2025 年春期期末质量监测评估样卷
三年级语文 参考答案及评分标准
一、字词积累（30 分）
1.（每字 0.5 分，共 8 分）宁静 池塘 清香 争奇斗艳 垂柳 苏醒 欣赏
2.（每个 1 分，共 6 分）打“√”：（1）pián xiān （2）zhē chā （3）fénɡ jiá
3.（2 分）C 4.（2 分）A 5.（2 分）A 6.（2 分）D 7.（2 分）B
8.（补充词语每空 0.5 分，填空每空 1 分，共 6分）画 足 杯 弓 示例：源 源 矛 盾
（1）画蛇添足 （2）自相矛盾
二、句子练习（8 分）
9.（每小题 2 分，共 8 分）（1）表哥说，如果有机会，他会再来广安旅行的。
（2）示例：手舞足蹈，咧开嘴大喊（答案不唯一，言之有理即可给分） （3）示例：水
杯砰的一声碎了。（答案不唯一，言之有理即可给分） （4）用删除符号删去“春夏秋
冬”或“四季”。
三、课文积累（4 分）
10.（每空 1 分，共 4 分）（1）总把新桃换旧符 迟日江山丽 山寺桃花始盛开 （2）染
绿了
四、综合实践（3 分）
11.（3 分）示例：（2）打碎 （4）加油，揉搓 （7）刷油，上锅蒸（每空 1 分，意
近即可给分）
五、阅读理解（25 分）
（一）（12 分）
12.（2 分）示例：津津有味 闪闪发光（每空 1 分，答案不唯一，合理即可给分）
13.（4 分）示例：小鸭 嘎嘎 小猫 喵喵（每空 1分，答案不唯一，合理即可给分）
14.（4 分）画线“___”：海里的动物，各有各的活动方法 海参 乌贼 有些贝类
（画线 1 分，填空每空 1分）
15.（2 分）拟人 巴（每空 1 分）
（二）（13 分）
16.（2 分）动物 植物（位置可互换，每空 1分）
17.（2 分）示例一：向日葵展开了明媚的笑脸。 示例二：荷花穿着粉色的裙子翩翩起舞。
（答案不唯一，言之有理即可给分）
18.（3 分）A.百鸟啼鸣 B.日落西山 C.猫头鹰（在田野中）巡逻捕鼠
19.（3 分）画：在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，
这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。
20.（3 分）示例一：公鸡一般凌晨四点左右打鸣，公鸡一打鸣，表示天快要亮了。
示例二：太阳花在太阳升起时绽放花瓣，太阳下山时合拢花瓣。（答案不唯一，言之有理即
可给分）
（说明：主观题有错别字可酌情扣分，扣分最多不超过 3分）
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六、习作天地（30 分）
21.（30 分）略
附：评分标准
内容 12 分 结构 9 分 语言 7 分 卷面 2 分
主题明确 结构严谨 语言流畅 卷面整洁
一类文 内容具体 条理清晰 用语准确 书写工整
（30～26 分） 感情真实 分段表述 形象生动
符合作文要求 不写错别字
主题较明确 结构完整 语言较通顺 卷面整洁
二类文 内容具体 层次较分明 用语较准确 书写规范
（25～21 分） 感情真实 分段表述 形象较生动
符合作文要求 不写错别字
主题基本明确 结构较合理 语言较通顺 卷面较整洁
三类文 内容比较具体 层次较清楚 用语较准确 书写较规范
（20～16 分） 有感情表达 分段表述 有形象刻画
基本符合作文要求 少许错别字
主题基本明确 结构较乱 语言基本通顺 卷面较整洁
四类文
内容不够具体 层次欠清楚 有少量语病 书写较规范
（15～11 分）
偏离作文要求
中心不明确 条理不清 语句不通顺 卷面杂乱
五类文
内容不具体 结构混乱 字迹不清
（10～0 分）
偏离题意
说明：
（1）没写标题扣 2 分，只写标题得 2 分。
（2）满分 30 分，酌情按分值打分。只要不是空白，都不给 0 分。
（3）一个错别字扣 0.5 分，重现不计，扣满 2 分为止。
（4）每少 50 字扣 1 分。
（5）特色加分（最多 3 分，且不超过满分 30 分）。达到下列三项之一者可加 1～2
分，特别突出可加 3 分。
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独到，有个性。
③语言生动，有文采。
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2025年春期期末质量监测评估样卷
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6.小语想要找一个安静的地方看书，以下地方最合适的是
诗词描绘了美丽景色。当我们看到春天的美景，不禁
三年级语文
(2分)
想起“
,春风花草香”。当山下春
(90分钟完卷，满分100分)
A.税务局
B.废品收购站
色已尽，山上春光依旧时，我们不禁感叹“人间四月芳
D.阅览室
注意事项
C.农贸市场
菲尽，
”。
