江西省2025年中考历史真题试卷
1．（2025·江西）图中的文物可以印证河姆渡人（ ）
A．能够制作玉器 B．懂得饲养家畜
C．掌握了雕刻技术 D．会建造干栏式房屋
2．（2025·江西）随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了“吴头楚尾”的态势。江西“吴头楚尾”的历史缘于（ ）
A．商汤灭夏 B．盘庚迁殷 C．武王伐纣 D．诸侯争霸
3．（2025·江西）据《汉书·地理志》记载，南海郡(广东珠江三角洲)原为南越地，始皇三十三年(前214年)秦灭南越后建郡。材料反映的制度（ ）
A．削弱了丞相权力 B．加强了中央集权
C．阻碍了经济交流 D．扩大了分封范围
4．（2025·江西）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建
C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁
5．（2025·江西）继公元640年(贞观十四年)唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回统。这主要反映了唐朝的（ ）
A．民族政策 B．边界贸易
C．崇文抑武方针 D．藩镇割据局面
6．（2025·江西）乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝（ ）
A．农业发展状况 B．手工业发展状况
C．边疆治理措施 D．科举考试的变化
7．（2025·江西）“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府。”材料认为洋务运动（ ）
A．没有取得任何成效 B．片面发展军事工业
C．中央统筹协调不足 D．直接导致清朝覆亡
8．（2025·江西）图2反映的历史事件（ ）
A．揭露了英法联军的侵略行为
B．拉开了变法维新运动的序幕
C．表达了农民要求得到土地的愿望
D．打击了帝国主义瓜分中国的野心
9．（2025·江西）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
10．（2025·江西）周恩来曾说：“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”。周恩来描述的这种情况发生于（ ）
A．二次革命期间 B．护国战争期间
C．国民革命时期 D．土地革命时期
11．（2025·江西）1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书， 内附一份“抄寄民众疏散避难方法”(内容节选如下)。据此可知当时（ ）
(1)避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则； …… (9)既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； (10)敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。
A．日本军机轰炸平民百姓 B．抗日民族统一战线初步形成
C．抗战开始进入相持阶段 D．革命根据地成为游击战基地
12．（2025·江西）为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（ ）
A．人民解放军占领南京 B．解放战争转入战略进攻
C．国共双方达成“双十协定” D．国民党军队主力基本被消灭
13．（2025·江西）如图反映我国当时（ ）
A．公私合营成效显著 B．国民经济恢复发展
C．农业的社会主义改造完成 D．第一个五年计划开始执行
14．（2025·江西）某同学出生于2010年，她和同龄的同学准备开展项目式学习活动，任务是整理自己出生年份以后发生的历史事件。以下可纳入其中的是（ ）
A．“辽宁舰”交接入列 B．中葡两国举行澳门交接仪式
C．基辛格秘密访问中国 D．神舟五号载人飞船升入太空
15．（2025·江西）《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知（ ）
A．古巴比伦实行君主专制制度 B．《汉谟拉比法典》内容广泛
C．古巴比伦实行家庭奴隶制度 D．《汉谟拉比法典》源远流长
16．（2025·江西）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ）
A．完全摆脱了封建领主控制 B．社会经济发展落后
C．是一个相对自治的共同体 D．在规模上微不足道
17．（2025·江西）“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（ ）
A．背景 B．含义 C．特点 D．影响
18．（2025·江西）绘制知识结构图有助于整体理解历史。下图中①处应填（ ）
A．新经济政策 B．明治维新
C．1861年农奴制改革 D．罗斯福新政
19．（2025·江西）图中漫画反映了（ ）
《1940年的法兰西》(创作于1940年7月17日)
A．德国负隅顽抗 B．法国战败受辱
C．二战全面爆发 D．欧洲战事结束
20．（2025·江西）1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ）
A．促进联合国的成立 B．增强“华沙条约组织”实力
C．推动欧共体的成立 D．加快欧洲一体化的进程
21．（2025·江西）时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。材料
（1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。
（2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。
22．（2025·江西）对史料的研习与运用是解释历史的重要能力体现，文学艺术作品也具有一定的证史价值。阅读材料，回答问题。
材料
组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》、歌曲《国际歌》、歌曲《马赛曲》、小说《暴风骤雨》、诗歌《七律·长征》、抗美援朝、巴黎公社运动、解放战争、红军长征、抗日战争、法国大革命
（1）请从以上文学艺术作品及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。
主题： ▲
文学艺术作品 相关历史事件
（2）针对提炼的主题，结合所选文学艺术作品及相关历史事件加以阐述或说明。
(要求：语言简洁，条理清晰，思想健康)
23．（2025·江西）亚非拉国家为了争取民族独立，发展民族经济进行了不懈的努力。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
根据材料一并结合所学知识，指出英国殖民政策的调整与哪一历史事件有关。
（2）材料二 在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%。
——摘编自张建华《世界现代史》
根据材料二并结合所学知识，简述卡德纳斯教育改革的意义。
（3）材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
——摘编自《人民日报》(2024年9月2日)
综合上述材料并结合所学知识，就近代以来亚非拉国家发展历程谈谈你的认识。
24．（2025·江西）一个国家和民族的精神血脉，既需要代代守护，更需要与时俱进。一代代的江西人正是这样用行动谱写时代的华章。阅读材料，回答问题。
（1）【文章节义】
