统编版语文四年级上册《第三单元课文复习》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
进行连续观察，学写观察日记。
第三单元课文复习
《古诗三首》
《爬山虎的脚》
《蟋蟀的住宅》
板块一 字词复习
暮江吟
吟
傍晚的江边
暮
上面的“日”要写得扁平一些
中间的“大”撇、捺要舒展
缘
操场 嫩茎 舒服 均匀
枯萎 弯曲 空隙 叶柄
重叠 蜗牛 蛟龙 瞧不起
jūn
bǐng
qū
wō
wěi
临
卧
左边两竖要直，右边上下分布均匀，下面是倒“日”。
右边的竖略长
慎
右边三部分要扁，上边“小”中间一竖不带钩，下边“小”中间一竖带钩。
隙
嫩
板块二 课文梳理
一道落日的余晖，徐徐在江面上铺开，把江水染成了一半珊瑚红，一半碧玉绿。我爱这九月初三夜晚江面上的风景。月光照耀下，草丛中挂满了珍珠般的露水，天上的月儿像一把精致迷人的弯弓。
哲理诗
写在西林寺墙壁上的一首诗。
横着看像是山岭一样，倒着看像是山峰一样巍峨，远看近看风景各不相同。看不清庐山的真景实貌，只是因为我在山中。
当局者迷，旁观者清。
要认识事物的真相与全貌，就必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
梅花和白雪都认为自己是春天里最漂亮的，都不肯服输。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
用尽心思
诗人放下手中的笔，一时难以评议梅与雪到底谁是春的使者。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
虽然梅花比不上雪那么白，但是雪没有梅花那么香。
9月3日
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9月8日
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9月16日
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观 察
连 续
要写爬山虎的脚的样子，应该从哪些方面写？
位置
颜色
形状
位置
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
颜色
重读第四自然段，圈出动词。
他的出名不光由于他的唱歌，还由于他的住宅，他和别人不同，不肯随遇而安。
这就是他家的平台。当四周很安静的时候，他就在这平台上弹琴。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿。
不大一会儿，他又进去继续工作。
作者法布尔把蟋蟀当作人来写，用了拟人的手法。
蟋蟀究竟是个什么样的“人”？
再次通读课文，一边读一边做批注，思考：在法布尔笔下，蟋蟀是一个怎样的人？
爱干净
勤 劳
有生活情趣
技艺高超
不肯
随遇而安
慎重选址
要排水优良
有温和的阳光
靠自己挖掘
不肯
随遇而安
法布尔向我们介绍了蟋蟀住宅的哪两个方面的内容？
2—6自然段
住宅特点
7—9自然段
住宅的修建过程
向阳、排水好
除了向阳、隐蔽、安全，蟋蟀住宅还有哪些特点呢？请大家读课文，作批注。
隐蔽
门口平坦
蟋蟀的住宅建在（ ），洞口（ ），洞穴（ ），最多（ ）、（ ），洞内（ ）、（ ）、（ ），洞壁（ ）。
向阳的地方
隐蔽
弯曲
九寸深
一指宽
简朴
清洁
干燥
润滑
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它用前足扒土，还有钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
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