第2课 雄伟的塔 教学设计
1教学目标
1、知识与技能：通过本课的学习，让学生了解更多塔的知识，学习描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或创造出的塔画下来并可以进行简单装饰。 2、过程与方法：采用观赏、讨论、探究和小组活动形式，让学生表达个人对塔的感觉与认识，欣赏与创作相结合，先欣赏后创作。 3、情感态度与价值观：在了解塔的过程中，引导学生感知建筑的美感，培养学生对文物的珍视。
2学情分析
二年级学生天真好动、个性鲜明，绘画兴趣较高，敢于大胆表现。喜欢在基本型的基础上用线条添画表现事物，但观察不够仔细，造型方式也比较单一。本课希望学生通过对塔的观察，学习观察的方法，了解塔的基本结构，能够根据塔的特点去表现和创作。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，正确的引导他们，激发他们的求知欲，并让他们体验成功的乐趣，才能进一步激发兴趣实现教学目标。
3重点难点
1、重点：把自己见过的塔画出来或者创作出一座漂亮又有创意的塔。 2、难点：根据塔的特点，进行表现、设计。
4教学过程
活动1【导入】谜语导入
上小下大，层层相叠。左右对称，高大雄伟。（打一建筑） 揭示课题
活动2【讲授】欣赏感知，观察分析
（1）展示塔的图片，讲解中外塔的区别，同时讲述一定的中国塔文化。 （2）用课件展示和卡纸拼贴演示的方式，示范表现塔的方法、步骤。 （3）儿歌小结：长梯形、做塔身，三角形、画塔顶。多个梯形中间放，添加装饰更漂亮。
活动3【活动】展示画作，启迪创意
展示一些其他小朋友画的塔，开启孩子的创造性思维。
活动4【练习】学生实践，教师巡导
明确作业要求、学生作业内容：可以设计一座新颖的塔，也可以画自己见过的塔。
要求：画面饱满，设计新颖。突出塔的雄伟特点。
活动5【测试】佳作展示，作业点评
观察学生绘画过程，教师行间指导。 选择优秀作品展示，让学生阐述思路，展开自评，学生互评，最后教师统一点评。
活动6【作业】思路拓展，课堂小结
课堂小结：古老的塔凝聚了人们的智慧和审美，需要我们去欣赏和保护，未来的会更加塔雄伟美丽、功能多样，需要我们去创新设计。
课件12张PPT。 塔
上小下大
层 层 相 叠
左 右 对 称
高 大 雄 伟
山西应县木塔 雄伟
的
塔全国美术 二年级上册问塔问题1：应该怎么画塔？
问题2：画塔的步骤？ 要求：
1、构图饱满；
2、注意线条疏密的变化；
3、突出塔的雄伟特点。
设计一座新颖的塔，也可以画自己见过的塔我来画一画板书设计
