第12课 好吃的水果 教学设计
1教学目标
本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标:
1、知识目标:了解不同水果的外形特点,能用夸张的手法大胆表现吃水果时的动态和表情,并创造出有趣的画面。
2、方法目标:通过游戏探究,引导学生观察水果的形状带给人的不同感受,记忆体会吃水果时的夸张动作与表情。
3、情感目标:引导学生感受生活的情趣,体验创作的乐趣。
2学情分析
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《好吃的水果》属于“造型·表现”学习领域,是一节充满生活情趣的课程。本科主要引导学生通过观察、回忆和联想,表现出不同特点的水果和人物在吃水果时夸张的动作和面部表情,大胆表现自己个性化的真实感受,体验美术学习过程的乐趣。
3重点难点
1.重点:用夸张的手法通过动作,表情,大胆地表现吃水果时的样子。
2.难点:如何画出夸张的动作与表情,创造出生动的画面。
4教学过程
活动1【导入】情景导入，激发兴趣
师:今天,有一位水果朋友菠萝来到了我们的教室(板贴菠萝)
【设计意图:通过情景导入激发学生的兴趣,把他们很快带入课堂氛围。】
师:你们想让哪些水果来呢?(学生边说老师边在黑板上贴出相应的水果)
师:除了小朋友们说的,还有一些水果也来了,你们认得它们吗?(贴出学生没有提到的水果图片)
【设计意图:培养学生对生活的观察、记忆能力。】
师:这些形状各异的水果都有自己的大家族(板贴四个家族:圆形家族、椭圆家族、三角形家族、半圆家族)你能帮他们找到自己的家吗?老师想请四个小朋友根据外形帮他们回家!(四个学生上台归类)
【通过请小朋友上来分类,培养学生观察分析的能力以及用基本行概括的意识。】
师:小朋友们真棒!为了答谢你们,水果朋友想邀请大家一起去品尝好吃的水果。(板书《好吃的水果》)
活动2【活动】亲身体验，感受情趣
师:老师手中有两种水果,有没有小朋友想上来品尝一下?在他们品尝的同时,其余小朋友来猜猜他们吃到的水果风别是什么口味的?(橘子和柠檬)
师:你是怎样看出来的?(表情)
师:吃到酸的是什么表情?吃到甜的是什么表情?(学生边形容教师边贴出相应的表情图片)
总结:所以,我们看水果好不好吃,通过表情就能看出来。
活动3【讲授】感受体验，进行夸张
师:那我们怎么样通过表情表现水果特别好吃呢?(出示两幅人物头部图片:一张为正常的微笑表情,一张为嘴巴张的很大的夸张表情)你认为哪一幅更能表现?为什么?
总结:当把某一特点放大,我们将这种方法叫做“夸张”。
【设计意图:通过对比、了解夸张的表现手法。】
师:(放大第二张图片)如果老师想让这个表情变得更生动,请小朋友们仔细观察一下,这张图片在刚刚夸张的表情上添加了什么细节?(飞溅的口水和塞满水果的嘴巴)
【设计意图:培养学生运用夸张进行造型表现的能力。】
师:除了头部的表情,这两幅画又通过什么表现水果好吃呢?(展示图两幅画) 动作
总结:夸张的表情和动作相结合,才会使画面更生动。
【设计意图:引导学生发现除了表情的夸张,加上动作才更能表现水果好吃。】
师:瞧!这片西瓜太好吃了,小女孩忍不住咬了一口,谁能帮老师摆一摆,西瓜应该贴在什么位置才能表现正在吃水果的样子?
师:西瓜放在嘴巴和下巴的中间,用到了什么方法? 遮挡
【利用粘贴的方法,感受画面的遮挡关系,帮助学生构图,降低难度。】
(四)教师示范,作品赏析
师:怎样用遮挡的方法画出吃水果的样子呢?
a.先画出咬了一口的西瓜
b.再画出被挡住的大嘴巴,飞溅的口水,嘴巴里的果肉
c.然后画出脸
d.头部表情画完了,画出夸张的动作。
e.添加背景
【设计意图:教师示范能更直观的让学生学会如何用夸张和遮挡的方法。】
师:这样一幅画就画好了,那还能怎样看出水果好吃呢?我们一起去看看其他小朋友的作品(课件展示图片)
【设计意图:拓宽创作思路,学习表现方法和形式。】
活动4【练习】学生创作，教师巡回指导
教师温馨提示:
1.用夸张的方法画出小朋友正在吃水果的样子。
2.颜色丰富,构图饱满
【设计意图:培养学生的构图意识和创新精神。】
活动5【作业】作业展示
1.自评:让学生自己的作品拿到讲台上展示,说说自己的作品名称,觉得自己的作品什么地方棒?
2.互评:学生之间相互谈谈自己的看法,让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞,提高审美能力。
3.教师评价:根据激励性的原则,在学生互评的过程中,我相机结合学生作品的不同特点,肯定孩子们的各种表现,保护他们的积极态度和创新意识。点评时注意要给能力较弱、性格内向的学生更多的展示机会,找出其优点,甚至扩大其优点,并发自内心赞扬他们,使他们摆脱自卑心理,相信“我能行”。这样,让全体学生都成为“学习的主人”。
【设计意图:培养学生口头表达能力和提高审美能力。】
课件11张PPT。好吃的水果夸张动作绘画步骤温馨提示：
1、运用夸张的手法表现吃水果的样子
2、色彩丰富，构图饱满
