（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版三年级暑假分层作业第三单元《复试统计表》（含解析）

（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版三年级暑假分层作业第三单元《复试统计表》
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．统计表的主要作用是（ ）。
A．使数据整齐 B．便于比较 C．占地方小
2．下面是小东三次测试的成绩表。
科目分数次数 语文 数学 英语
第一次 92 86 98
第二次 87 88 82
第三次 93 95 76
根据成绩表判断，下列说法错误的是（ ）。
A．数学成绩一次比一次好
B．英语成绩每次都在进步
C．语文成绩第二次退步了
D．这个表能很方便地观察出各科成绩的变化
3．东东今年读三年级，准备进行体质健康测试，如果他想在跳绳项目拿到优秀成绩，至少要跳（ ）。
一分钟跳绳成绩 一年级 二年级 三年级 四年级
优秀 99下 107下 116下 127下
及格 17下 25下 34下 45下
A．99下 B．34下 C．116下 D．127下
4．赵老师调查了本班同学最喜欢的蔬菜种类情况（每人限选一种），统计如下表。
蔬菜种类 白菜 茄子 胡萝卜 黄瓜 其他
男生人数 3 1 6 5 4
女生人数 5 2 4 8 3
(1)男生喜欢（ ）的人最多。
A．白菜 B．胡萝卜 C．黄瓜
(2)喜欢黄瓜的女生比男生多（ ）人。
A．1 B．2 C．3
5．要统计以下选项中的（ ），制成复式统计表更合适。
A．三（1）班学生喜欢球类运动的情况
B．三（1）班男生、女生50米跑步成绩
C．新华超市五月份电器销售情况
6．下面是红光小学六年级兴趣活动小组人数的信息。一班：绘画18人，书法57人，舞蹈16人；二班：绘画20人，书法9人，踢球16人；三班：绘画12人，书法9人，舞蹈19人。可以把（ ）的兴趣小组人数合并在一张统计表里。
A．二班和三班 B．一班和三班 C．一班和二班
7．要统计以下选项中的（ ），制成复式统计表更合适。
A．三（1）班学生最喜欢的蔬菜情况
B．三（1）班学生最喜欢阅读的图书情况
C．三（1）班男、女生参加兴趣小组的情况
8．根据下面统计表的数据，这个学校喜欢（ ）活动的人数最多。
某小学四个活动小组的学生人数情况统计表
活动小组 舞蹈小组 合唱小组 科技小组 美术小组
男生人数 4 23 18 22
女生人数 26 65 14 23
A．合唱 B．美术 C．科技
二、填空题
9．下面是某地区5月份和9月份天气情况统计表。
天气 晴 多云 雨 阴
5月 10 8 6 7
9月 7 10 8 5
(1)在5月份，( )的天数最多，( )的天数最少。
(2)在9月份，雨有( )天，多云比阴多( )天。
10．复式统计表能更清晰地比较不同( )的数据。
11．下面是红星小学三（1）班数学期中测试成绩记录单。
女生测试成绩记录单
学号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
成绩（分） 98 100 95 83 93 75 80 99 100 78 86 70
男生测试成绩记录单
学号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
成绩（分） 100 96 88 78 97 90 97 96 95 89 76 69
（1）请把上面这些数据整理在下表中。
成绩（分） 95~100 85~94 75~84 65~74
女生人数 5 4
男生人数 6 2
（2）全班成绩在（ ）分数段的人数最多，在（ ）分数段的人数最少。
（3）成绩在（ ）分数段的男生和女生一样多。
12．下面是实验小学三、四年级同学最喜欢的图书统计表。
(1)这个复式统计表的表头有( )、( )和( )三项内容。
(2)喜欢( )类图书的人数最多，有( )人。
(3)四年级一共有( )人。
13．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表。
(1)五、六月份共销售黄桃味酸奶( )箱；五月份比六月份多销售( )箱草莓味酸奶。
(2)六月份销售情况最好的是( )酸奶。五月份共销售酸奶( )箱。
14．光明小学三年级同学最喜欢的运动项目统计表。（每人只选一项）
(1)三（1）班喜欢( )的人数最多，比三（2）班多( )人。
(2)三（2）班喜欢( )的人数最多。
(3)( )项目最受同学欢迎，共有( )人参加。
