、叶的分化
C．都能产生种子并且用种子繁殖D．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
3．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析错误的是（　　）
A．卷柏有根、茎、叶器官的分化 B．卷柏无种子和果实
C．卷柏的根中有输导组织 D．卷柏的根从土壤中吸收水分和有机营养
4．阳阳同学认为金鱼藻属于藻类植物，玲玲同学认为金鱼藻属于被子植物。玲玲同学认为金鱼藻属于被子植物的依据是（　　）
A．金鱼藻有种子 B．金鱼藻能开花、结果
C．金鱼藻有根、茎、叶的分化 D．金鱼藻有发达的输导组织
5．蚯蚓运动主要依靠的是（　　）
A．肌肉的收缩和刚毛的协调配合 B．身体上的环带
C．身体两侧的疣足 D．身体各个独立的环形体节
6．请根据下图中四种节肢动物的形态结构分析，下列说法正确的是（　　）
A．蜈蚣、蝗虫都是昆虫B．蜈蚣的附肢不分节
C．蝉和蝗虫都利用翅和足运动D．螃蟹的身体不分节
7．南极贼鸥属鸟纲，以其掠夺性行为而闻名，会攻击企鹅（鸟纲）巢穴。其喙短而钩曲，以小型哺乳动物和鱼类为食，繁殖始于11月（夏季），孵化期为28-31天。下列相关叙述正确的是（　　）
A．南极贼鸥的喙短而钩曲，与其食性相适应 B．同鱼相比，南极贼鸥与企鹅亲缘关系更远
C．筑巢和孵化是所有鸟类都具有的繁殖行为 D．全球气候变暖不会影响南极所有动物生存
8．青蛙和扬子鳄既能在水中游泳也能在陆地生活，但扬子鳄比青蛙更适应陆地生活，其原因是（　　）
①体表有甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 ⑥体温恒定
A．①②⑥B．③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤
9．“冰墩墩”是 2022 年北京冬奥会吉祥物，属于哺乳动物。下列关于他描述错误的是（　　）
A．体表覆盖羽毛B．属于脊椎动物C．胎生、哺乳D．牙齿有分化
10．诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ）
A．该病毒属于动物病毒 B．要用电子显微镜进行观察
C．寄生在活细胞内生活 D．遗传物质存在于细胞核中
11．下列有关细菌的说法，正确的是（ ）
A．用芽孢进行生殖B．都是有害的C．都有鞭毛，靠鞭毛运动 D．都有遗传物质
12．通过学习，同学们对细菌和真菌有了一定的认识，下列相关总结，不合理的是（ ）
A．细菌和真菌在自然界广泛分布B．细菌荚膜增厚形成芽孢可度过不良环境
C．青霉的直立菌丝顶端有青绿色的孢子D．乳酸菌在无空气环境中繁殖速度快
13．镇江南山是众多野生动植物的重要栖息地，共计有维管植物424种，陆栖脊椎动物143种。这体现了生物多样性中的（　　）
A．遗传多样性B．生态系统多样性C．物种多样性D．生物环境多样性
14．下列做法中，不利于保护生物多样性的是（ ）
A．建立自然保护区B．随意放生外来物种C．减少森林砍伐D．禁止偷猎野生动物
15．“包浆豆腐”是云南特色小吃，特别是石屏的最出名。包浆豆腐主要以大豆作为原料制成，大豆的营养物质储存于（ ）
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
16．下图是菜豆种子部分结构示意图和绿色植株示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．3最先突破种皮，将来发育为8
B．6和7是由种子中的1发育而来
C．2为种子萌发提供所需的有机物
D．浸泡种子是为种子萌发提供一定的水
17．如图是洋葱根尖的纵切面结构示意图。根尖的结构中，生长最快的部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
18．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”下列关于芽的叙述，错误的是（　　）
A．混合芽发育后既形成茎、叶又形成花B．叶芽顶端较尖，外面有幼叶包被
C．无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、叶芽、混合芽D．长在侧枝顶端的芽叫侧芽
19．下图为豌豆花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①②⑤共同构成雌蕊 B．③将来发育成为果实
C．④将来发育成为种子 D．⑥中花粉落在①上叫做传粉
20．在烟台某花鸟市场，一株三角梅上同时开出白、黄、红、粉、紫等多种颜色的“花”。下列实例中，在操作和原理上与此例最为接近的是（ ）
A．月季的扦插B．柿子的嫁接C．夹竹桃的压条 D．水稻的播种
21．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，下列有关说法正确的是（　　）
①实验步骤的先后顺序是丁→乙→甲→丙②滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝
③步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照④步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿体
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
