《草本说》教学设计
科目：美术 授课时间：第16周
【教学内容】 《草本说》1课时
【学习目标】 审美感知：通过观察、欣赏，精准感知小草的形态特征，深度体会艺术家笔下小草独特的艺术魅力，提升审美鉴赏能力。 艺术表现：熟练运用草编、黏土等材料，借助压、搓、印、捏等多样化手法，生动塑造小草的外形结构特征，实现艺术创意的可视化表达。 创意实践：积极、大胆地展示个人作品，在与同学的分享交流中，拓展艺术思维，深化对艺术创作的理解与感悟。 文化理解：深刻感受小草坚韧不拔的生命力，将小草坚强不屈的品格内化为个人精神力量，传承与弘扬相关文化内涵。
【学习重难点】 重点：深度赏析画家笔下的艺术作品，掌握黏土塑造小草外形结构特征的技巧，理解不同艺术手法对小草的表现方式。 难点：灵活运用多种艺术手法完成富有创意的作品，并能自信、流畅地与同学分享创作思路与学习收获。
【教学准备】 PPT课件、黏土。
复习和导入（ 5 分钟）
古诗情境导入：教师声情并茂地吟诵古诗 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，随后引导学生：“同学们，小草是我们生活中再普通不过的植物，可这首诗却让我们看到了它顽强的生命力。在我们身边，那些小小的缝隙里，也藏着小草的奇迹。墙根上，小草不屈向上，努力迎接阳光；砖缝里，它以一己之力破壁生长；哪怕是千年冰封的雪山、冻土，也能见到它泛出的点点绿意！在风暴中，高大的大树都难以招架，小草却不向风暴低头，即便伏倒也会再次挺立。这样历经磨难依然幸存的小草，是不是特别令人佩服？” 在引发学生共鸣后，板书课题《草本说》。 生活联想拓展：提问学生：“除了诗中描绘的，在生活中你还在哪里见过生命力顽强的小草？它们给你留下了怎样的印象？” 鼓励学生分享生活中的观察与感受，进一步激发学习兴趣。
讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 分钟）
艺术创作引导：组讨论、分享）（10 分钟） 画家笔下的小草对比赏析 《大草坪》：展示世界最早的水彩画《大草坪》，由德国画家丢勒创作。介绍：“这幅画是水彩画创作的开端，丢勒一生创作了大量精彩的水彩风景画。画面中看似无序的草丛，实则藏着许多我们熟悉的植物，像鸭茅属、剪股颖、草地早熟禾等。大家仔细观察，看看还能发现哪些植物？画家是如何通过水彩的特性，展现出小草的质感和生命力的？” 引导学生从色彩、笔触等方面进行赏析。 《水仙图卷》：呈现《水仙图卷》，讲解：“这幅画以白描手法为主，用细长匀净、劲秀的线描勾勒花叶，再以淡墨晕染出阴阳向背，将水仙幽静、婀娜的姿态表现得淋漓尽致。从这幅画中，我们不仅能欣赏到水仙的美，还能感受到作者超然脱俗的清高气节。大家想一想，作者为什么选择这样的表现手法来描绘水仙？” 组织学生进行简单讨论，分享观点。 技法学习 黏土四叶草：展示黏土四叶草制作步骤图，教师边讲解边操作，详细说明捏、压、搓等手法在制作过程中的运用，以及如何塑造出四叶草的形态和质感。学生参照步骤图和教师示范，动手制作黏土四叶草。 学生观看《其它几种小草的粘土制作方法》创作构思：鼓励学生结合刚刚学习的技法，思考自己的创作主题和思路，教师巡视，与学生交流，给予初步的指导和建议。
练习和/或扩展（ 25 分钟）
三、学生创作 用粘土使用捏压搓等方法制作小草作品。 作品展示与交流：选出以下三个奖项
【作业设计】
课后拓展：欣赏草编艺术，与家人一起尝试用草编制一条鱼
【教学板书】(共16张PPT)
赏一赏
小草生存的地方
干裂的土地
石头的裂缝
寒冷的雪地
酷热的沙漠
说一说
你感受到的小草是什么样？
坚韧顽强
不屈不挠
默默奉献
草本说
岭南美术一年级下册第16课
说一说
这两幅画的小草有什么不一样的感受？
《大草坪》（水彩画） 德国丢勒
《水仙图卷》（白描） 赵孟坚
世界最早的水彩画《大草坪》,它是世界上第一幅水彩画，是德国画家丢勒所画。
写实精准：以科学般的精准描绘了蒲公英、车前草等野生植物，根茎、叶片与泥土的细节纤毫毕现，每一片草叶、每一朵花都栩栩如生，仿佛在微风中轻轻摇曳，展现了植物生态的原始生命力，让人能感受到大自然的美丽与生机。
布局巧妙：画面中草的种类繁杂，但层次异常清晰，观者可以感受到它们分明的先后位置。植被在面板的右侧结束，而在左侧似乎无限期地继续，背景留空，右边甚至可以看到植被结束的清晰线条，给人视觉上带来赏心悦目的享受。
《大草坪》（水彩画） 德国丢勒
《水仙图卷》（白描） 赵孟坚
《水仙图卷》是南宋画家赵孟坚的代表作之一国弗馆
艺术特色
构图精妙：以长卷形式展开，画面中水仙的布局疏密有致整幅画面错落有致，富有节奏感。
线条优美：线条爽利流畅，随着叶片的翻转，展现出不同的姿态，将水仙的婀娜多姿表现得淋漓尽致。并且线条无起止之迹，如行云流水，体现出高超的绘画技巧。
墨法多变：借淡墨微染深浅，将花叶的色泽与质感真实地呈现出来，有 “墨分五彩” 之妙，使画面层次更加丰富。
文化内涵
象征意义：水仙被誉为 “凌波仙子”，高洁脱尘、清秀俊逸。赵孟坚以白描水仙入画，借水仙来寄托自己的情感和志趣，表达了他超然脱俗的清高气节，也是其高洁情操的象征。
文人精神：《水仙图卷》体现了文人画注重笔墨情趣、追求意境表达的特点，对后世文人画的发展产生了一定的影响。
作品对比赏析
《大草坪》（水彩画） 德国丢勒
《水仙图卷》（白描） 赵孟坚
对比维度 《大草坪》丢勒 《水仙图》赵孟坚
画种 水彩画 水墨画
技法特征 写实 写意
核心理念 客观.科学理性 主观.人文抒情
文化隐喻 自然神性 君子品格
思考一下你会用什么方式来记录小草的美与其坚强的精神
黏土捏草
仔细观察小草的特征
叶子形状
黏土捏草
仔细观察小草的特征
黏土捏草
课堂作业：
展示与交流
最佳创意奖
巧手之星
色彩小达人
课后拓展——草编艺术
草编艺术
学一学编织草编小鱼
