第5课 漂亮的小钟表 教学设计
1教学目标
（1）通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。
（2）通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。
（3）通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
（4）通过本课的学习，一道学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。
（5）通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的乐趣。
（6）培养学生的时间观念
2学情分析
二年级的学生属于想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们对事物充满了强烈的好奇心和求知欲望。钟表是与人们朝夕相处的日常生活物品，学生对它很熟悉。再加上二年级的数学课已有认识钟表的内容，所以，本节课应是学生感兴趣的一课。
3重点难点
重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。
难点：如何自己画一个漂亮的钟表
4教学过程
活动1【导入】组织教学
1、通过讲“老狼老狼几点钟了”这个故事导入新课。
2、板书课题：漂亮导入新课的时钟
活动2【讲授】欣赏图片
1、仿古型时钟展厅
a、让学生在欣赏图片的时候想想这些钟表在外型、颜色、装饰上都有哪些特点。
生：很漂亮、很旧、很精致。
b、师总结：很古老、很古典也很别致。
2.现代型时钟展厅
a、让学生在观察图片的时候想想这些时钟都是从什么身上都到灵感的呢？
生 ： 回答
b、师总结：有趣、颜色鲜艳也非常的可爱。
3.卡通型时钟展厅
a、让学生分析这些时钟的外形、颜色和灵感
生：回答
b、教师结：有趣、颜色鲜艳也非常的可爱。
（三）、教师师范
设计一个月亮型的钟表（边示范边说该注意的地方）。
活动3【活动】 观看学生的作品
让学生欣赏比较好的作品，并讲出优缺点。
活动4【练习】学生自己创作
主题：设计一个钟表
要求：构图饱满、颜色鲜艳、富有装饰性、画面完整。