22．下图为某小组绘制的夏季晴朗一天中大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列说法不正确的是（ ）
A．Ⅰ代表光合作用曲线，Ⅱ代表呼吸作用曲线
B．a点时，光合作用强度小于呼吸作用强度
C．cd段呼吸作用强度大于光合作用强度
D．f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等
23．我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年大气中的二氧化碳前实现碳中和。如图为生物圈中碳循环的示意图，下列哪项分析不符合图中表示的信息（ ）
A．图中①表示的生理过程是光合作用
B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌
C．图中组成的食物链是：乙→丙→丁
D．只有丙、丁能促进生态系统的物质循环
24．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是
A．蒸腾作用散失大量水分，不利于植物生长B．蒸腾作用可促进植物根部吸收水和无机盐
C．蒸腾作用能降低叶片表面的温度D．蒸腾作用能够提高大气温度，增加降水
25．如图甲、乙、丙代表植物的生理过程，①②代表物质，下列叙述错误的是（　　）
A．植物的每个细胞都能进行甲过程
B．甲和乙过程都有物质和能量转化
C．若②表示水，则①可表示无机盐
D．光照下植株能同时完成这三种生理过程
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（10分）作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题。
(1)上述属于藻类的是________，属于苔藓植物的是________（均选填字母）。
(2)肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有________的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——________。我们现在利用的能源物质——煤，主要是由埋藏在地下的古代________植物遗体经过漫长的年代、复杂的变化逐渐形成的。
(3)银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是________植物，没有果实。
(4)玉米和菜豆属于被子植物，F玉米种子的胚包括________（填数字）。是新植物的幼体，图G菜豆种子的胚包括________ （填数字）。
(5)种子的生命力比蕨类植物等孢子植物产生的孢子强得多，寿命也长得多。孢子只是一种________细胞，只有散落在________的环境中才萌发，否则很快就会丧失生命力。
27．（10分）草原上生活着多种多样的生物，如图1所示。小明根据不同生物的特征，绘制了图2所示的动物分类图，其中①～④代表图1中的不同动物。请据图回答下列问题：
(1)生物种类具有多样性，根据“体内有无由脊椎骨构成的________ ”这一特征，将图1中的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
(2)生物体的结构与其生活环境相适应。鹰的身体呈________ 型，可以________________ ，胸肌________ ，适于高空飞行。
(3)图2中③的体表有坚韧的________ ，能减少体内水分的散失，适于陆地生活；③的头部有________ ，有触觉和嗅觉功能。灰兔有完善的________ 系统，能够对环境的变化作出快速反应。
(4)图2中，①代表的动物最可能是图1中的________ （填名称），________ （填序号）代表的动物最可能是蚯蚓。蚯蚓生活在湿润的土壤中，依靠肌肉的收缩和体表的________ （填结构名称）辅助运动。
28．（10分）花生原名落花生，一年生草木植物，是我区普遍种植的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，让我们跟随农民伯伯的脚步，共同体验花生的种植过程吧！
(1)花生是喜温作物，3月下旬至4月是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，________ 是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为丙图中花生种子的[ ]________内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。丁图中的6是由丙图花生种子结构的[ ]________发育而来的。
(3)“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适当的________。
(4)花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，自花传粉后经过受精过程形成果实，乙图中的1是由雌蕊中的________发育而来，2则由其中的________发育而来。
(5)花生芽苗菜是一种类似于豆芽的菜品，它是把花生米经过泡制和催芽以后得到的一种芽苗类蔬菜。芽苗菜白嫩细长的部分由丙图结构中的[ ]________ 发育而成的。