材料一 自魏晋以来，江西人都奉行“耕读治家”的准则。两宋时期，江西多世家大族，将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容，进一步强化了江西自古崇尚气节的传统，形成了文节并重的文化品质和独特气质，遂有“文章节义之邦”的美誉。
——摘编自方志远、汪红亮《江西历史》
根据材料一，概括两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因。
（2）【革命正义】
材料二 五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年，刘和珍就是其中的典型代表。1926年，刘和珍组织北京女子师范大学学生参加抗议日本军舰驶入大沽口挑衅行动的集会游行，身遭弹击，英勇牺牲。鲁迅先生在文章中赞扬她是“百折不回”的“真的猛士”。
——摘编自廖艳彬《江西历史文化十二讲》
根据材料一、二并结合所学知识，指出五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处。
（3）【英雄大义】
材料三
甘祖昌是我们共和国的开国将军，江西籍的老红军。1957年，他伤愈后不恋高位，不图享受，带领全家老少回到家乡当农民。他与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动 (如图9)，把绝大部分收入都用来为家乡兴修水利。 ——摘编自刘上洋《新中国七十年江西文化要览》
根据材料三，概括甘祖昌将军表现出的时代精神。
（4）【思想真义】
材料四 中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》
综合上述材料并结合所学知识，我们应如何赓续民族精神，谱写新时代中国特色社会主义江西新篇章。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】C：根据题干“河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图”和结合所学可知，河姆渡遗址出土的象牙雕刻品，上面有精美的雕刻图案。这表明河姆渡人已经掌握了雕刻技术，C项符合题意；
A：题干图片是象牙雕刻，与玉器无关，A项不符合题意；
B：题干未涉及饲养家畜，B项不符合题意；
D：题干未涉及干栏式房屋，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查河姆渡原始居民，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】D：根据题干“随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了‘吴头楚尾’的态势”和结合所学可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯势力崛起，各诸侯国为争夺土地、人口和霸权展开争霸战争。吴国、楚国等诸侯国在争霸过程中，势力范围不断变化，在江西地区形成“吴头楚尾”的态势，D项符合题意；
A：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，A项不符合题意；
B：受到战乱环境的影响，盘庚将都城迁到殷，盘庚迁殷后商朝保持了相对的稳定，B项不符合题意；
C：公元前1046年武王伐纣，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝灭亡，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查诸侯争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】B
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】B：根据题干“南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年(前214年)秦灭南越后建郡”可知，在地方，秦始皇实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县，秦灭南越后建郡体现了郡县制的推行，加强了中央集权，B项符合题意；
A：削弱了丞相权力与地方制度无关，A项不符合题意；
C：郡县制促进了经济交流，C项不符合题意；
D：秦朝废除分封制，实行郡县制，“扩大了分封范围”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝加强中央集权，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】C：根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学可知，北方战乱导致大量中原汉族迁往江南，给江南输送了大量的劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，推动南方农业发展，C项符合题意；
A：南方商业繁荣是结果不是主要原因，A项不符合题意；
B：战国时期秦昭王后期，蜀郡守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建都江堰，B项不符合题意；
D：南方地区政权更迭频繁不利于经济发展，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查江南地区的开发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】A：根据题干“继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥”可知，和亲是唐朝处理民族关系的重要方式，题干主要反映了唐朝开明的民族政策，A项符合题意；
B：题干未体现边界贸易，B项不符合题意；
C：宋朝实行崇文抑武方针，C项不符合题意；
D：安史之乱后，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大增，逐渐形成藩镇割据的局面，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】B
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】B：根据题干“乾隆、嘉庆时，景德镇‘民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万’”可知，乾隆、嘉庆时期景德镇民窑规模庞大、工匠人数众多，反映了手工业的生产规模和发展状况，B项符合题意；
A：农业发展状况与瓷器制造无关，A项不符合题意；
C：边疆治理措施与瓷器制造无关，C项不符合题意；
D：科举考试的变化与瓷器制造无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝手工业发展状况，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府”可知，洋务运动是由地方官员发起，缺乏中央统一指导。说明中央统筹协调不足，C项符合题意；
A：洋务运动在近代工业、教育等方面有一定成果，“没有取得任何成效”说法错误，A项不符合题意；
B：洋务运动后期也发展民用工业，“片面发展军事工业”说法错误，B项不符合题意；
D：1911年辛亥革命推翻了清政府的统治，“直接导致清朝覆亡”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】B：根据题干图片“公车上书记”和结合所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕，B项符合题意；