15．下面是三（1）班男女生参加学校田径运动会名次统计表。
项目 60米 100米 400米 跳远 垒球
男子名次 第五名 第二名 第四名 第一名 第一名
女子名次 第一名 第三名 第四名 第二名 第三名
得分标准如下：第一名得5分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分，第五名得0分。请把上面名次表换算成得分表。
项目 60米 100米 400米 跳远 垒球 总分
男子得分 0 3 1
女子得分 5
三、判断题
16．统计三年级男生和女生最爱吃的水果可以用复式统计表记录。( )
17．为了便于分析比较数据，有时需要把两个有关联的统计表合成一个复式统计表。( )
18．复式统计表能把两个或多个调查种类相同内容的数据合并在一张表中。( )
19．复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。( )
20．复式统计表就是把几个单式统计表合并成一个统计表。( )
21．复式统计表可以通过对比发现数据差异。( )
22．根据下表可知，超市一月销售的酸奶总量比二月多。( )
某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表
四、作图题
23．三年1班女生身高情况如下表。
（1）请根据表格完成下图。（×代表1人，单位：cm）
118 128 135 129
128 134 138 120
135 153 135 146
138 143 142 136
（2）三年1班身高在131cm及以上的女生共有（ ）人。
（3）三年1班女生共有（ ）人，其中身高在（ ）cm~（ ）cm的人数最多，占女生总人数的。
五、解答题
24．某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
（1）一月份（ ）味酸奶卖得最多，二月份（ ）味酸奶卖得最少。
（2）（ ）味酸奶一、二月份卖出的总箱数最多。
（3）观察统计表，你还能提出什么问题并解答。
25．下面是三（四）班学生体重情况记录单。
女生体重情况记录单 男生体重情况记单
学号 体重 学号 体重 学号 体重 学号 体重
1 正常 6 超重 11 正常 16 超重
2 超重 7 偏低 12 偏低 17 正常
3 超重 8 超重 13 偏低 18 正常
4 偏低 9 正常 14 超重 19 偏低
5 正常 10 超重 15 偏低 20 偏低
（1）请把这些数据整理在下表中。
（2）女生体重（ ）情况的人数最多，男生体重（ ）情况的人数最少。
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
26．我国从2021年1月1日起执行最严“限塑令”。下面是调查三年级学生家庭月使用塑料袋的情况：
（1）根据信息，填写复式统计表的数据。
“限塑令”执行前家庭月使用塑料袋的数量在30个及以下的人数是“限塑令”执行后的一半。
“限塑令”执行后家庭月使用塑料袋的数量在31～50个的人数比“限塑令”执行前的一半多1人。
（2）“限塑令”执行后，大多数家庭月使用塑料袋的数量是（ ）。
（3）“限塑令”执行后，家庭月使用数量是30个及以下的人数大约是51～70个的人数的（ ）倍。
27．欢欢调查班级里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）欢欢已经记录一些同学最喜欢吃的水果（如图），请你接着补充完整。
（2）数一数，填一填。
水果 苹果 橘子 梨 草莓
人数/人 5 4
（3）欢欢的班级一共有（ ）人。
（4）如果给这个班级同学准备水果，你会选择买（ ）和（ ）。
28．下面是育才小学三（1）班同学最喜欢的图书统计情况。（每人限选一类）
根据上表回答下面的问题：
（1）男生喜欢（ ）类图书的人数最少，女生喜欢（ ）类图书的人数最少。
（2）三年级1班一共有（ ）人。
（3）你对统计的结果有什么看法和建议？
《（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学人教版三年级暑假分层作业第三单元《复试统计表》》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B C (1)B
(2)C B B C A
1．B
【分析】统计表可便于比较数目的多少，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况；据此解答即可。
