岭南版（2024）一下 第五单元第19课《体验侧锋的乐趣》教案

《体验侧锋的乐趣》教学设计
科目：美术 授课时间：第19周
【教学内容】 《体验侧锋的乐趣》1课时
【学习目标】 1.审美感知：学生通过观察名家作品，敏锐感知不同用笔方法在画面中呈现的独特艺术效果，提升对笔墨艺术的审美鉴赏能力。 2.艺术表现：熟练掌握侧锋笔法技巧，能够运用侧锋基本表现出芭蕉叶作品，展现出侧锋线条的丰富变化和韵味。 3.创意实践：积极与同学合作，发挥团队创意，运用侧锋共同创作一幅主题鲜明、富有创意的风景画作品，培养实践能力和创新思维。 4.文化理解：深入感知中国画独特的笔墨魅力、艺术特点及深远意韵，系统了解中国画不同的用笔笔法，增强对中国传统文化的认同感和热爱之情。
【学习重难点】 重点：熟练掌握侧锋笔法，能够运用侧锋基本表现出芭蕉叶作品，把握侧锋用笔的力度、角度和墨色变化。 难点：在小组合作中，巧妙运用侧锋表现出一幅主题明确、构图合理、富有创意的风景画作品，实现笔墨技法与创意构思的有机结合。
【教学准备】 PPT课件、毛笔、墨水、毛毡等。
复习和导入（ 5 分钟）
赏析导入 播放大师齐白石《荷花》的作品图，引导学生全神贯注地观看，感受大师运用侧锋表现作品的独特魅力。同时，提出问题：“作品中的荷叶和枝干用笔方式有什么特别之处？画面呈现出了怎样的效果？” 鼓励学生自由表达自己的观察和感受。 根据学生的回答，教师总结并板书课题《体验侧锋的乐趣》，激发学生对侧锋笔法学习的兴趣和期待。 2.板书课题《体验侧锋的乐趣》。
讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 分钟）
观察发现，探索新知 出示两张不同的运笔方式，请学生找一找并总结国画基本笔法的运用： （1）中锋笔管垂直、造成点线圆满浑厚。中锋：笔尖在笔画的中间运行，力度饱满均匀，多用于勾线。中锋线条柔韧、流畅 （2）侧锋：笔管倾斜，造成的电线险峭。侧锋：笔毫侧倾，笔尖在笔划的一侧运行，笔腹在另一侧同步画出的笔痕较虚，时有飞白效果。侧锋线条变化较多。 2. 请学生尝试画一画 3.徐渭作品赏析，感受侧锋的妙用 艺术创作：侧锋我会画，通过视频了解侧锋的画法。 4.学习风景画创作。
练习和/或扩展（ 25 分钟）
三、学生创作 四、作业展评
【作业设计】
【教学板书】