A：揭露了英法联军的侵略行为与题干无关，A项不符合题意；
C：公车上书要求拒和、迁都、变法，与农民要求得到土地无关，C项不符合题意；
D：义和团运动打击了帝国主义瓜分中国的野心，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查公车上书，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】A
【知识点】中华民国
【解析】【分析】A：根据题干“他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤”可知，孙中山在1912年就任临时大总统后，为促成南北统一，主动表示愿让位于袁世凯以换取清帝退位，A项符合题意；
B：黄兴虽为革命派重要人物，但未担任临时大总统，B项不符合题意；
C：黎元洪曾任武昌起义后都督，后任副总统，不是临时大总统，C项不符合题意；
D：张作霖为北洋军阀，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查孙中山，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】A
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】C：根据题干“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”可知，周恩来指出国民党在思想和组织上依赖共产党。1924—1927年国民革命时期，国共第一次合作，共产党以个人身份加入国民党，帮助改组国民党，推动三民主义发展，并在组织上协助建立基层结构。此时国民党确实依赖共产党，C项符合题意；
A：1913年二次革命期间共产党尚未成立，A项不符合题意；
B：1915—1916年护国战争期间共产党尚未成立，B项不符合题意；
D：1927—1937年土地革命时期国共合作破裂，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查国民革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】A
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】A：根据题干“1942年”“敌机投弹”“机枪扫射”“抄寄民众疏散避难方法”和结合所学可知，题干反映了抗日战争时期日本军机轰炸平民百姓，A项符合题意；
B：1936年西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，B项不符合题意；
C：1938年6月至10月武汉会战，历时4个多月，武汉沦陷。日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗战进入相持阶段，与题干无关，C项不符合题意；
D：当时云南是国民党统治区，“革命根据地成为游击基地”与史实不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】挺进大别山
【解析】【分析】B：根据题干“1947年12月”和结合所学可知，1947年7月，刘邓大军千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开了全国性战略进攻的序幕，B项符合题意；
A：1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布渡江战役的命令，在长江北岸严阵以待的百万雄师，分三路强渡长江。23日，解放军占领南京，宣告延续22年的国民党政权垮台，A项不符合题意；
C：为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，C项不符合题意；
D：1948—1949年三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万，国民党军队的主力基本被消灭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查刘邓大军千里跃进大别山，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】过渡时期的时代主题
【解析】【分析】B：根据题干“1949年—1952年工农业总产值增长率”可知，农业、工业总产值增长，1949—1952年处于国民经济恢复时期，1949—1952年工农业总产值增长率反映我国当时国民经济恢复和发展，B项符合题意；
A：公私合营是1953—1956年三大改造中对资本主义工商业的改造方式，A项不符合题意；
C：农业的社会主义改造是1953—1956年三大改造内容，C项不符合题意；
D：1953年第一个五年计划开始执行，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查国民经济恢复发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】A
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】A：根据所学可知，2012年“辽宁舰”交接入列，A项符合题意；
B：1999年中葡两国举行澳门交接仪式，B项不符合题意；
C：1971年基辛格秘密访问中国，C项不符合题意；
D：2003年神舟五号载人飞船升入太空，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“辽宁舰”交接入列，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】C：根据题干“男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们”和结合所学可知，《汉谟拉比法典》规定男性家长对奴隶和家庭成员拥有绝对控制权，甚至可典卖妻儿，反映了古巴比伦实行家庭奴隶制度，C项符合题意；
A：题干未体现古巴比伦实行君主专制制度，A项不符合题意；
B：题干未体现《汉谟拉比法典》内容广泛，B项不符合题意；
D：题干未体现《汉谟拉比法典》源远流长，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】C：根据题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐成为新的社会成分。题干意在强调中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，C项符合题意；
A：城市通过赎买或斗争获得部分自治权，并未完全脱离封建关系，“完全摆脱了封建领主控制”说法错误，A项不符合题意；
B：社会经济发展落后表述不全，不是题干主旨，B项不符合题意；
D：在规模上微不足道表述不全，不是题干主旨，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中世纪西欧城市，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动”可知，工业革命导致人口从乡村迁移到工业中心，并推动大众体育的兴起。题干旨在说明工业革命的影响，D项符合题意；
A：工业革命的背景是政治制度、资本积累、技术准备等，A项不符合题意；
B：题干未涉及含义，B项不符合题意；
