第14课 茂密的花 教学设计
1教学目标
1、使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。
2、能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。
3、激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2学情分析
1.学生对美术很感兴。
2.农村学生对花很熟悉，常常看到很多的花。
3重点难点
花的美感如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
4教学过程
活动1【导入】茂密的花
1、幻灯片展示《自然界的花》图片，引导学生感受自然的美。
2、板书课题：茂密的花
活动2【讲授】茂密的花
1、花的外形由哪几部分组成?
2、小组讨论：你们能说出花和叶子最接近哪种形状吗？
绘画作品中，花和叶的形状有什么变化？
（1）、向日葵——椭圆、圆、三角形
（2）、荷花——椭圆
（3）、牵牛花——椭圆、三角形
3、探讨：如何表现出茂密的花？
(1)、展示四张花的照片，图片中的花漂亮吗？请用一个恰当的词来形容它们。（茂密）
（2）、说一说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么?(数量多)
（3）、这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？（遮挡）
（4）、总结把花画茂密的方法：数量多、有前后遮挡的关系
4、中外画家作品欣赏：
5、学生作品欣赏：
6、师演示如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。
活动3【活动】茂密的花
1.学生讨论如何表现茂密的花。
2.学生自己动手画出茂密的花。
活动4【练习】茂密的花
练习画茂密的花
活动5【作业】茂密的花
练习画茂密的花
课件24张PPT。茂密的花自然界的花分组讨论：你们能说出花和叶子最接近哪种形状吗? 请同学们先讨论，统一意见后，点击上边的箭头，看看答案和你们一样吗？仔细看，绘画作品中花和叶的形状有什么变化？ 请同学们先讨论，统一意见后，点击上边的箭头，看看答案和你们一样吗？椭圆仔细看，绘画作品中花和叶的形状有什么变化？ 请同学们先讨论，统一意见后，点击上边的箭头，看看答案和你们一样吗？仔细看，绘画作品中花和叶的形状有什么变化？ 图片中的花漂亮吗？请用一个恰当词来形容它们。茂密( ) 请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？数量多 这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？遮挡 同学们: 现在，请你们分组讨论，总结出把花画茂密的办法。数量多有前后遮挡的关系1、2、 一起来欣赏几幅学生作品，你们能不能看出作者是用什么办法把花画茂密的？你想用什么工具画？画什么花？怎样画？开始吧！