【详解】统计表的主要作用是便于比较。
故答案为：B
2．B
【分析】根据成绩表可以知道，小东三次测试的数学成绩分别为86、88、95，分数越来越高，成绩一次比一次好；小东三次测试的英语成绩分别为98、82、76，分数越来越低，成绩一次比一次差，在退步；小东三次测试的语文成绩分别为92、87、93，第二次的成绩比第一次低，退步了；从表中可以很好的知道小东的各科成绩，能很方便地观察出各科成绩的变化，据此解答即可。
【详解】由成绩表可以看出：数学成绩一次比一次好，英语成绩每次都在退步，语文成绩第二次退步了，这个表能很方便地观察出各科成绩的变化。
所以英语成绩每次都在进步说法是错误的。
故答案为：B
3．C
【分析】根据一分钟跳绳成绩表可知，三年级优秀至少要达到116下，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，东东今年读三年级，如果他想在跳绳项目拿到优秀成绩，至少要跳116下。
故答案为：C
4．(1)B
(2)C
【分析】（1）观察统计表可知，男生喜欢胡萝卜的人数最多。
（2）用喜欢黄瓜的女生减去喜欢黄瓜的男生，即可解答。
【详解】（1）6＞5＞4＞3＞1
所以男生喜欢胡萝卜的人最多。
故答案为：B
（2）8－5＝3（人）
所以喜欢黄瓜的女生比男生多3人。
故答案为：C
5．B
【分析】复式统计表可表示多组数据；可以更加清晰、明了地反映数据的情况，依此选择即可。
【详解】A．统计三（1）班学生喜欢球类运动的情况，只是一组数据，用单式统计表更合适；
B．统计三（1）班男生、女生50米跑步成绩，是两组数据，用复式统计表更合适；
C．统计新华超市五月份电器销售情况，只是一组数据，用单式统计表更合适。
故答案为：B
6．B
【分析】把两班兴趣小组的人数合并在一张统计表里，必须兴趣小组的三种项目相同，只有一班和三班相同；所以一班和三班的兴趣小组人数可以合并在一张统计表里。
【详解】一班和三班都是绘画、书法和舞蹈小组，可以把一班和三班的兴趣小组人数合并在一张统计表里。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查统计表的应用，关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样。
7．C
【分析】根据复式统计表的特点可知，复式统计表可表示多组数据，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，据此逐项进行分析，即可解答。
【详解】A．三（1）班学生最喜欢的蔬菜情况，这里只反映出一组数据，即学生最喜欢的蔬菜情况，用单式统计表更合适；
B．三（1）班学生最喜欢阅读的图书情况，这里只反映出一组数据，即学生最喜欢阅读的图书情况，用单式统计表更合适；
C．三（1）班男、女生参加兴趣小组的情况，这里是两组数据，用复式统计表可以更加清晰、明了地反映数据的情况。
要统计选项中的三（1）班男、女生参加兴趣小组的情况，制成复式统计表更合适。
故答案为：C
8．A
【分析】先用加法分别计算出合唱小组（23＋65）、美术小组（22＋23）、科技小组（18＋14）的人数，然后再进行比较即可选择。
【详解】A．合唱小组：23＋65＝88（人）
B．美术小组：22＋23＝45（人）
C．科技小组：18＋14＝32（人）
88＞45＞22，即这个学校喜欢合唱活动的人数最多。
故答案为：A
9．(1) 晴 雨
(2) 8 5
【分析】（1）比较四种天气的天数，找出天数最多和天数最少的情况。
（2）根据统计表找出雨天对应天数，用多云天数减去阴天天数即可。
【详解】（1）10＞8＞7＞6
在5月份，晴的天数最多，雨的天数最少。
（2）10－5＝5（天）
在9月份，雨有8天，多云比阴多5天。
10．类别/组别
【分析】复式统计表能够将多组相关联的数据整合在一个表格中，通过分类呈现不同组别的数据，使数据之间的对比和分析更加清晰、便捷；据此解答即可。
【详解】根据分析可得：复式统计表更清晰地比较不同类别或组别的数据。
11．（1）见详解
（2）95~100；65~74
（3）65~74
【分析】（1）根据前两个表格，完善统计表即可。
（2）把各个分数段的男生和女生人数加在一起即可解答本题。
（3）观察统计表可知，在65~74这个分数段之间，男生和女生各一人。
【详解】（1）
成绩（分） 95~100 85~94 75~84 65~74
女生人数 5 2 4 1
男生人数 6 3 2 1
（2）在95~100的人数：5＋6＝11（人）
在85~94的人数：2＋3＝5（人）
