《草本说》教学设计
科目:美术 授课时间:第16周
【教学内容】 《草本说》1课时
【学习目标】 审美感知:通过观察、欣赏,精准感知小草的形态特征,深度体会艺术家笔下小草独特的艺术魅力,提升审美鉴赏能力。 艺术表现:熟练运用草编、黏土等材料,借助压、搓、印、捏等多样化手法,生动塑造小草的外形结构特征,实现艺术创意的可视化表达。 创意实践:积极、大胆地展示个人作品,在与同学的分享交流中,拓展艺术思维,深化对艺术创作的理解与感悟。 文化理解:深刻感受小草坚韧不拔的生命力,将小草坚强不屈的品格内化为个人精神力量,传承与弘扬相关文化内涵。
【学习重难点】 重点:深度赏析画家笔下的艺术作品,掌握黏土塑造小草外形结构特征的技巧,理解不同艺术手法对小草的表现方式。 难点:灵活运用多种艺术手法完成富有创意的作品,并能自信、流畅地与同学分享创作思路与学习收获。
【教学准备】 PPT课件、黏土。
复习和导入( 5 分钟)
古诗情境导入:教师声情并茂地吟诵古诗 “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,随后引导学生:“同学们,小草是我们生活中再普通不过的植物,可这首诗却让我们看到了它顽强的生命力。在我们身边,那些小小的缝隙里,也藏着小草的奇迹。墙根上,小草不屈向上,努力迎接阳光;砖缝里,它以一己之力破壁生长;哪怕是千年冰封的雪山、冻土,也能见到它泛出的点点绿意!在风暴中,高大的大树都难以招架,小草却不向风暴低头,即便伏倒也会再次挺立。这样历经磨难依然幸存的小草,是不是特别令人佩服?” 在引发学生共鸣后,板书课题《草本说》。 生活联想拓展:提问学生:“除了诗中描绘的,在生活中你还在哪里见过生命力顽强的小草?它们给你留下了怎样的印象?” 鼓励学生分享生活中的观察与感受,进一步激发学习兴趣。
讲解和活动(阅读、思考、分组讨论、分享)( 10 分钟)
艺术创作引导:组讨论、分享)(10 分钟) 画家笔下的小草对比赏析 《大草坪》:展示世界最早的水彩画《大草坪》,由德国画家丢勒创作。介绍:“这幅画是水彩画创作的开端,丢勒一生创作了大量精彩的水彩风景画。画面中看似无序的草丛,实则藏着许多我们熟悉的植物,像鸭茅属、剪股颖、草地早熟禾等。大家仔细观察,看看还能发现哪些植物?画家是如何通过水彩的特性,展现出小草的质感和生命力的?” 引导学生从色彩、笔触等方面进行赏析。 《水仙图卷》:呈现《水仙图卷》,讲解:“这幅画以白描手法为主,用细长匀净、劲秀的线描勾勒花叶,再以淡墨晕染出阴阳向背,将水仙幽静、婀娜的姿态表现得淋漓尽致。从这幅画中,我们不仅能欣赏到水仙的美,还能感受到作者超然脱俗的清高气节。大家想一想,作者为什么选择这样的表现手法来描绘水仙?” 组织学生进行简单讨论,分享观点。 技法学习 黏土四叶草:展示黏土四叶草制作步骤图,教师边讲解边操作,详细说明捏、压、搓等手法在制作过程中的运用,以及如何塑造出四叶草的形态和质感。学生参照步骤图和教师示范,动手制作黏土四叶草。 学生观看《其它几种小草的粘土制作方法》创作构思:鼓励学生结合刚刚学习的技法,思考自己的创作主题和思路,教师巡视,与学生交流,给予初步的指导和建议。
练习和/或扩展( 25 分钟)
三、学生创作 用粘土使用捏压搓等方法制作小草作品。 作品展示与交流:选出以下三个奖项
【作业设计】
课后拓展:欣赏草编艺术,与家人一起尝试用草编制一条鱼
【教学板书】(共16张PPT)
赏一赏
小草生存的地方
干裂的土地
石头的裂缝
寒冷的雪地
酷热的沙漠
说一说
你感受到的小草是什么样?
坚韧顽强
不屈不挠
默默奉献
草本说
岭南美术一年级下册第16课
说一说
这两幅画的小草有什么不一样的感受?
《大草坪》(水彩画) 德国丢勒
《水仙图卷》(白描) 赵孟坚
世界最早的水彩画《大草坪》,它是世界上第一幅水彩画,是德国画家丢勒所画。
写实精准:以科学般的精准描绘了蒲公英、车前草等野生植物,根茎、叶片与泥土的细节纤毫毕现,每一片草叶、每一朵花都栩栩如生,仿佛在微风中轻轻摇曳,展现了植物生态的原始生命力,让人能感受到大自然的美丽与生机。
布局巧妙:画面中草的种类繁杂,但层次异常清晰,观者可以感受到它们分明的先后位置。植被在面板的右侧结束,而在左侧似乎无限期地继续,背景留空,右边甚至可以看到植被结束的清晰线条,给人视觉上带来赏心悦目的享受。
《大草坪》(水彩画) 德国丢勒
《水仙图卷》(白描) 赵孟坚
《水仙图卷》是南宋画家赵孟坚的代表作之一国弗馆
艺术特色
构图精妙:以长卷形式展开,画面中水仙的布局疏密有致整幅画面错落有致,富有节奏感。
线条优美:线条爽利流畅,随着叶片的翻转,展现出不同的姿态,将水仙的婀娜多姿表现得淋漓尽致。并且线条无起止之迹,如行云流水,体现出高超的绘画技巧。
墨法多变:借淡墨微染深浅,将花叶的色泽与质感真实地呈现出来,有 “墨分五彩” 之妙,使画面层次更加丰富。
文化内涵
象征意义:水仙被誉为 “凌波仙子”,高洁脱尘、清秀俊逸。赵孟坚以白描水仙入画,借水仙来寄托自己的情感和志趣,表达了他超然脱俗的清高气节,也是其高洁情操的象征。
文人精神:《水仙图卷》体现了文人画注重笔墨情趣、追求意境表达的特点,对后世文人画的发展产生了一定的影响。
作品对比赏析
《大草坪》(水彩画) 德国丢勒
《水仙图卷》(白描) 赵孟坚
对比维度 《大草坪》丢勒 《水仙图》赵孟坚
画种 水彩画 水墨画
技法特征 写实 写意
核心理念 客观.科学理性 主观.人文抒情
文化隐喻 自然神性 君子品格
思考一下你会用什么方式来记录小草的美与其坚强的精神
黏土捏草
仔细观察小草的特征
叶子形状
黏土捏草
仔细观察小草的特征
黏土捏草
课堂作业:
展示与交流
最佳创意奖
巧手之星
色彩小达人
课后拓展——草编艺术
草编艺术
学一学编织草编小鱼