29．（10分）图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是同学们将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（边缘不含叶绿体）并进行的创新实验，请分析回答下列问题：
(1)图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，该实验正确的操作步骤是______（用图中的数字和箭头表示）。
(2)图一步骤[2]叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置________ 实验，该实验控制的变量是________ 。步骤[7]中小烧杯内的液体是酒精溶液，能溶解叶片中的________ 。
(3)图一步骤[1]中进行暗处理的目的是运走或消耗尽叶片中原有的________ 。
(4)图二中，按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝，说明光合作用需要________ 。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要________ 。
(5)在白天，银边天竺葵的非绿色部分能进行________ （填生理活动）。
(6)下图中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。据图分析，a、b、c三点中植物积累有机物最多的是________ 点。写出一条有利于植物积累有机物的措施：________ 。
30．（10分）微生物与人类关系密切，阅读下列材料并结合下图填空回答。
多种多样的微生物
材料一：衣藻、绿脓杆菌都是单细胞生物，绿脓杆菌容易引起烧伤创面感染，可用噬菌体治疗这种感染。
材料二：购买瓶装的百香果有“爆炸”的风险，“爆炸”后的空气中弥漫着浓浓的酒香。其原因是百香果果肉被挖出后，空气中的微生物会迅速侵入果肉。在百香果果肉富含糖分的环境中，这些微生物迅速繁殖并开始分解糖。由于装置密封，发酵过程中产生的气体无处可逃，导致容器内部压力逐渐上升。当压力累积至某个临界点时，自然就爆炸了。
材料三：“与百香果果肉相似，辣椒酱也存在同样的问题。而规避这一风险有效且简便易行的方法就是冷冻保存。
(1)由材料一及图片可知噬菌体（图甲）可治疗绿脓杆菌感染，其主要原理是：噬菌体能将[ ]________注入绿脓杆菌细胞内，制造出新的噬菌体，并使绿脓杆菌裂解。
(2)图乙是绿脓杆菌的结构示意图，根据其结构特征判断，绿脓杆菌属于________（填生物类群名称），结构[ ]________可以辅助其运动。
(3)图丙是三种生物的分类图解，如果B1代表“无成形的细胞核”，则②为________ ；如果B1代表“有叶绿体”，则②为________。
(4)由材料二分析百香果在密封瓶中发生“爆炸”，是由于微生物发酵导致的，其中起作用的微生物主要是________ ，其在密封条件下发酵分解糖类产生________气体和酒精。
(5)由材料三可知，可对百香果进行冷冻保存，其原理是低温环境会________ （填“抑制”或“促进”）微生物的生长和繁殖。
参考答案
1． C
【分析】藻类有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。水绵属于藻类，图中①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤叶绿体、⑥细胞质。
【详解】ABD．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类，水绵呈丝状，细胞呈长筒状，图中⑤叶绿体呈带状，螺旋分布在细胞内，ABD正确。
C．水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化，C错误。
故选C。
2． D
【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，当条件适宜的环境时，孢子能直接发育成一个完整的新个体，它是一种生殖细胞。藻类生物、苔藓植物和蕨类植物都是依靠孢子繁殖。
【详解】A．藻类生物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类生物不结种子，用孢子繁殖后代，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类生物。藻类生物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物，故A错误。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，但其生殖离不开水，故B错误。
C．藻类生物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种生物都是用孢子进行繁殖的，故C错误。
D．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，故D正确。
故选D。
3． D
【分析】卷柏属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。
【详解】AC．卷柏属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，AC正确。
B．蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B正确。
