九江市2024—2025学年度下学期期末考试八年级语文试题卷
炉腔中，松柴卓毕剥剥地燃烧着，普锅里的汤汁上下翻涌，锅底算丝上的肉慢慢红润起
来。大爷一声◆下，大家抖撒起精神，火迪”备宴”。搅劝鸡蛋的得得声切邀姜水发出的
刚喇声，“粗斩细利”肋条肉形成的马蹄声，给如鱼、光鸡过油响起的种里州啦声…各种
声音融汇在一起，抑扬领控，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇虫
着。
本静慧纯t游会向根价网
薄幕时分，“备实”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，
讲古说今，大爷话不多，深速的眼神让人捉摸不选。晚九，点左右，大家散去，大爷斛躺在连
椅上，不一会儿就响起了沉重混池的新声。作不能，甲棉查学竹(
第二天，阳光灿烂，天气晴好。喷呐声声，撒地齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，
拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着粮地炸开花的哈味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心
面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香滑润，每碗一整根，代表一
心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传莱”的伙计梢话过来，客人已经遵照安排入座，大爷
将手勺一辉，宣布开席！
宴席有条不素地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不
乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，
额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。大
家这是参，索价的头动
送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两
盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，
说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一
时半会说不清。
许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或
者说，我永远没有机会品尝他微的莱了。我陪客人入座，一道道莱端上餐桌，莱品用了很多
新式调料，客人推杯换益，费不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。
那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。
8.(3分)下列对本文的理解与分析，不正确的一项是
是02电年小香平
A本文开篇从“大师傅”写起，为下文写大爷做乡宴做铺垫，使文章内容更充实。
B.本文通过写大爷备宴前“先吊了一锅清汤”，告诉我们为人处世应该如做乡宴一样注
重本色“底味”，不能只做表面功夫。、
C本文写宽心面“每碗整根”的细节，既体现传统仗食特色，又蕴含对新人的美好祝福。
D.作者提到现代婚宴“用了很多新式调料”，是为了说明现代人不再需要传统乡宴，表
达对旧习俗的厌弃。选裤会心呼式守入北不，
19.4分)文中画横线句子是如何表现备宴时的热闹场最的？意登什
线紧和国小期
20.4分)根据本文内容概括“乡宴至美”的原因。美5心合于，
s名年只，通大西本和水个到或话秋
期末试题卷八年级语文（下学期）第7页（共8页）九江市2024—2025学年度下学期期末考试八年级语文试题卷参考答案
九江市2024-2025学年度下学期期末考试
八年级语文
参考答案及评分标准
一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）
1.(2分)(1)徙
(2)kang
2.(1分)…
3.(2分)A
4.(2分)B
5.(2分)B
6.(2分)C
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）
(一)(4分)
7.(2分)B
8.(2分)此句用孤鸿的“不肯柄”，表现词人虽身处逆境，但仍坚守自己的志趣，不愿随
波逐流的高洁品格
(二)(10分)
9.(3分)(1)大约
(2)静止不动的样子
(3)凄清
10.(4分)(1)砍倒竹子，开辟一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。
(2)向小潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
11.(3分)
示例一“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”"通过写游鱼像在空中游弋，无所依傍，侧面
烘托水的清澈透明。
示例二“日光下澈，影布石上"阳光直透水底，鱼影清晰印在石上，通过光影效果侧面烘
托水的纯净透明。
(三)(6分)
12.(6分)
(1)海内存知己天涯若比邻
(2)芳草鲜美落英缤纷
(3)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒
三、现代文阅读（本大题共8小题，30分）
(一)(12分)
13.(6分)
①黄河水排排浦来，撞向石壁，跌进深沟，碎成水雾
②水的千姿百态兼容人的各种情感
③细观脚下的石
14.(3分)
示例一“涌“挤"撞"推搡“碎"”等动词的使用，从不同角度描绘河水的动态，形成连贯的画
面，让读者仿佛亲眼看到浪涛翻滚的全过程。
示例二“其势如千军万马”用比喻生动展现黄河水奔腾的气势，仿佛无数士兵冲锋陷阵，
充满力量感，黄浪碎成白雪”则巧妙地将浑浊的浪花比作洁白的雪堆，画面感极强，既写
出浪花飞溅的动态，又形成鲜明的色彩对比。
示例三：本句运用拟人手法，“挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”赋予河水人的动作和情
绪，把原本无生命的水流写得像一群争先恐后的士兵，既表现出水流拥挤、冲撞的激烈
场景，又让读者感受到河水奔涌时的热闹与力量。
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15.(3分)黄河在壶口处河道收窄，水流反而愈发汹涌，激流撞击岩石仍奔腾向前，表现
了黄河在险境中不屈不挠、硕强抗争的精神。
(二)(7分)
16.(3分)C
17.(4分)①加型非遗类博物馆的宣传和建设，开展丰富的博物馆活动，吸引更多人关注
“非遗”：②人机配合制作非遗工艺品，以提高产量，同时降低成本。③非遗传承人触
合现代需求，创新实用产品，让非遗产品焕发新生命。④唤醒手工艺行业的工匠精神，
让非遗手工技艺区别于廉价流水线产品，提高产品质量。（答对其中两点即可）
(三)(11分)
18.(3分)D
19.(1分)用“嘚嘚声”“喝涮声”等拟声词，通过描写厨房里多种声音，从听觉角度渲
染备宴场面的忙碌与热烈。“花花草草也被气氛所感染，欢快地摇曳着”运用拟人手法（从
视觉角度)，烘托备宴场景的欢快氛围，强化场景的感染力。
20.(1分)①乡宴有亲近唇齿的滋味美。②乡宴凝聚了乡村邻里的人情美。③乡宴展现特
有的风俗文化之美。④乡宴寄托了游子对故上的眷恋。（答对其中两点即可）
四、名著阅读（本大题共3小题，9分）
21.(3分)B
22.(3分)
示例一：保尔在战场上冲锋陷阵，头部受伤，昏迷了十三天才苏醒，恢复后就回到部队。
这种在枪林弹雨中毫不退缩，即使受伤也坚持战斗的精神，体现了他钢铁般的意志和对
革命的忠诚。
示例二：保尔双腿瘫痪、双目失明后，历时三年完成小说创作。手稿丢失后仍坚持重写，
最终出版《暴风雨所诞生的》，体现了他以钢铁般的意志战胜身体极限，用生命践行革
命信念的品质。
23.(3分)
示例一：推荐《诗经》篇，《诗经》里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与
徭役等古时的社会风貌。读这一篇，我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌
的兴趣。
示例二：推荐《说文解字》篇。它从仓颉造字传说引入中国文字的渊源，又从秦始皇统
一文字，衍生到汉字造字和用字“六书”，让我们了解到汉字文化的博大精深，提高我们
的文化自信。
五、写作(50分)
24.略（参照江西省2024年学考作文评分标准）
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