1.请学生务必将自己的学校、班级、姓名
贴条形码区
7.下列加点字意思不正确的一项是(2分)
(2)看到小河边有孩子在垂钓，我想起了《溪边》这首诗中
评估号写在相应位置。
(正面朝上，请贴在虚线框内)
B.兔走触株（散步）》
的句子：人影给溪水
,钓竿上立
2.将答案按老师要求填写在相应位置
在
A.田中有株（树柱）
草稿纸上答题无效。
C.因释其耒而守株（于是）D冀复得兔（希望）
着一只红蜻蜓。
缺考标记口（填涂说明：未评估学生由监考员用2B铅笔填涂评估号及左边缺考标记）
8.将下列词语补充完整，再选词填空。(6分)
四、综合实践(3分)
)蛇添()
()()蛇影
11.对照下面制作青团的流程，照样子用动词完成填空。(3分)
(
)()不断
自相()()
一、字词积累(30分)
(1)上面成语中，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合
7”
1.根据语境，看拼音，写词语。（每字0.5分，共8分)
适的是
1nx对物整4
ning jing(
)的清晨，ch(tng(
)里
的荷花散发出迷人的qing xiang(
),勤劳的小蜜
(2)我们说话做事要前后一致，不能
蜂在zheng qi dou yan(
)的荷花中穿梭。
二、句子练习(8分)
●●●
61%桂设学智件包人年
岸边的chuf litǔ(
)在晨曦中su xing(
9.按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分）
产品
静静地xin shǎng(
)倒映在河水中的优美身姿。
(1)表哥说：“如果有机会，我会再来广安旅行的。”（改为
(1)洗净，加热→(2)(
)→(3)混合，搅拌一→
2.给加点字选择正确的读音，打“V”。(6分)
转述句)
(4)(
)→(5)搓团，压饼→(6)包馅，揉
(1)妈妈今天买的水果既便(biun pian)宜又新鲜
搓→(7)(
(xian xian)。
(2)仿照例句中加点的部分，把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉
五、阅读理解(25分)
(2)哥哥不论做什么，都宁愿多折(zhé
zh)腾几遍，也
头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的
（一)课内阅读(12分)
不愿出一点儿差(cha cha)错。
(3)奶奶正在缝(fngfèng)补夹(jiajia)袄上的那道
海底世界（节选）
角呢！”
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物
日子。
小蚂蚁
3.下列全是端午节习俗的一项是(2分)
“我找到食物啦！”
常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声
A.吃月饼、挂艾草
B.贴春联、吃汤圆
(3)注意例狗中加点部分表现的情景，照样子另写一个句子。
音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗
C.赛龙舟、吃粽子
D.登高、吃元宵
例：柳子扑通一声掉进水里。
一样汪汪，还有的好像在打鼾…它们吃东西的时候发出一
4.下列选项，属于中华传统文化中的“雅人四好”的一项是
种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出
(2分)
警报。
A.琴棋书画B.笔墨纸砚C.梅兰竹菊D.望闻问切
(4)华菱山四季春夏秋冬的景色都让人流连忘返。（用修
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬
5.下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是(2分)(
改符号在原句上修改语病)
行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能
A.葡萄成熟了，可以采摘了。地里的麦子熟了。
三、课文积累(4分)
10.根据所学知识填空。（每空1分，共4分）
游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。鸟
B.我很喜欢茉莉花的味道。这本书越读越有味道。
C.我听说了一件新鲜事。
这条刚打捞起来的鱼很新鲜。
(1)诗词记录了传统节日。当我们贴春联时，不禁吟诵起
贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还
我们不能笑话他人。
诗句“千门万户瞳瞳日
有些贝类自已不动却能巴在轮船底下作免费的长途旅行？
D.哥哥给我讲了一个笑话。
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三年级·语文第1页（共2页）