D．卷柏的根从土壤中吸收水分和无机盐，有机物则是通过光合作用自己制造的，D错误。
故选D。
4． B
【分析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
【详解】被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。金鱼藻能开花、结果，因此属于被子植物，B正确。
故选B。
5． A
【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。
故选A。
6． C
【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】A．蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于节肢动物的多足纲；蝗虫为头、胸、腹三部分，是节肢动物中的昆虫，A错误。
B．蜈蚣的附肢是分节的，每一节上都有一对附肢，这是多足纲动物的一个重要特征，B错误。
C．蝉和蝗虫都属于昆虫，它们的胸部都有三对足和两对翅，这些结构使得它们能够利用翅进行飞行、利用足进行爬行或跳跃，C正确。
D．螃蟹的身体是明显分节的，头胸部和腹部之间有明显的分界，而且头胸部的甲壳通常比较宽大，腹部则较为狭窄。此外，螃蟹的附肢也是分节的，特别是其步行足，具有明显的分节结构，D错误。
故选C。
7． A
【分析】鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构。因此，鸟类的生殖和发育为雌雄异体，体内受精，体内发育。由于鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。
【详解】A．南极贼鸥的喙短而钩曲，便于捕捉小型哺乳动物和鱼类，与其食性相适应，A正确。
B．南极贼鸥和企鹅都属于鸟纲，而鱼属于鱼纲，所以南极贼鸥与企鹅亲缘关系更近，B错误。
C．不是所有鸟类都有筑巢和孵化行为，比如杜鹃鸟不筑巢、不孵卵和不育雏，C错误。
D．全球气候变暖会使南极冰川融化、生态环境改变，会影响南极所有动物的生存，D错误。
故选A。
8． C
【分析】青蛙属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物。两栖动物的生殖和发育离不开水，皮肤辅助呼吸；爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸，生殖和发育完全摆脱了水的限制，卵有坚韧的卵壳保护。
【详解】①扬子鳄体表有甲，可以减少水分散失，适应陆地生活，故①正确。
②扬子鳄完全用肺呼吸，而青蛙肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，扬子鳄更适应陆地生活，故②正确。
③扬子鳄生殖和发育离开了水，青蛙的生殖和发育离不开水，所以扬子鳄更适应陆地生活，故③正确。
④扬子鳄卵有坚韧的卵壳保护，适应陆地环境，青蛙卵没有卵壳，故④正确。
⑤青蛙皮肤裸露，扬子鳄体表有甲，龟更适应陆地生活，故⑤错误。
⑥扬子鳄和青蛙都是变温动物，体温不恒定，故⑥错误。
综上所述，ABD错误，C正确。
故选C。
9． A
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。体表覆盖羽毛是鸟类的特征。
故选A。
10． D
【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在其他生物的活细胞内才能表现出生命活动。
【详解】A．诺如病毒极易感染学龄儿童及成人（动物），引发急性胃肠炎，所以属于动物病毒，A正确。
B．病毒形体极其微小，要借助电子显微镜才能观察到，B正确。
C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能进行生命活动，C正确。
D．诺如病毒没有细胞结构，也就没有细胞核，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。
故选D。
11． D
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】A．细菌的生殖方式主要是分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个细菌细胞，这种生殖方式速度快，能使细菌在短时间内大量繁殖。而芽孢是细菌在恶劣环境下形成的一种休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。当环境适宜时，芽孢可以萌发成一个细菌，但芽孢并不是细菌的生殖细胞，细菌不是用芽孢进行生殖的，A错误。
B．细菌与人类的关系既有有利的一面，也有有害的一面。有些细菌可以用于食品制作，如乳酸菌能制作酸奶、泡菜等；有些细菌会引起人类和动植物的疾病，如肺炎链球菌会引起肺炎等，B错误。
C．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，有的细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。鞭毛是细菌的运动结构，但并不是所有的细菌都有鞭毛。有些细菌没有鞭毛，它们不能靠鞭毛运动，而是通过其他方式移动或附着在物体表面，C错误。