在75~84的人数：4＋2＝6（人）
在65~74的人数：1＋1＝2（人）
全班成绩在95~100分数段的人数最多，在65~74分数段的人数最少。
（3）成绩在65~74分数段的男生和女生一样多。
12．(1) 种类 人数 年级
(2) 儿童文学 61
(3)113
【分析】（1）观察统计表的表头内容，直接填空即可；
（2）分别计算三年级和四年级喜欢各种图书的人数，然后再进行比较即可得出结论；
（3）根据加法的意义，把四年级喜欢各种图书的人数求和即可。
【详解】（1）这个复式统计表的表头有种类、人数和年级三项内容。
（2）科普类：23＋31＝54（人）
儿童文学类：32＋29＝61（人）
动漫类：24＋27＝51（人）
其他：18＋26＝44（人）
61＞54＞51＞44
喜欢儿童文学类图书的人数最多，有61人。
（3）31＋29＋27＋26
＝60＋27＋26
＝87＋26
＝113（人）
四年级一共有113人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
13．(1) 40 25
(2) 芒果味 135
【分析】（1）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，据此填写第一空；
用五月份销售草莓味酸奶的箱数减去六月份销售草莓味酸奶的箱数，据此填写第二空；
（2）根据整数大小比较的方法，把六月份销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好；
把五月份销售五种酸奶的数量相加，即可得出五月份共销售酸奶多少箱。
【详解】（1）25＋15＝40（箱）
45－20＝25（箱）
五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；五月份比六月份多销售25箱草莓味酸奶。
（2）40＞35＞30＞20＞15
30＋45＋15＋25＋20＝135（箱）
六月份销售情况最好的是芒果味酸奶。五月份共销售酸奶135箱。
14．(1) 跳绳 5
(2)羽毛球
(3) 跳绳 35
【分析】（1）通过观察统计表即可知道三（1）班喜欢哪个项目的人数最多，用三（1）班的人数减去三（2）班的人数，即可求出多多少人；
（2）通过观察统计表即可知道三（2）班喜欢哪个项目的人数最多；
（3）把每个项目的三（1）班人数和三（2）班人数加起来，然后比较大小，即可知道哪个项目最受同学欢迎，并且求出有多少同学参加。
【详解】（1）观察统计表可知，三（1）班喜欢跳绳的人数最多；
20－15＝5（人），所以比三（2）班多5人。
（2）观察统计表可知，三（2）班喜欢羽毛球的人数最多；
（3）跳绳：20＋15＝35（人）
踢毽：10＋9＝19（人）
乒乓球：8＋5＝13（人）
羽毛球：7＋16＝23（人）
13＜19＜23＜35
所以跳绳项目最受同学欢迎，共有35人参加。
【点睛】本题考查从统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行解答。
15．见详解
【分析】由题干所给表格可知，男生跳远和垒球都是第一名，得分表中填写相应的得分，即5分，要求男生的总得分，将各个项目取得的分数相加即可。女生在100米中取得第三名的成绩，得2分，在400米中取得第四名的成绩，得1分，在跳远中取得第二名的成绩，得3分，在垒球中取得第三名的成绩，得2分，将所得分数填入得分表中即可，要求女生的总得分，将各个项目取得的分数相加即可。
【详解】男生：
0＋3＋1＋5＋5＝14（分）
女生：
5＋2＋1＋3＋2＝13（分）
如图：
项目 60米 100米 400米 跳远 垒球 总分
男子得分 0 3 1 5 5 14
女子得分 5 2 1 3 2 13
16．√
【分析】含有两个或两个以上的统计项目的统计表叫复式统计表。题目要求要分别统计班里男生和女生最爱吃的水果，即需要统计人数，最爱吃的水果这两个项目。据此解答即可。
【详解】统计三年级男生和女生最爱吃的水果可以用复式统计表记录。
故答案为：√
17．√
【分析】由复式统计表的定义可知：把两个或两个以上有联系的单式统计表合并成一个统计表，叫做复式统计表；其特点是可以更加清晰、明了地反映数据的情况，便于分析比较数据，据此即可解答。
