统编版语文三年级下册第一单元口语交际：春游去哪儿玩 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
部编版小学语文三年级下册
口语交际：
春游去哪儿玩
寒冬已过，暖春悄悄地来了，脱掉厚厚的棉衣，我们来欣赏春天的美景吧！
我的发现
仔细看插图，想一想每幅图画你的发现
“春游去哪儿玩”推荐会
春游
去哪儿玩
？
每个人可以选一个地方
这个地方有什么好玩的？
可以开展哪些活动？
想一想
春游去哪儿玩
地点
理由
可以开展的活动
说一说
用一句话，清楚地推荐一个地方：
______（地方）非常好玩，我推荐大家去那儿春游。
咱们班又要组织春游了，我推荐大家去___（地方）参观。
春天已经来了，我们这次去____（地方）春游，好吗？
人民公园
1.公园离学校不远，面积不大，有充足的游玩时间，适合三年级学生。
2.公园里有草坪、花园、池塘等优美的景色;还有好玩的游乐项目，比如喂鱼、打气球等。
3.公园里有各式各样的古亭，有助于了解当地的古亭文化。
1.在公园里组织寻找春天的活动，看谁找得多。
2.在公园的草坪上组织放风筝比赛，比一比谁的风筝飞得最高。
第二
第一
第三
可以
还可以
第一
第二
... ...
可以
... ...
认真倾听，评一评她们说得怎么样？
听一听
要求 星级
讲清楚到什么地方春游
说明充分的理由
语言表达清晰、条理清楚
军军
丹丹
勾漏洞风景区非常好玩，我推荐大家去那儿春游。我是这么想的，勾漏洞风景区依山傍水，风景优美。春天，后山的桃花开了，一片接一片的桃花非常美丽。我们可以去欣赏迷人的桃花，
还可以带上画板在草坪上画画。
咱们班又要组织春游了，我推荐大家去
虎英公园游玩。我有两个理由:第一，春天到了，公园里各种各样的花朵竞相开放，湖面碧波荡漾，景色宜人。第二，公园小道旁立着许多刻画着当地发展历史的石碑，让我们在游玩的同时还能多了解一些家乡的故事。我们可以在公园里喂鱼;可以在草坪上开展
放风筝比赛:可以组队赏花和参观历程石碑，了解家乡的变化;还可以寻找春天的足迹，比一比，谁找的春天最多
桃花
画画
喂鱼
放风筝比赛
赏花
参观历程石碑
寻找春天的足迹
更吸引
胜
参照评价表，把推荐理由说得更清楚，更吸引人。
再说一说
要求 星级
讲清楚到什么地方春游
说明充分的理由
语言表达清晰、条理清楚
活动内容吸引人
课堂总结
1.讲清楚到什么地方游玩。
2.说清楚想法和理由。
3.表达的语言要清晰，条理要清楚。
4.讨论时，耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
口语交际：话春游
春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地
是：__________。我推荐的理由是______________________________________。
写一写