C：题干未涉及特点，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A：根据题干“苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧”“征收粮食税；实行自由贸易；按劳取酬；允许私人经营中小企业”“巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展”和结合所学可知，苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机，出现了经济异常困难、社会矛盾加剧的情况，为了解决这些问题，1921年，苏俄开始实施新经济政策，新经济政策的主要内容包括用征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业；实行自由贸易等，这一政策的实施，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，所以①是新经济政策，A项符合题意；
B：1853年美国“黑船事件”后，国家面临着沦为殖民地的危险。1868年明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革，史称“明治维新”。“明治维新”使日本走上资本主义发展道路，摆脱沦为殖民地的危机，B项不符合题意；
C：俄国农奴制严重阻碍了资本主义的发展，1861年俄国农奴制改革，规定农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路，C项不符合题意；
D：1929年资本主义世界爆发了经济大危机，美国为应对此次危机实行了罗斯福新政，采用国家干预手段扭转经济形势。美国经济开始缓慢的复苏，人民生活得到改善，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】B：根据题干“1940年”和结合所学可知，漫画中法西斯军人在奴役一个法兰西的平民，反映了二战爆发后法国战败受辱，B项符合题意；
A：二战后期德国负隅顽抗，A项不符合题意；
C：1939年德国闪击波兰二战全面爆发，C项不符合题意；
D：1945年法西斯德国在柏林郊外签署无条件投降书标志着欧洲战事结束，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】D：根据题干“密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个‘欧洲工艺技术共同体’”可知，密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”，以提升欧洲的科技自主性和竞争力，加强了欧洲内部协作，推动了经济、政治一体化进程，D项符合题意；
A：1945年联合国成立，A项不符合题意；
B：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”，与题干“西欧国家”无关，B项不符合题意；
C：1967年欧共体成立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲一体化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】（1）图6标题：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。
理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
（2）信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；南宋的偏安；元朝的建立与统一
【解析】【分析】(1)根据材料四幅图片可知，四幅地图都和中外交通路线有关，任选一幅地图，如：选择图6，根据图6中有“汉”字明确朝代——汉朝，根据图中“海上航路”，整条交通线从东南沿海港口出发，沿海岸线南行，最远抵达印度半岛南端和锡兰，可拟标题为：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。
(2)根据图片和结合所学可知，中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
故答案为：
(1)图6标题：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
(2)信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
【点评】本题考查中国对外古代交往，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，把它和课本所学结合回答。
22．【答案】（1）示例1：
主题：文学艺术与革命
文学艺术作品 相关历史事件
诗歌《七律·长征》 红军长征
歌曲《国际歌》 巴黎公社运动
示例2：
主题：文学艺术与战争
文学艺术作品 相关历史事件
组诗《黄河大合唱》 抗日战争
电影《上甘岭》 抗美援朝
（2）示例1：
说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
示例2：
说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
【知识点】中国近代文学艺术成就；法国大革命与《人权宣言》；第一国际
【解析】【分析】(1)根据材料选取：歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》，结合所学可知，红军长征的胜利，粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。《七律·长征》概括了长征艰难，歌颂了红军英雄气概。1871年，巴黎公社革命失败后，公社委员欧仁·鲍狄埃写了著名的战斗诗篇《国际》。后来，作曲家为其谱曲，定名为《国际歌》，《国际歌》反映的是无产阶级的诉求，所以《国际歌》对应的历史事件是巴黎公社运动。歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》生动阐释了历史事件，传播了中华民族精神，两者反映的主题是文学艺术与革命。
根据材料选取：组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》，结合所学可知，《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，反映了中国人民英勇顽强、不屈不挠的抗战精神，所以《黄河大合唱》对应的历史事件就是抗日战争。《上甘岭》反映了抗美援朝上甘岭战役中志愿军坚守阵地、抗击敌军的英雄事迹，体现爱国主义、革命英雄主义等精神，所以《上甘岭》对应的历史事件就是抗美援朝。组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映了抗日战争、抗美援朝的中国人民不拍牺牲，敢于斗争，热爱祖国的情怀，两者反映的主题是文学艺术与战争。
(2)根据拟定的主题：文学艺术与革命，结合歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》反映的历史事件进行和表达的情感进行阐述，史论结合，言之有理即可。如：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
根据拟定的主题：文学艺术与战争，结合组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映的历史事件进行和表达的情感进行阐述，史论结合，言之有理即可。如：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
故答案为：
(1)【示例1】
