ei en eng 教学设计

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《ei
en
eng》教学设计
教学目标
1、知识与能力：学会韵母ei、en、eng，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
2、过程与方法：准确拼读声母与ei、en、eng组成的音节。
3、情感态度与价值观：试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
教学重难点
读准韵母ei、en、eng和准确拼读相应的音节。
教学方法
导读法做游戏
学习方法
自主合作探究
教学准备
拼音卡片、投影等
教学时间
1课时
教学过程
一、复习引入。
二、学习ei、en、eng。
1、学习ei
一起唱《拔萝卜》。
（1）读准ei
板书ei
师：ei由哪两个单韵母组成？谁会读？
（范读、领读、齐读）。
（2）读ei的四声。
听老师说一句话，想想是几声，用手势表示。
2、学习en
自学en，联系图画，指导读准en及四声。
3、用同样的方法学习eng。
4、教师出词，学生找音。
落叶纷飞树大根深北风呼啸万马奔腾
三、指导书写，完成“试着读读连连”。
四、学习“拼拼读读”
五、学读儿歌。
六、抄写音节词。
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