D．细胞生物的遗传物质主要存在于细胞核中（对于真核生物），而细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，但细菌细胞内有DNA集中的区域，这个区域就含有细菌的遗传物质。遗传物质携带着细菌的遗传信息，控制着细菌的生长、发育、繁殖等生命活动。所以所有的细菌都有遗传物质，D正确。
故选D。
12． B
【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。
真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
【详解】A．在自然界，细菌、真菌无处不在，广泛分布于土壤、水、空气中，其中有部分是可以寄生在其它生物体内的，A正确。
B．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，B错误。
C．在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，C正确。
D．乳酸菌是厌氧细菌，在无空气环境中繁殖速度快，D正确。
故选B。
13． C
【分析】生物的多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。
【详解】A．遗传多样性指同一物种内基因的多样性如不同品种的水稻，题干信息不止一个物种，A不符合题意。
B．指不同生态系统的类型如森林、湿地等或同一区域内生态系统的复杂程度，B不符合题意。
C．物种多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，镇江南山是众多野生动植物的重要栖息地，共计有维管植物424种，陆栖脊椎动物143种，这体现了生物多样性中的物种多样性，C符合题意。
D．生物环境多样性是环境的基本属性之一，是人类与环境相互作用中的基础规律，但生物环境多样性并非标准术语，D不符合题意。
故选C。
14． B
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
【详解】A．建立自然保护区，保护珍稀、濒危物种是保护生物多样性的主要措施，A不符合题意。
B．随意放生外来物种可能破坏当地生态平衡，导致本土物种受到威胁，甚至灭绝，因此不利于生物多样性保护，B符合题意。
C．减少森林砍伐有利于保护生物的栖息环境，增加生物多样性，C不符合题意。
D．禁止偷猎野生动物直接保护濒危物种，防止非法捕杀，有利于生物多样性，D不符合题意。
故选B。
15． A
【分析】大豆属于双子叶植物，种子的结构包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），子叶两片，储存营养物质。
【详解】ACD．大豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶；其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。因此大豆的营养物质主要储存于子叶中，而不是胚芽、胚轴，故A正确，CD错误。
B．大豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，无胚乳结构，单子叶植物才有胚乳，故B错误。
故选A。
16． A
【分析】图中1是胚芽，2是子叶，3是胚轴，4是胚根，6是叶，7是茎，8是根。
【详解】A．4胚根最先突破种皮，将来发育为8根，故A错误。
B．6叶和7茎是由种子中的1胚芽发育而来的，故B正确。
C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。因此2子叶为种子萌发提供所需的有机物，故C正确。
D．种子萌发的外界环境条件为：充足的空气、一定的水分和适宜的温度。浸泡种子是为种子萌发提供一定的水，故D正确。
故选A。
17． C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，如图所示根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。
【详解】伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，生长最快的部位伸长区，ABD错误，C正确。
故选C。
18． D
【分析】（1）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽（枝芽）、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为茎、叶和花。
（2）按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽。
【详解】A．从外部形态来看，混合芽的顶端钝圆，芽体肥大，内部具有叶原基、芽原基和花原基，混合芽发育后既形成茎、叶又形成花，故A正确。
B．从外部形态来看，叶芽顶端较尖，幼叶包被是其典型特征，叶芽发育为茎和叶，故B正确。
C．着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽，无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、叶芽、混合芽，故C正确。
D．着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽，D错误。
故选D。
19． B
【分析】图中：①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥花药、⑦花丝。