主题：文学艺术与革命
文学艺术作品 相关历史事件
诗歌《七律·长征》 红军长征
歌曲《国际歌》 巴黎公社运动
【示例2】
主题：文学艺术与战争
文学艺术作品 相关历史事件
组诗《黄河大合唱》 抗日战争
电影《上甘岭》 抗美援朝
(2)【示例1】说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
【示例2】说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
23．【答案】（1）印度民族大起义。
（2）培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
（3）民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
【知识点】印度民族大起义；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】(1)根据材料一“1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：‘尊重当地王公权利、尊严和荣誉’”和结合所学可知，19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命。英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满，激起了印度人民前赴后继的抗争，1857—1859年爆发了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。为了应对印度民族大起义带来的冲击，稳定对印度的殖民统治，英国调整殖民政策，所以英国殖民政策的调整与印度民族大起义这一历史事件有关。
(2)根据材料二“在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%”和结合所学可知，卡德纳斯教育改革培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
(3)本题为开放性试题，言之有理即可。如：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
故答案为：
(1)事件：印度民族大起义。
(2)意义：培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
(3)认识：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，考查卡德纳斯教育改革、对近代以来亚非拉国家发展历程的认识、印度民族大起义，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
24．【答案】（1）原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发展。
（2）相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
（3）时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
（4）赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
【知识点】五四运动；江西；五四运动的历史意义
【解析】【分析】(1)根据材料一“奉行‘耕读治家’的准则”可知，江西推崇耕读治家的理念；根据材料一“将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容”可知，江西重视儒家思想和崇尚气节；根据材料一“江西多世家大族”可知，江西形成文节并重的品质离不开世家大族的推动；结合所学可知，两宋时期经济重心南移，社会经济发展，也促进教育的发展。
(2)根据材料一“民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容”、材料二“五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年”和结合所学可知，两宋时期的江西文化提倡民族大义，五四运动后的江西青年在国家危机面前，敢于斗争、敢于担当，相同之处是都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
(3)根据材料三“回到家乡当农民。他与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动，把绝大部分收入都用来为家乡兴修水利”可知，甘祖昌将军体现了艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
(4)根据材料四“将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展”、“具有当代价值的文化精神弘扬起来”和结合所学可知，我们要赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
故答案为：
(1)原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发展。
(2)相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
(3)时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
(4)如何做：赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
【点评】本题以四则材料为依托，考查两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因、五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处、甘祖昌将军表现出的时代精神、如何赓续民族精神，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 1江西省2025年中考历史真题试卷
1．（2025·江西）图中的文物可以印证河姆渡人（ ）
A．能够制作玉器 B．懂得饲养家畜
C．掌握了雕刻技术 D．会建造干栏式房屋
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】C：根据题干“河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图”和结合所学可知，河姆渡遗址出土的象牙雕刻品，上面有精美的雕刻图案。这表明河姆渡人已经掌握了雕刻技术，C项符合题意；
A：题干图片是象牙雕刻，与玉器无关，A项不符合题意；
B：题干未涉及饲养家畜，B项不符合题意；
D：题干未涉及干栏式房屋，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查河姆渡原始居民，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2025·江西）随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了“吴头楚尾”的态势。江西“吴头楚尾”的历史缘于（ ）
A．商汤灭夏 B．盘庚迁殷 C．武王伐纣 D．诸侯争霸
