山西省阳泉市郊区玉泉中学校高中人教版必修一历史课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 (共25张PPT)

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名称 山西省阳泉市郊区玉泉中学校高中人教版必修一历史课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 (共25张PPT)
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-06-30 17:13:54

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课件25张PPT。第2课 秦朝中央
集权制度的形成◎从诸侯争霸到秦朝统一公元前221年,秦王嬴政灭六国,建立秦朝。

秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
明断自天启,大略驾群才。
收兵铸金人,函谷正东开。
……
——李白
君主专制:
君主专制是一种中央内部的决策方式,
即一切事务由中央的君主来决断。在古
代主要体现为皇权至上、皇帝独裁。中央集权:
中央集权是相对于地方分权而言,其特
点是地方政府在政治、经济、军事等方
面没有独立性,必须严格服从中央政府
的命令,一切受控于中央。◎至高无上的皇权和中央官制◎至高无上的皇权和中央官制1.皇帝称号的由来材料一:臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇,命为制,令为诏,天子自称曰朕。王曰:去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇帝,他如议。──《史记·秦始皇本纪》◎至高无上的皇权和中央官制2.皇帝制度的创立材料一:臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇,命为制,令为诏,天子自称
曰朕。王曰:去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇帝,他如议。材料二:天下之事无小大皆决于上。材料三:朕为始皇帝。后世以计数,二世三
世至于万世,传之无穷。──《史记·秦始皇本纪》◎至高无上的皇权和中央官制皇帝独尊皇位世袭皇权至上基本内涵:皇帝三公御史
大夫丞
相太
尉皇帝皇帝三公御史
大夫丞
相太
尉奉
常郎

令卫
尉廷
尉典
客宗
正治


史少
府太
仆九卿皇帝三公御史
大夫丞
相太
尉奉
常郎

令卫
尉廷
尉典
客宗
正治


史少
府太
仆九卿相互配合彼此牵制◎至高无上的皇权和中央官制第二,充分体现出“家天下”的特点。
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府
等官职就是为皇室专设的,为皇帝私家服务。特征:3.秦朝的中央官制◎郡县制的全面推行◎郡县制的全面推行1.推行郡县制的目的为了巩固国家大一统的局面垂




系①分封制是与宗法制相联系的,以血缘
关系为基础;郡县制是按地域划分的。②分封的诸侯可世袭王位,有封地;郡县
官吏由皇帝任免调迁,不世袭,有俸禄无
封地。③诸侯国的独立性很大,容易发展成割据
势力;郡县则是地方行政机构,有利于中
央集权的加强和国家的统一。思考:郡县制与分封制有什么不同呢?1.奠定了中国两千多年封建社会政治制度的
基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强
和完善。2.中央集权制,促进经济发展,导致国力增强,形成以华夏族为主体的中华民族,出现
中国历史上第一个统一的多民族国家。秦成
为当时世界上的大国。3.中央集权制对人力、物力和财力的调动具
有优势,但容易因此形成暴政、激化矛盾。秦朝中央集权制有何作用和影响?谢谢观赏!~