【详解】由复式统计表的特点可知：复式统计表可以表示多组数据，能够更加清晰、明了地反映数据的情况，简洁明了，易于分析比较数据。所以为了便于分析比较数据，有时需要把两个有关联的统计表合成一个复式统计表。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】通常按项目多少，统计表可分为单式统计表和复式统计表。单式统计表或简单统计表：只含有一个统计项目的统计表；复式统计表或复合统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。据此解答。
【详解】由分析得，含有两个或两个以上统计项目的统计表叫作复式统计表。所以复式统计表能把两个或多个调查种类相同内容的数据合并在一张表中。原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】根据单式统计表、复式统计表的特点及作用，单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断。
【详解】复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
20．×
【分析】复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，若这几个单式统计表没有联系，就不能合并成一个统计表。据此判断。
【详解】例如一个单式统计表关于三（1）班学生阅读课外书的情况，另一个单式统计表关于某工厂6月份生产产品的情况，这两个单式统计表没有联系，不能合并成一个统计表。原说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】复式统计表是将多个相关联的单式统计表合并成一个表格，能够更清晰地呈现不同类别或组别的数据，便于直接对比和分析数据之间的差异；原题所述符合复式统计表的核心作用，据此判断。
【详解】根据分析可得：
复式统计表通过整合多组数据，将不同类别的统计信息呈现在同一表格中；例如，比较两个班级学生的语文和数学成绩时，复式统计表可以同时显示两科成绩，从而直接对比两班成绩差异；
因此“复式统计表可以通过对比发现数据差异”这一说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】由表中的数据分别求出一月份和二月份酸奶的销售量，再进行比较即可。
【详解】30＋45＋10＋25
＝75＋35
＝110（箱）
35＋15＋35＋10
＝50＋45
＝95（箱）
110＞95，超市一月销售的酸奶总量比二月多，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答。
23．（1）见详解；
（2）11；
（3）16；131；140；
【分析】（1）根据表格中的数据，整理出五个身高段的人数，可以用“×”表示一人，据此作图即可。
（2）将131～140、141～150、151～160三个身高段的人数相加，即可求出三年1班身高在131cm及以上的女生共有多少人。
（3）将五个身高段的人数相加即为女生的总人数；观察（1）中所作的图判断哪个身高段的人数最多；根据分数的初步认识，将女生总人数看作一个整体，看哪个身高段人数最多占多少份，写出分数即可。
【详解】（1）110～120：118、120一共有2人；
121～130：128、128、129一共3人；
131～140：135、138、134、135、138、135、136一共7人；
141～150：143、142、146一共3人；
151～160：153一共1人。
如图：
（2）7＋3＋1
＝10＋1
＝11（人）
三年1班身高在131cm及以上的女生共有11人。
（3）2＋3＋7＋3＋1
＝5＋7＋3＋1
＝12＋3＋1
＝15＋1
＝16（人）
三年1班女生共有16人，其中身高在131cm～140cm的人数最多，占女生总人数的。
24．（1）草莓；黄桃
（2）原
（3）一月份卖出的原味酸奶比二月份卖出的原味酸奶少多少箱？5箱；（答案不唯一）
【分析】（1）分别对一、二月份卖出去的各自口味的酸奶的箱数进行大小比较，然后再填空即可。
（2）分别计算出每种口味的酸奶一、二月份卖出去的总箱数，然后进行比较即可。
（3）根据统计表中的数据提出问题并解答，符合题意即可。例如：一月份卖出的原味酸奶比二月份卖出的原味酸奶少多少箱？计算时用二月份卖出去的原味酸奶的箱数减去一月份卖出的原味酸奶的箱数即可。
【详解】（1）一月：45＞30＞25＞10，即一月份草莓味酸奶卖得最多；
二月：35＝35＞15＞10，即二月份黄桃味酸奶卖得最少。
（2）原味：30＋35＝65（箱）
草莓味：45＋15＝60（箱）
芒果味：10＋35＝45（箱）
黄桃味：25＋10＝35（箱）
65＞60＞45＞35，即原味酸奶一、二月份卖出的总箱数最多。