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】D：根据题干“随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了‘吴头楚尾’的态势”和结合所学可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯势力崛起，各诸侯国为争夺土地、人口和霸权展开争霸战争。吴国、楚国等诸侯国在争霸过程中，势力范围不断变化，在江西地区形成“吴头楚尾”的态势，D项符合题意；
A：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，A项不符合题意；
B：受到战乱环境的影响，盘庚将都城迁到殷，盘庚迁殷后商朝保持了相对的稳定，B项不符合题意；
C：公元前1046年武王伐纣，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝灭亡，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查诸侯争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2025·江西）据《汉书·地理志》记载，南海郡(广东珠江三角洲)原为南越地，始皇三十三年(前214年)秦灭南越后建郡。材料反映的制度（ ）
A．削弱了丞相权力 B．加强了中央集权
C．阻碍了经济交流 D．扩大了分封范围
【答案】B
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】B：根据题干“南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年(前214年)秦灭南越后建郡”可知，在地方，秦始皇实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县，秦灭南越后建郡体现了郡县制的推行，加强了中央集权，B项符合题意；
A：削弱了丞相权力与地方制度无关，A项不符合题意；
C：郡县制促进了经济交流，C项不符合题意；
D：秦朝废除分封制，实行郡县制，“扩大了分封范围”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝加强中央集权，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2025·江西）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建
C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁
【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】C：根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学可知，北方战乱导致大量中原汉族迁往江南，给江南输送了大量的劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，推动南方农业发展，C项符合题意；
A：南方商业繁荣是结果不是主要原因，A项不符合题意；
B：战国时期秦昭王后期，蜀郡守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建都江堰，B项不符合题意；
D：南方地区政权更迭频繁不利于经济发展，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查江南地区的开发，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2025·江西）继公元640年(贞观十四年)唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回统。这主要反映了唐朝的（ ）
A．民族政策 B．边界贸易
C．崇文抑武方针 D．藩镇割据局面
【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】A：根据题干“继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥”可知，和亲是唐朝处理民族关系的重要方式，题干主要反映了唐朝开明的民族政策，A项符合题意；
B：题干未体现边界贸易，B项不符合题意；
C：宋朝实行崇文抑武方针，C项不符合题意；
D：安史之乱后，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大增，逐渐形成藩镇割据的局面，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2025·江西）乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝（ ）
A．农业发展状况 B．手工业发展状况
C．边疆治理措施 D．科举考试的变化
【答案】B
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】B：根据题干“乾隆、嘉庆时，景德镇‘民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万’”可知，乾隆、嘉庆时期景德镇民窑规模庞大、工匠人数众多，反映了手工业的生产规模和发展状况，B项符合题意；
A：农业发展状况与瓷器制造无关，A项不符合题意；
C：边疆治理措施与瓷器制造无关，C项不符合题意；
D：科举考试的变化与瓷器制造无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝手工业发展状况，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2025·江西）“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府。”材料认为洋务运动（ ）
A．没有取得任何成效 B．片面发展军事工业
C．中央统筹协调不足 D．直接导致清朝覆亡
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在1870年以后行使了某些中央政府的职能，但他基本上仍是一个封疆大员，不能替代中央政府”可知，洋务运动是由地方官员发起，缺乏中央统一指导。说明中央统筹协调不足，C项符合题意；
A：洋务运动在近代工业、教育等方面有一定成果，“没有取得任何成效”说法错误，A项不符合题意；
B：洋务运动后期也发展民用工业，“片面发展军事工业”说法错误，B项不符合题意；
D：1911年辛亥革命推翻了清政府的统治，“直接导致清朝覆亡”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2025·江西）图2反映的历史事件（ ）
A．揭露了英法联军的侵略行为
B．拉开了变法维新运动的序幕
C．表达了农民要求得到土地的愿望
D．打击了帝国主义瓜分中国的野心
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】B：根据题干图片“公车上书记”和结合所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕，B项符合题意；
A：揭露了英法联军的侵略行为与题干无关，A项不符合题意；
C：公车上书要求拒和、迁都、变法，与农民要求得到土地无关，C项不符合题意；
D：义和团运动打击了帝国主义瓜分中国的野心，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查公车上书，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2025·江西）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