【详解】A．雌蕊包括①柱头、②花柱、⑤子房，故A正确。
BC．在果实与种子的发育过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以③子房壁将来发育成为果皮，④将来发育成为种子，故B错误，C正确。
D．⑥花药中成熟的花粉落在雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，故D正确。
故选B。
20． B
【分析】在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。
【详解】A．月季的扦插是利用月季的枝条等营养器官进行繁殖，属于无性生殖，能保持母体的优良性状，但只能繁殖出一种性状的植株，不能使一株植物上出现多种性状，故A不符合题意。
B．柿子的嫁接是将不同品种柿子树的枝或芽（接穗）接到同一株柿子树（砧木）上，由于接穗来自不同品种，能使同一株柿子树上结出不同性状的果实，和一株三角梅上同时开出多种颜色的花原理相同，都是通过无性生殖中嫁接的方式，让一株植物表现出多个品种的特征，故B符合题意。
C．夹竹桃的压条是把夹竹桃的枝条压埋在湿润基质中，待生根后与母株割离形成新植株，也只能繁殖出和母株性状相同的个体，无法使一株植物呈现多种性状，故C不符合题意。
D．水稻的播种属于有性生殖，经过两性生殖细胞结合，后代具有双亲的遗传特性，不能像题干那样定向地让一株植物上呈现多种已知性状，故D不符合题意。
故选B。
21． A
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】①根据分析知，实验的正确步骤应该是：暗处理（丁图）→部分遮光（乙图）→光照→摘下叶片→酒精脱色（甲图）→漂洗加碘（丙图）→观察颜色，①正确；
②淀粉具有遇碘变蓝的特性。植物光合作用合成淀粉的必备条件是光。因此，滴加碘液后，遮光部位由于没有进行光合作用，无淀粉产生，所以不变蓝；未遮光部位进行了光合作用，有淀粉产生，所以变蓝，②正确；
③步骤乙是部分遮光处理，目的是设置对照实验。叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同，形成有无光照的对照，变量是光照，③正确；
④步骤甲是酒精脱色，其中小烧杯内盛放的是酒精，大烧杯内是清水，用于水浴加热。酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化，④错误。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
22． C
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。
（2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
【详解】A．根据光合作用和呼吸作用的曲线图分析：Ⅰ曲线通常是在日照下会逐渐增加并在中午左右达到高峰，然后随着光照的变化逐渐减弱，这符合光合作用的规律，被判断为光合作用曲线；Ⅱ曲线则较为平稳，因为呼吸作用在白天和晚上表现出连续性和稳定性，故A正确。
B．在a点，Ⅰ曲线（光合作用）位于Ⅱ曲线（呼吸作用）下方，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，故B正确。
C．在cd段，通常光合作用减弱，但仍在曲线II的上方，光合作用仍大于呼吸作用强度，故C错误。
D．f点是两曲线的交点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，故D正确。
故选C。
23． D
【分析】题图中：①是光合作用，②是呼吸作用，③是呼吸作用；甲是分解者，乙是生产者，丙是初级消费者，丁是次级消费者。本题比较综合，只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生态系统的相关知识，才能解读图示信息，从中理清解题思路。
【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这个过程①叫做生物的光合作用，A不符合题意。
B．图中甲为细菌和真菌，能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用，B不符合题意。
C．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者。如该图中的食物链是：乙→丙→丁，C不符合题意。
D．丙、丁是消费者，能促进生态系统的物质循环。图中甲是分解者，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。甲对物质循环也起着重要作用，D符合题意。
故选D。
24． A
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
【详解】蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的运输，能提高大气湿度，增加降水；当水分从活的植物体表面(主要是叶片)以水蒸气的形式散失到大气中时，可以降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤；蒸腾作用可以产生蒸腾拉力，促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输。由此可见：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这并不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
