第14课 茂密的花 教学设计 (4)
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第14课 茂密的花
教学设计
1教学目标
1．通过观察、记忆、分析与交流，初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。21世纪教育网版权所有
2．能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。
3．通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作
( http: / / www.21cnjy.com )的激情。培养学生对美术学习的兴趣，提高学生审美情趣。在合作与交流中，学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，体验合作的快乐。
2教材分析
学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。21教育网
本节课选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花
( http: / / www.21cnjy.com )园》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。教材中还选择了两幅自然界中花的图片，教学中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。21·cn·jy·com
3重点难点
重点：花的美感及简单外形的不同特性，以及茂密的花的表现方法和前后关系。
难点：掌握表现花的方法、特点和前后遮挡关系。
4教学过程
活动1【讲授】一、谈话导入
师：小朋友，春天来了，百花盛开，公园里、马路旁开满了形态各异、色彩斑斓的花朵。今天，让我们走进花的海洋，一起学画——茂密的花www.21-cn-jy.com
活动2【活动】二、学习新授
1．交流各自最喜欢的花朵
师：你最喜欢什么花呢？为什么喜欢它？这种花有什么含义吗？
2．了解花的组成部分
师：你知道花朵由哪几部分组成的吗？
3．分析花的外形
（1）欣赏视频“花精灵的世界”。
师：花是大自然的精灵，它给人们的生活带来美感，它们有艳丽的色彩，多样的外形，不同的姿态，让我们走进花精灵的世界，看看这些多姿多彩的鲜花吧！21cnjy.com
（2）交流分析花的外形。
师：仔细观察这些花，可以分为哪两类形状？
欣赏图片：圆花形的花瓣围绕花芯旋转生长。
独特花形的花瓣形状各异。
（3）欣赏小朋友画的花，分析外形。
师：小朋友们是怎样表现这些美丽多姿的鲜花的呢？让我们来欣赏几朵。
（有的像元宝、有的像蝴蝶、有的像王冠、有的像喇叭还有的像太阳呢！）
4．学习怎样将花画得茂密
（1）师：看了小朋友的画，你们是不是也想来画一朵了？
一朵小花太孤单了，让我们给它添些好伙伴吧！
（2）分析、比较哪幅作品更茂密？为什么？
（3）小结：茂密的花注意点：有大有小；有高有低；有疏有密；有前后遮挡。
5．教师示范画茂密的花
师：看了那么多，老师也迫不及待想来一展身手了，想不想看看老师是怎么画茂密的花的？
教师边画边讲解：先画前面的后画遮挡的。。。。。。最后涂色。
6．欣赏画家及小朋友作品
师：老师画的漂亮吗？还有比老师画得更好看的呢！让我们睁大眼睛，看看画家们画的茂密的花。
活动3【练习】三、学生作业
师：画家的画精彩纷呈，小朋友们的画稚拙可爱
( http: / / www.21cnjy.com )，下面就要请我们二（4）班的小画家们开动你们的小脑筋，用你们手中神奇的画笔坐上想像的快车来描绘花的海洋！
活动4【讲授】四、展评延伸
1．学生自评、互评。
2．教师总结。
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第14课 茂密的花
教学设计
1教学目标
1．通过观察、记忆、分析与交流，初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。21世纪教育网版权所有
2．能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。
3．通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作
( http: / / www.21cnjy.com )的激情。培养学生对美术学习的兴趣，提高学生审美情趣。在合作与交流中，学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，体验合作的快乐。
2教材分析
学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。21教育网
本节课选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花
( http: / / www.21cnjy.com )园》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。教材中还选择了两幅自然界中花的图片，教学中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。21·cn·jy·com
3重点难点
重点：花的美感及简单外形的不同特性，以及茂密的花的表现方法和前后关系。
难点：掌握表现花的方法、特点和前后遮挡关系。
4教学过程
活动1【讲授】一、谈话导入
师：小朋友，春天来了，百花盛开，公园里、马路旁开满了形态各异、色彩斑斓的花朵。今天，让我们走进花的海洋，一起学画——茂密的花www.21-cn-jy.com
活动2【活动】二、学习新授
1．交流各自最喜欢的花朵
师：你最喜欢什么花呢？为什么喜欢它？这种花有什么含义吗？
2．了解花的组成部分
师：你知道花朵由哪几部分组成的吗？
3．分析花的外形
（1）欣赏视频“花精灵的世界”。
师：花是大自然的精灵，它给人们的生活带来美感，它们有艳丽的色彩，多样的外形，不同的姿态，让我们走进花精灵的世界，看看这些多姿多彩的鲜花吧！21cnjy.com
（2）交流分析花的外形。
师：仔细观察这些花，可以分为哪两类形状？
欣赏图片：圆花形的花瓣围绕花芯旋转生长。
独特花形的花瓣形状各异。
（3）欣赏小朋友画的花，分析外形。
师：小朋友们是怎样表现这些美丽多姿的鲜花的呢？让我们来欣赏几朵。
（有的像元宝、有的像蝴蝶、有的像王冠、有的像喇叭还有的像太阳呢！）
4．学习怎样将花画得茂密
（1）师：看了小朋友的画，你们是不是也想来画一朵了？
一朵小花太孤单了，让我们给它添些好伙伴吧！
（2）分析、比较哪幅作品更茂密？为什么？
（3）小结：茂密的花注意点：有大有小；有高有低；有疏有密；有前后遮挡。
5．教师示范画茂密的花
师：看了那么多，老师也迫不及待想来一展身手了，想不想看看老师是怎么画茂密的花的？
教师边画边讲解：先画前面的后画遮挡的。。。。。。最后涂色。
6．欣赏画家及小朋友作品
师：老师画的漂亮吗？还有比老师画得更好看的呢！让我们睁大眼睛，看看画家们画的茂密的花。
活动3【练习】三、学生作业
师：画家的画精彩纷呈，小朋友们的画稚拙可爱
( http: / / www.21cnjy.com )，下面就要请我们二（4）班的小画家们开动你们的小脑筋，用你们手中神奇的画笔坐上想像的快车来描绘花的海洋！
活动4【讲授】四、展评延伸
1．学生自评、互评。
2．教师总结。
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