生物开学第一课课件(共31张PPT1个视频)-2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修1

(共31张PPT)
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教师相关信息介绍
主要内容
高中生物学什么？
01
回忆初中生物课程
02
03
高中生物如何学？
04
05
与生物相关专业
生物高考怎么考？
06
生物课程要求
0 1
初中生物知识基础性较强，内容较浅显，主要通过观察和探究性试验获得生物的形态结构和生理特性的简单了解。在此基础上培养孩子们的知识面和对自身以及身边生物界的兴趣，提高科学素养。
初中生物课程内容的特点
回忆初中生物课程
回忆初中生物课程内容
七年级上册：
第一单元：生物与生物圈
第二单元：生物体的结构层次
第三单元：生物圈中的绿色植物
七年级下册
第四单元：生物圈中的人
八年级上册：
第五单元：生物圈中的其他生物
第六单元：生物的多样性及其保护
八年级下册：
第七单元:生物圈中生命的延续和发展
第八单元：健康地生活
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高中生物的知识内容与结构与初中相比出现了两个质的飞越： 一、从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。
二、在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都提高了要求。
为了适应高中的生物课程学习，让生物成为你的优势，首先。同学们要从思想上认识到生物不是副科，不能随便学学了之，其次要在老师的指导下，掌握新的、不同于初中的、不同于其他学科的学习方法。
高中生物与初中生物的不同
高中生物学什么？
必 修 1：分子与细胞
必 修 2：遗传与进化
选择性必修1：稳态与调节
选择性必修2：生物与环境
选择性必修3：生物技术与工程
0 2
高中生物课程体系
第一章 走进细胞
第二章 组成细胞的分子
第三章 细胞的基本结构
第四章 细胞的物质输入和输出
第五章 细胞的能量供应和利用
第六章 细胞的生命历程
附录：生物学实验室的基本安全规则
必修1 分子与细胞
第一章 遗传因子的发现
第二章 基因和染色体的关系
第三章 基因的本质
第四章 基因的表达
第五章 基因突变及其他变异
第六章 生物的进化
必修2 遗传与进化
第一章 种群及其动态
第二章 群落及其演替
第三章 生态系统及其稳定性
第四章 人与环境
选修2 生物与环境
第一章 发酵工程
第二章 细胞工程
第三章 基因工程
第四章 生物技术的安全性与伦理问题
选修3 生物技术与工程
选修1 稳态与调节
第一章 人体的内环境与稳态
第二章 神经调节
第三章 体液调节
第四章 免疫调节
第五章 植物生命活动的调节
第一章 走进细胞
第二章 组成细胞的分子
第三章 细胞的基本结构
第四章 细胞的物质输入和输出
第五章 细胞的能量供应和利用
第六章 细胞的生命历程
附录：生物学实验室的基本安全规则
必修1 分子与细胞
第一章 遗传因子的发现
第二章 基因和染色体的关系
第三章 基因的本质
第四章 基因的表达
第五章 基因突变及其他变异
第六章 生物的进化
必修2 遗传与进化
第一章 种群及其动态
第二章 群落及其演替
第三章 生态系统及其稳定性
第四章 人与环境
选修2 生物与环境
第一章 发酵工程
第二章 细胞工程
第三章 基因工程
第四章 生物技术的安全性与伦理问题
选修3 生物技术与工程
选修1 稳态与调节
第一章 人体的内环境与稳态
第二章 神经调节
第三章 体液调节
第四章 免疫调节
第五章 植物生命活动的调节
高中生物课程安排
高中生物合格性考试相关介绍
考试时间：
考试范围：
高二生物课程内容安排？
高三生物课程内容安排？
高一生物课程内容安排？
高中生物高考考试相关介绍
考试时间：
考试范围：
03
生物高考怎么考？
高考简介
语文（150分）
数学（150分）
英语（150分）
+
物理（100分）
历史（100分）
择
一
+
生物（100分）
化学（100分）
地理（100分）
思政（100分）
3
+
+
2
1
总分：750分（转化分满分900分）
高考题型？分值？每本生物书的考点比例？
初中生物 高中生物
学什么
练什么
考什么
包饺子
包饺子
包饺子
包饺子
蒸包子
做广东肠粉
初中：
事实性考察，
知之为知之，
不知为不知
高中：
知其所以然
理解能力，
信息提取能力，
逻辑推理能力
04
高中生物如何学？
高中生物学习方法
课前预习（阅读教材，勾划重点词句，批注不懂的地方）
课上认真听（做好笔记）（记在课本，笔记本都可以）
课后及时复习（复习知识点，做题巩固，完成作业）
高中生物学习方法
错题本
用好教材，熟悉教材，重视教材
理解记忆+不断复习
遇到不懂的问题一定要及时问，及时解决疑惑。
勤总结：思维导图
学会看图！
适合自己的方法才是最好的方法！！！
高中生物“小口袋书”
0 5
与生物相关专业
你的理想职业与生物学有关吗？
生物学的应用
饮食营养、安全
医药与健康
环境与美化
新型植物的培育与短时间内的大量繁殖，分解环境污染物微生物的研究
新冠肺炎的防控以及疫苗的研发与推广.....