【答案】A
【知识点】中华民国
【解析】【分析】A：根据题干“他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤”可知，孙中山在1912年就任临时大总统后，为促成南北统一，主动表示愿让位于袁世凯以换取清帝退位，A项符合题意；
B：黄兴虽为革命派重要人物，但未担任临时大总统，B项不符合题意；
C：黎元洪曾任武昌起义后都督，后任副总统，不是临时大总统，C项不符合题意；
D：张作霖为北洋军阀，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查孙中山，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2025·江西）周恩来曾说：“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”。周恩来描述的这种情况发生于（ ）
A．二次革命期间 B．护国战争期间
C．国民革命时期 D．土地革命时期
【答案】A
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】C：根据题干“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”可知，周恩来指出国民党在思想和组织上依赖共产党。1924—1927年国民革命时期，国共第一次合作，共产党以个人身份加入国民党，帮助改组国民党，推动三民主义发展，并在组织上协助建立基层结构。此时国民党确实依赖共产党，C项符合题意；
A：1913年二次革命期间共产党尚未成立，A项不符合题意；
B：1915—1916年护国战争期间共产党尚未成立，B项不符合题意；
D：1927—1937年土地革命时期国共合作破裂，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查国民革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2025·江西）1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书， 内附一份“抄寄民众疏散避难方法”(内容节选如下)。据此可知当时（ ）
(1)避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则； …… (9)既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； (10)敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。
A．日本军机轰炸平民百姓 B．抗日民族统一战线初步形成
C．抗战开始进入相持阶段 D．革命根据地成为游击战基地
【答案】A
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】A：根据题干“1942年”“敌机投弹”“机枪扫射”“抄寄民众疏散避难方法”和结合所学可知，题干反映了抗日战争时期日本军机轰炸平民百姓，A项符合题意；
B：1936年西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，B项不符合题意；
C：1938年6月至10月武汉会战，历时4个多月，武汉沦陷。日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗战进入相持阶段，与题干无关，C项不符合题意；
D：当时云南是国民党统治区，“革命根据地成为游击基地”与史实不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2025·江西）为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（ ）
A．人民解放军占领南京 B．解放战争转入战略进攻
C．国共双方达成“双十协定” D．国民党军队主力基本被消灭
【答案】B
【知识点】挺进大别山
【解析】【分析】B：根据题干“1947年12月”和结合所学可知，1947年7月，刘邓大军千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开了全国性战略进攻的序幕，B项符合题意；
A：1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布渡江战役的命令，在长江北岸严阵以待的百万雄师，分三路强渡长江。23日，解放军占领南京，宣告延续22年的国民党政权垮台，A项不符合题意；
C：为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，C项不符合题意；
D：1948—1949年三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万，国民党军队的主力基本被消灭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查刘邓大军千里跃进大别山，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2025·江西）如图反映我国当时（ ）
A．公私合营成效显著 B．国民经济恢复发展
C．农业的社会主义改造完成 D．第一个五年计划开始执行
【答案】B
【知识点】过渡时期的时代主题
【解析】【分析】B：根据题干“1949年—1952年工农业总产值增长率”可知，农业、工业总产值增长，1949—1952年处于国民经济恢复时期，1949—1952年工农业总产值增长率反映我国当时国民经济恢复和发展，B项符合题意；
A：公私合营是1953—1956年三大改造中对资本主义工商业的改造方式，A项不符合题意；
C：农业的社会主义改造是1953—1956年三大改造内容，C项不符合题意；
D：1953年第一个五年计划开始执行，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查国民经济恢复发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2025·江西）某同学出生于2010年，她和同龄的同学准备开展项目式学习活动，任务是整理自己出生年份以后发生的历史事件。以下可纳入其中的是（ ）
A．“辽宁舰”交接入列 B．中葡两国举行澳门交接仪式
C．基辛格秘密访问中国 D．神舟五号载人飞船升入太空
【答案】A
【知识点】新时代强军之路
【解析】【分析】A：根据所学可知，2012年“辽宁舰”交接入列，A项符合题意；
B：1999年中葡两国举行澳门交接仪式，B项不符合题意；
C：1971年基辛格秘密访问中国，C项不符合题意；
D：2003年神舟五号载人飞船升入太空，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“辽宁舰”交接入列，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2025·江西）《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知（ ）
A．古巴比伦实行君主专制制度 B．《汉谟拉比法典》内容广泛
C．古巴比伦实行家庭奴隶制度 D．《汉谟拉比法典》源远流长
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】C：根据题干“男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们”和结合所学可知，《汉谟拉比法典》规定男性家长对奴隶和家庭成员拥有绝对控制权，甚至可典卖妻儿，反映了古巴比伦实行家庭奴隶制度，C项符合题意；