故选A。
25． A
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。图中甲是光合作用，乙是呼吸作用，丙是蒸腾作用，若①可表示无机盐，②表示水。
【详解】A．甲过程为光合作用，植物中只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，如植物的根细胞等不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．甲过程（光合作用）将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时将光能转化为化学能储存在有机物中；乙过程（呼吸作用）将有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，用于生命活动，所以甲和乙过程都有物质和能量转化，B正确。
C．植物通过根吸收水分和无机盐，水分通过导管运输，无机盐溶解在水中被运输，若②表示水，则①可表示无机盐，C正确。
D．在光照下，植株能同时进行光合作用（甲）、呼吸作用（乙）和蒸腾作用（丙），D正确。
故选A。
26．(1) BD A
(2) 根、茎、叶输导组织蕨类
(3)裸子
(4)②③④⑤⑥⑦⑧⑨
(5) 生殖温暖潮湿
【分析】图中A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类，E银杏属于裸子植物，F玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴，⑤胚根；G菜豆种子包括种皮和胚，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。
【详解】（1）藻类没有根、茎、叶的分化，结构简单，图中BD都是藻类植物；A葫芦藓具有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物。
（2）C肾蕨具有根、茎、叶分化，有专门运输物质的通道输导组织，因此一般蕨类植物比苔藓植物高大，适应陆地环境强。我们现在利用的能源物质一煤，主要是由埋藏在地下的古代蕨类植物遗体，经过漫长的年代、复杂的变化逐渐形成的。
（3）银杏属于裸子植物，种子裸露无果皮包被，“白果”不是果，是种子。
（4）玉米种子和菜豆种子都是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。F玉米种子的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分。G菜豆种子的胚包括⑥胚轴、⑦胚芽、⑧胚根、⑨子叶。
（5）种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长。孢子只是一个生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发。
27．(1)脊柱
(2) 流线减小阻力发达
(3) 外骨骼触角神经
(4) 灰兔 ④ 刚毛
【分析】图2中①代表灰兔，②代表麻雀，③代表蝗虫，④代表蚯蚓。
【详解】（1）根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱这一特征，可以将图1中的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类；图1中鹰和麻雀都是鸟类，灰兔是哺乳类，它们的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蝗虫是脊椎动物、蚯蚓是环节动物，它们的体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物。
（2）鹰属于鸟类，身体呈流线型，这种体型能减少飞行时空气的阻力，有利于飞行。
鹰的胸肌发达，收缩有力，能为飞行提供强大动力，便于其高空飞行。
（3）图2中③是蝗虫，属于昆虫，昆虫体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持内部柔软器官，还能减少体内水分散失，使其适应陆地生活。
蝗虫头部的触角具有触觉和嗅觉功能，能帮助其感知外界环境。
灰兔属于哺乳动物，具有完善的神经系统，由脑、脊髓和神经组成，能对外界刺激快速作出反应。
（4）图2中①是胎生的脊椎动物，图1中灰兔是哺乳动物，生殖方式为胎生，所以①代表的动物最可能是灰兔。
蚯蚓是无脊椎动物，能蠕动，图2中④代表能蠕动的无脊椎动物，所以④代表的动物最可能是蚯蚓。
蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张运动，体表的刚毛能辅助运动，刚毛可以固定和支撑身体，协助蚯蚓在土壤中移动。
28．(1)温度
(2) 8子叶 5胚芽
(3)无机盐
(4)子房胚珠
(5)4胚轴
【分析】（1）图中：1是果实，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是叶，7是根，8是子叶。
（2）种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。