（3）一月份卖出的原味酸奶比二月份卖出的原味酸奶少多少箱？
35－30＝5（箱）
答：一月份卖出的原味酸奶比二月份卖出的原味酸奶少5箱。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
25．（1）图见详解；
（2）超重；超重；
（3）看法和建议见详解
【分析】本题主要考查数据的整理与分析，通过对学生体重记录单的数据进行整理，填写复式统计表，进而分析表头内容、不同性别体重人数分布情况，对班级学生体重整体情况进行评价并给出建议。
（1）首先，依次观察男生体重情况记录单和女生体重情况记录单。对于女生体重，超重的人数为5人；体重正常的人数为3人；体重偏低的人数为2人；对于男生体重，超重的人数为2人；体重正常的人数为3人；体重偏低的人数为5人。
（2）通过比较找出女生体重人数最多的情况和男生体重人数最少得情况。
（3）从整理的数据来看，女生超重人数较多，男生体重偏低人数较多，整体上体重不正常的情况相对较多。所以可以得出体重不正常的很多给出关于学生体重的建议从健康角度出发，吃饭时不能挑食，因为挑食可能导致营养不均衡，影响身体正常发育，合理即可。
【详解】（1）将整理好的数据对应填入表格中：
（2）5＞3＞2，所以女生体重超重情况的人数最多；
2＜3＜5，所以男生体重超重情况的人数最少。
（3）从整理的数据来看，女生超重人数较多，男生体重偏低人数较多，整体上体重不正常的情况相对较多。建议吃饭时不能挑食，要营养均衡，还要多锻炼身体，保持身体健康（答案不唯一）。
26．（1）见详解
（2）30个及以下
（3）6
【分析】（1）用28除以2，求出“限塑令”执行前家庭月使用塑料袋的数量在30个及以下的人数；用22除以2再加上1，求出“限塑令”执行后家庭月使用塑料袋的数量在31～50个的人数；据此解答；
（2）“限塑令”执行后，比较家庭月使用塑料袋的数量在30个及以下、31～50个、51～70个、71个及以上的人数，即可知道大多数家庭月使用塑料袋的数量；
（3）要求“限塑令”执行后，家庭月使用数量是30个及以下的人数大约是51～70个的人数的多少倍，用家庭月使用数量是30个及以下的人数除以51～70个的人数，注意此小题是估算题，据此解答。
【详解】（1）28÷2＝14（人）
22÷2＋1
＝11＋1
＝12（人）
（2）28＞12＞5＞2
所以“限塑令”执行后，大多数家庭月使用塑料袋的数量是30个及以下。
（3）28÷5≈30÷5＝6
所以“限塑令”执行后，家庭月使用数量是30个及以下的人数大约是51～70个的人数的6倍。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
27．（1）见详解
（2）9；10
（3）28
（4）苹果；橘子（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计表直接数出苹果、橘子、梨子、草莓的数量，完成统计图；
（2）根据统计表直接数出苹果、橘子、梨子、草莓的数量，完成表格；
（3）求一共有多少，用加法，把表中的人数相加即可；
（4）根据统计表格可知，喜欢苹果和橘子的人数最多，分别有9人和10人，据此可以解答。
【详解】（1）补充图如下：
（2）填表如下：
水果 苹果 橘子 梨 草莓
人数/人 9 10 5 4
（3）9＋10＋5＋4＝28（人）
所以欢欢的班级一共有28人。
（4）因为喜欢苹果和橘子的人数比较多，所以如果给这个班级同学准备水果，我会选择买苹果和橘子。（答案不唯一）
28．（1）儿童文学；科普；
（2）50；
（3）男生喜欢科普类图书的人数最多，女生喜欢动漫类图书的人数最多，我建议购买图书时可以多购买科普类和动漫类的图书。（答案不唯一，合理即可）
【分析】（1）观察统计表，可看出男生喜欢哪一类型的图书的人数最少，女生喜欢哪一类型的图书的人数最少；
（2）根据加法意义，把喜欢各类图书的男生、女生人数合起来即可；
（3）根据统计结果，提出合理性的看法和建议即可。（答案不唯一）
【详解】（1）观察统计表可知，男生喜欢儿童文学类图书的人数最少，女生喜欢科普类图书的人数最少；
（2）2＋8＋12＋3＋4＋16＋2＋3＝50（人）
（3）男生喜欢科普类图书的人数最多，女生喜欢动漫类图书的人数最多，我建议购买图书时可以多购买科普类和动漫类的图书。（答案不唯一，合理即可）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
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