8.《灯光》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
灯 光
语文 六年级 上册
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8
任务：
聚焦“灯光”，讲述英雄故事
资料
王愿坚：（1929—1991），中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。
主要作品：《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《足迹》《路标》等。
作者简介
预习资料速查
任初步了解故事内容
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：本文主要讲了一件什么事？
本文主要讲了郝副营长战斗前划着火柴借着光亮看书，战斗中点燃手中的书为战士们找突破口提供帮助，因此而英勇牺牲的事。
齐读生字词
照耀
宏伟
歼灭
倚着
聚精会神
yǐ
jiān
漆黑
憧憬
阻击
黑魆魆
震天动地
chōng jǐng
xū
牺牲
璀璨
千钧一发
cuǐ càn
jūn
（ ）（真冲）（气味儿冲）
（ ）（冲刺）（冲锋陷阵）
chōng
chòng
多音字
必考字词梳理
冲
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
我们做事不能冲(chōng) 动，但是要有冲(chòng) 劲儿。
现在
往事
现在
边默读课文边思考：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？
浏览课文，给课文分部分，并试着说说各部分的意思。
第一部分（1、2）写作者在天安门广场，听到“多好啊”的赞叹，引起对往事的回忆。
第二部分（3-11） 讲述了关于灯光的往事。
第三部分（12） 照应开头，写在璀璨的华灯下，“我”又想起这位亲爱的战友。
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
天安门前璀璨的灯光
光明、温暖
愉悦、幸福
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天安门前璀璨的灯光
光明、温暖
愉悦、幸福
文章首先表达了作者的情感：“我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。” 这句话点明了全文的主题，即作者喜欢在夜晚漫步天安门广场。这种情感的表达不仅引起了读者的兴趣，也为后续内容做了铺垫。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。” 描述了夜晚天安门广场上的灯光景象。这些灯光不仅照亮了周围的建筑，也给人们带来了视觉上的享受和心灵上的慰藉。这句话不仅展示了灯光的美丽，也突显了它所带来的温馨和安全感。
第一次出现。“我”欣赏天安门广场美丽的夜静时听到的赞叹，勾起“我”对往事的回忆。
豫皖苏平原
指河南、安徽、江苏接壤的大片土地。
围歼战
把敌人包围起来加以歼灭的战斗。
交通沟
阵地内供交通联络的壕沟。
书上插图中的灯光
羡慕、渴望
此时的郝副营长可能在沉思什么？
这是第二次出现“多好啊”的感叹，说这句话的是郝副营长，这是它对书中图画上生活的赞美。战争时期，条件极其艰苦，很多人没见过电灯，郝副营长也没见过，他对图上的孩子能在灯下看书学习深感羡慕。这句“多好啊”道出了郝副营长美好的心愿，他希望祖国的下一代也能在灯下学习，有优越的学习条件和生活条件，反映了他崇高的精神境界。
如何理解第5自然段的“多好啊”？
关心孩子，憧憬未来
郝副营长强大的思想动力
品读释疑
郝副营长希望祖国下一代孩子能在电灯下学习，过上幸福生活。这就是他在战斗中能英勇献身的伟大动力。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
品读释疑
“靠”“望”“陷”三个动词表现了郝副营长对美好未来的期盼。
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
“面”的描写
战斗场面激烈
【
】
“面”的描写
【
】
【
】
“点”的描写
“点”的描写
突出郝副营长
英勇无畏、舍
己为人。
战场上微弱的火光
战场上微弱的火光
这微弱的“火光”意味着什么？
火光
照亮前进的路
暴露了自己
为了崇高的理想不惜牺牲自己
如果你就是文中的“我”，你此时又在想什么呢？
不要忘记曾经为今天幸福生活而牺牲的先辈们，要珍惜今天的美好生活。
书上插图里的情景就是郝副营长期待的、憧憬的美好生活。
战场上微弱的灯光
情况十分危急
为了理想，英勇献身
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
这微弱的“灯光”意味着什么？
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
战友
郝副营长
生的希望，战斗的胜利
“多好啊！”这句话在课文中出现三次。第一次是清明节的一天晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书 。书上的插图画的是一个孩子在电灯上读书。“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。
第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬。
《灯光》通过一件关于 的往事的回忆，歌颂了 的精神，说明了 。
灯光
革命先烈为理想而献身
今天的幸福生活来之不易
主题概括
结构图示
灯
光
现在
往事
看到：千万盏灯，感到光明、温暖
听到：“多好啊！”震 动心灵引起回忆
现在：璀璨华灯下又想起→照应开头
缅怀
先烈
战斗前：看图→憧憬
战斗中：点燃书本引路
战斗后：壮烈牺牲
珍惜
幸福
生活
一、补充词语
千（ ）一发
（ ）天动地
聚精（ ）神
自言（ ）语
钧
震
会
自
课堂演练
二、判断对错
√
×
查找资料，能力的同学，选一位革命英雄，说说他的主要事迹。
课后作业