是谁通过杂交水稻的研制，为水稻持续稳定的增产做出了重要贡献？
医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术）
◎ 研究范围：研究各种疾病的实验室检验项目、检测方法、结果的临床应用，例如活体切片检查，从患者身体取出小块组织制成病理切片，观察细胞和组织的形态结构变化以确定病变，进而进行诊断，
◎ 专业方向：生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、分子生物学实验
◎ 推荐院校：北京大学、华中科技大学、南方医科大学、山西医科大学
◎ 就业单位代表：医院、血站、卫生防疫站、疾控中心、制药公司
生物科学类专业
◎ 研究范围：揭示生命现象、探讨生命本质、发现生命内在规律，例如2018生命科学突破奖项目：揭示DNA如何从细胞内部触发免疫和自身免疫反
◎ 专业方向：生物科学、生物技术、生物信息
◎ 推荐院校：北京大学、清华大学、上海交通大学、中国农业大学、南京大学
◎ 就业单位代表：科研机构、生物技术公司、医疗技术公司
植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程）
◎ 研究范围：研究植物遗传改良、生产管理、产品质量安全、植物保护和产品贮藏加工；种子繁育生产与经营管理
◎ 专业方向：植物科学与技术分为植物科学，园艺科学；种子科学与工程分为种子生物技术，种子产业化
◎ 推荐院校：中国农业大学、南京农业大学、浙江大学、华中农业大学
◎ 就业单位代表：中粮、隆平高科、北大荒、海南橡胶、政府农业部门
自然保护与环境生态类专业
◎ 研究范围：研究如何保护农业资源、环境、野生动物，管理自然保护区，防治荒漠化
◎ 专业方向：农业资源保护利用、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治◎ 推荐院校：南京农业大学、浙江大学、中国农业大学、华中农业大学、西南大学
◎ 就业单位代表：环保局、农业部门、土地部门
经济学类专业（资源与环境经济学专业）
◎ 研究范围：研究环境与经济的相互关系、环境价值评估、管理环境的经济手段、环境保护与可持续发展、国际环境问题
◎ 专业方向：资源环境的经济分析、环境政策与法规、资源与环保产品的推广、环境项目评估、资源与环保产业运作
◎ 推荐院校：北京大学、中国人民大学、山东财经大学、山西财经大学、浙江工商大学
◎ 就业单位代表：环保局、环境类设计院、经管部门、政策研究部门、金融机构
建筑类专业（风景园林专业）
◎ 研究范围：研究各类绿地规划设计、环境生态保护；研究风景园林遗产保护、风景园林工程技术与管理
◎ 主干学科：建筑学、林学、城乡规划学、生态学
◎ 推荐院校：清华大学、北京林业大学、同济大学、东南大学、南京林业大学
◎ 就业单位代表：园林文物单位、园林设计公司、旅游规划公司、风景旅游区、房地产公司
★ 补充说明：有些学校会给风景园林专业授予农学或艺术学学位
基础医学类专业
◎ 研究范围：研究人的生命和疾病的本质及其规律，例如2018年诺贝尔医学奖的医学项目就是负性免疫调节治疗癌症
◎ 主干学科：医学，生物学
◎ 专业方向：人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学◎ 推荐院校：北京大学、北京协和医学院、复旦大学、上海交通大学、浙江大学
◎ 就业单位代表：科研机构、生物技术公司、医疗技术公司
◎ 基础医学与临床医学的区别：基础医学是一个基础学科，侧重学术性研究，近年来获得诺贝尔医学奖的科学家往往都是从事基础医学研究的免疫学家；而临床医学侧重临床应用，医生们的最高荣誉则是拉斯克临床医学研究奖这类的奖项
生物工程类专业（生物制药）
◎ 研究范围：以天然的生物材料为原料，运用微生物学、医学、生物化学研究成果制造药物。例如利用青霉菌合成青霉素（治疗肺炎、脑膜炎）
◎ 专业方向：生物化学与分子生物学、微生物学、微生物与生化药学
◎ 推荐院校：中国药科大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、沈阳药科大学
◎ 就业单位代表：药检所、生物医药公司、生物仪器公司
动物生产类专业
◎ 研究范围：研究动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律，为人类提供质优动物产品。例如研究家禽的营养与饲养、开发饲料、管理饲养企业
◎ 主干学科：动物科学
◎ 专业方向：动物科学、蚕学
◎ 推荐院校：中国农业大学、华中农业大学、浙江大学、四川农业大学
◎ 就业单位代表：养殖企业、畜牧局
动物医学类
◎ 研究范围：分析及疾病检查各类动物的流行病；诊断治疗疾病；检疫与防控动物疫情，保障畜牧业发展
◎ 主干学科：生物学，医学和化学。相关学科包括：药学、公共卫生学、动物学
◎ 专业方向：动物疾病诊疗与保健、野生动物保护与救护、实验动物与比较医学
◎ 推荐院校：中国农业大学、江南大学、南昌大学、南京农业大学、浙江大学、华中农业大学
◎ 就业单位代表： 海关、卫生防疫站、养殖企业、畜牧局
0 6
生物课程要求
课前准备：
教材，笔（红笔+黑笔），笔记本，草稿纸，
文件袋（试卷，生物相关资料），生物作业本。
上课时：
认真听课，做好笔记，
遵守课程纪律（不允许睡觉，讲闲话，吃东西，有事举手示意。）
课后：
及时复习，完成作业。
生物课上课要求
0 6
生物课程要求
未按时完成作业的，单独约谈！超过三次，后果自负！
生物课作业要求
按时完成，独立思考，不抄答案和同学的，字迹工整。
其他要求
每节课上课前，前5分钟，提问上节课的内容。
欢迎大家开启生物之旅
—— 让我们一起探索生物的奥秘 ——