统编版语文四年级上册《第五单元课文复习》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
了解作者是怎样把事情写清楚的。
第五单元课文复习
《麻雀》
《爬天都峰》
板块一 字词复习
挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着
挓挲
zhā shā
羽毛张开、竖起，一副争斗的样子。
搏
巢
上小下大，上面三笔间的距离要匀称。
pān liàn
攀着铁链
xiàng biàn
照相 辫子
xiāng
相同
分辨
辩论
颤
辫
攀
上边收紧，两个“木”的最后一笔是点，中间“大”撇捺要舒展。
板块二 课文梳理
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开始：我打猎回来，
猎狗跑在前面。
发展：猎狗嗅到了小麻雀，想吃它。
高潮：老麻雀飞下来，拯救小麻雀。
结局：我唤回猎狗，离开了。
小麻雀
猎狗
（想吃）
老麻雀
（拯救）
结局：我唤回猎狗，离开了。
抓住事情的起因、经过、结果，把握课文的主要内容。
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想吃小麻雀
慢慢后退
慢慢走近
嗅了嗅
长大嘴巴
露出牙齿
飞下来
挓挲
尖叫
浑身发抖
发出嘶哑的声音
一步一步写清楚
爬山时
爬山前
爬山后
课文是按照事情发展的顺序写的
直接描写爬天都峰的句子。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
　 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
爬山很艰难
动作
爬山前
语言
爬山后
语言
文章想表达的就是老爷爷从“我”身上受到鼓舞，“我”从老爷爷身上得到勇气，相互汲取力量，终于都爬上了天都峰。