第14课 茂密的花 教学设计
1教学目标
1.欣赏自然和艺术作品中茂密的花丛，发现花的大小、高低、疏密、前后的丰富变化。
2.通过观察、对比、讨论、欣赏等活动引导学生感受前后遮挡在画面中的作用。
3.在美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受大自然繁茂旺盛、充满生命力的健康美，使学生对生机勃勃的大自然产生积极的表现热情。
2学情分析
二年级学生已具备一定的绘画能力，对于本课的内容，首先是让学生感受各种花形的美，其次再引导他们如何把花画美、花茂密的。因此教学过程中，运用了视频、图片欣赏、对比等形式，让学生掌握方法再动手创作。
3重点难点
重点：花的不同特点和前后关系。
难点：会用遮挡的方法表现茂密的花。
4教学过程
（一）欣赏导入
1.出示图片：
小朋友们，现在是什么季节？（冬天），冬天来了，春天就不远了，今天老师就带大家提前去春天看一看，让我们伴随着音乐出发吧，看，春天来了，到处都是一片生机，百花盛开了，将我们的生活装点的如此绚丽多姿！绿色的草丛中鲜艳的花儿都在互相比美，她们形态各异，色彩斑斓，多美啊！
2.提问：看到这么美的花，谁能用一个词语，来形容一下你看到的花！
同学们说的非常好，老师送你们一个词语，茂密，今天我们就来学画第五课：《茂密的花》。
引出课题：《茂密的花》
（二）讲授新课：
1.我们要画茂密的花，首先，要了解一下一枝花。虽然花的种类繁多，但是花的结构都是一样的，那么花是由哪几部分组成的呢？
2.课件展示花的构成：花头 花茎 花叶
3.出示课件：欣赏花的图片。
（1）请同学们仔细地观察这些花，看每枝花是由那几个部分组成的？（学生回答）
动画出示：花的组成
提问：一枝花，最美的是哪里？（花头），因此，我们在画花的时候，要把花头画大画漂亮。
那如何画漂亮呢？让我们通过一段视屏来感受一下各种花头的美。
4.有一些小朋友通过自己的想象设计了这些富有创意的花头，看，有皇冠形的有蝴蝶形的，我们也来动手设计一下吧，
5.学生小练习。
6.小结：花给人们的生活带来了美感，我们忍不住要用手中的画笔把它们画出来。
我们画出来的花，和实际中花的样子，是有所不同的，可以采用夸张的手法来表现，还可以加入自己的想像，更可以拟人化的画出自己心中的花。下面我们看一组绘画图片。
7.如何表现茂密的花？
我们今天要画出茂密的花，怎样才是茂密，怎样才能画出茂密的样子呢？请同学们看图：
（1）看课件：
这两幅图中哪幅图中的花更多，为什么？(培养学生分析问题的能力)
怎样更茂密？（重叠、遮挡）
小结：花要画的多，有大有小，有高有低，前后遮挡。
板书：数量多，要有前后的遮挡关系，有大小、高低、疏密。
（2）教师演示添花：(解决教学难点)
老师来试着画一下，我们在一片草地上，画出一座茂密的花园，首先，画出前面第一排的花，花头画的大一些，画出各种形状的花头的花，要画的有高有低，这样更有层次感。然后画后面的花，注意穿插到第一排花两花之间。近处的花画大，远处的花画小一点。被遮住的部分，不必画出来。使得花儿占满整个画面。
看了老师画的，大家想不想画呢？在我们画之前，再欣赏一下大师的作品和别的小朋友的作品，看一看，也许会给你带来灵感呢！，
8.课件：欣赏作品
（1）欣赏画家作品
（2）欣赏学生作品：
9.下面，终于轮到我们大显身手的时候了，我们也要用自己手中的彩笔，绘制出自己心
中的茂密，作业：
用绘画表现方式画出一幅茂密的花
1、花朵大，数量多。2、尽量布满画面。3、选择线描或涂色的形式进行表现。
4、作业完成的要又快又好 花仙子的嘱咐要记住哦！下面大家开始作画。
(三)学生实践，教师辅导
（1）指导学生在做作业时进一步理解茂密的花。
(2）注意画面的饱满、紧凑。
(3）注意前后遮挡关系。
（四）作品展示
好了，在同学们的巧手下已经是繁花盛开了，谁愿意到前边来展示你的画面，假如你是一只蝴蝶，你愿意飞到哪簇花丛中起舞？如果你是一只小蜜蜂，你愿意到那朵花上采蜜？为什么？（让学生自主评价）
（五）总结：
花开的很漂亮，能不能随意的摘下一朵来，据为己有呢？让我们能珍爱自己身边的一草一木，让我们的生活的世界更美好！
课件31张PPT。 图片中的花多吗？请用一个恰当词来形容它们。茂密( )茂密的花 花形—圆花形花瓣围绕花心旋转生长花形—独特花形花瓣形状各异学生实践—花形有像元宝的、有像蝴蝶的学生实践—花形有像王冠的、有像喇叭的学生实践—花形有像太阳的请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？ 这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更生动，为什么？花朵要有大有小花朵要有高有低密疏花朵要有疏有密 同学们: 现在，请你们同桌互相讨论，总结出把花画茂密的办法。数量多1、有大小、有高低、有疏密2、有前后遮挡、左右穿插的关系3、欣赏画家是怎样表现茂密的花丛的《葵花园》
作者：克里姆特
（奥地利画家）
这幅作品中点点跳动的色彩和不对称的排列组合形式构成画面独特的美感，使画面中的花卉茂密、活泼而有序。花丛中大的、小的，高的、矮的，各式各样、五彩缤纷的花朵，挨挨挤挤、密密匝匝排列在一起，构成一派生机盎然的景象，表达出画家对自然充满了激情。作业：用前后遮挡的方法画出茂密的花。注意表现不同种类花的不同外形。注意花的大小、高低、前后不同的姿态。提示：