【详解】（1）根据题目描述，“3月下旬至4月是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。”这说明温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）因为8子叶是花生种子中储存营养物质的主要部分，它能为种子的萌发提供所需的能量和养分。所以，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，这样的种子子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。胚芽是种子中发育成茎和叶的部分，所以种子破土而出后的6叶是由花生种子的5胚芽发育而来的。
（3）植物的生长需要无机盐，而农家肥或复合肥中富含植物所需的各种无机盐，所以施肥主要是为花生生长提供适当的无机盐。
（4）子房是雌蕊中发育成果实的部分，它包含了胚珠，胚珠受精后会发育成种子。所以，上图中的1果实是由雌蕊中的子房发育而来，2种子则由其中的胚珠发育而来。
（5）我们日常所吃的花生芽苗菜的白嫩细长的部分是连接根和茎的部位，是由4胚轴发育而成的。
29．(1)1→2→3→7→4→6→5(2) 对照光/光照叶绿素(3)淀粉
(4) 叶绿体光(5)呼吸作用和蒸腾作用
(6) c 适当提高二氧化碳的浓度（或适当提高光照强度和时间、适当降低夜间温度等）
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理且条件适宜是的是对照组。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体
【详解】（1）绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤：1把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、2用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射，3把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、7酒精脱色、4用清水漂洗叶片、6向叶片滴加碘液、5显色观察。故实验步骤的正确顺序：1→2→3→7→4→6→5。
（2）探绿叶在光下制造淀粉实验，实验的变量是光照，将部分叶片遮光和未遮光的部分形成对照实验，除变量不同以其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。步骤7酒精脱色，其中小烧杯内的液体是酒精溶液，能溶解叶片中的叶绿素，因为叶绿素不溶于水，但需要隔水加热，因为酒精有挥发性，不能直接加热。
（3）图一步骤[1]中进行暗处理的目的是运走或消耗尽叶片中原有的淀粉，避免对实验结果的干扰。
（4）叶片A的绿色部分因为有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成蓝色，非绿色部分因为无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，说明光合作用需要叶绿体。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要光。
（5）光合作用需要叶绿体，有光照才能进行光合作用，否则不能进行光合作用。呼吸作用在有光和无光的条件下，只要是活细胞都在进行。活的植物都在进行蒸腾作用，只是因光照，风速等影响蒸腾作用的强度。因此，在白天，银边天竺葵的非绿色部分能进行呼吸作用和蒸腾作用。
（6）图中从a点开始直到c点，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用消耗有机物的量，因此一昼夜内，有机物积累最多的点是图中的c点。有利于植物积累有机物的措施：适当提高二氧化碳的浓度，适当提高光照强度和时间、适当降低夜间温度等。
30．(1) 2遗传物质(2) 细菌 6鞭毛(3) 绿脓杆菌衣藻
(4) 酵母菌二氧化碳/CO2(5)抑制
【分析】图甲是噬菌体，1是蛋白质的外壳，2遗传物质的内核。
图乙是细菌，1拟核（DNA集中区域），2细胞膜，3细胞壁，4荚膜，5细胞质，6鞭毛。
【详解】（1）由材料一及图片可知，噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。它能将遗传物质（即图中的2）注入绿脓杆菌细胞内，利用绿脓杆菌的原料和能量制造出新的噬菌体，并使绿脓杆菌裂解，从而达到治疗绿脓杆菌感染的目的。
（2）图乙是绿脓杆菌的结构示意图。根据其结构特征，如细胞壁、细胞膜、细胞质等，且没有成形的细胞核，可以判断绿脓杆菌属于细菌。图中6是鞭毛，它是细菌的一种运动结构，可以辅助绿脓杆菌在水中或液体环境中运动。
（3）图丙是三种生物的分类图解。如果B1代表“无成形的细胞核”，则根据微生物的分类，②应为细菌类生物，如绿脓杆菌。如果B1代表“有叶绿体”，则②应为能进行光合作用的生物，如衣藻。
（4）由材料二分析可知，百香果在密封瓶中发生“爆炸”是由于微生物发酵导致的。其中起作用的微生物主要是酵母菌，它在密封条件下发酵分解糖类产生二氧化碳气体和酒精。随着二氧化碳气体的不断产生和积累，瓶内压力逐渐增大，最终导致瓶子“爆炸”。
（5）由材料三可知，对百香果进行冷冻保存是一种有效的保鲜方法。其原理是低温环境会抑制微生物的生长和繁殖，从而降低微生物对百香果的侵害和发酵作用，延长其保鲜期。