A：题干未体现古巴比伦实行君主专制制度，A项不符合题意；
B：题干未体现《汉谟拉比法典》内容广泛，B项不符合题意；
D：题干未体现《汉谟拉比法典》源远流长，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2025·江西）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ）
A．完全摆脱了封建领主控制 B．社会经济发展落后
C．是一个相对自治的共同体 D．在规模上微不足道
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】C：根据题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐成为新的社会成分。题干意在强调中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，C项符合题意；
A：城市通过赎买或斗争获得部分自治权，并未完全脱离封建关系，“完全摆脱了封建领主控制”说法错误，A项不符合题意；
B：社会经济发展落后表述不全，不是题干主旨，B项不符合题意；
D：在规模上微不足道表述不全，不是题干主旨，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中世纪西欧城市，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2025·江西）“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（ ）
A．背景 B．含义 C．特点 D．影响
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动”可知，工业革命导致人口从乡村迁移到工业中心，并推动大众体育的兴起。题干旨在说明工业革命的影响，D项符合题意；
A：工业革命的背景是政治制度、资本积累、技术准备等，A项不符合题意；
B：题干未涉及含义，B项不符合题意；
C：题干未涉及特点，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2025·江西）绘制知识结构图有助于整体理解历史。下图中①处应填（ ）
A．新经济政策 B．明治维新
C．1861年农奴制改革 D．罗斯福新政
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A：根据题干“苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧”“征收粮食税；实行自由贸易；按劳取酬；允许私人经营中小企业”“巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展”和结合所学可知，苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机，出现了经济异常困难、社会矛盾加剧的情况，为了解决这些问题，1921年，苏俄开始实施新经济政策，新经济政策的主要内容包括用征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业；实行自由贸易等，这一政策的实施，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，所以①是新经济政策，A项符合题意；
B：1853年美国“黑船事件”后，国家面临着沦为殖民地的危险。1868年明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革，史称“明治维新”。“明治维新”使日本走上资本主义发展道路，摆脱沦为殖民地的危机，B项不符合题意；
C：俄国农奴制严重阻碍了资本主义的发展，1861年俄国农奴制改革，规定农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路，C项不符合题意；
D：1929年资本主义世界爆发了经济大危机，美国为应对此次危机实行了罗斯福新政，采用国家干预手段扭转经济形势。美国经济开始缓慢的复苏，人民生活得到改善，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2025·江西）图中漫画反映了（ ）
《1940年的法兰西》(创作于1940年7月17日)
A．德国负隅顽抗 B．法国战败受辱
C．二战全面爆发 D．欧洲战事结束
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】B：根据题干“1940年”和结合所学可知，漫画中法西斯军人在奴役一个法兰西的平民，反映了二战爆发后法国战败受辱，B项符合题意；
A：二战后期德国负隅顽抗，A项不符合题意；
C：1939年德国闪击波兰二战全面爆发，C项不符合题意；
D：1945年法西斯德国在柏林郊外签署无条件投降书标志着欧洲战事结束，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2025·江西）1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ）
A．促进联合国的成立 B．增强“华沙条约组织”实力
C．推动欧共体的成立 D．加快欧洲一体化的进程
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】D：根据题干“密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个‘欧洲工艺技术共同体’”可知，密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”，以提升欧洲的科技自主性和竞争力，加强了欧洲内部协作，推动了经济、政治一体化进程，D项符合题意；
A：1945年联合国成立，A项不符合题意；
B：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”，与题干“西欧国家”无关，B项不符合题意；
C：1967年欧共体成立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲一体化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2025·江西）时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。材料
（1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。
（2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。
【答案】（1）图6标题：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。
理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
（2）信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；南宋的偏安；元朝的建立与统一
【解析】【分析】(1)根据材料四幅图片可知，四幅地图都和中外交通路线有关，任选一幅地图，如：选择图6，根据图6中有“汉”字明确朝代——汉朝，根据图中“海上航路”，整条交通线从东南沿海港口出发，沿海岸线南行，最远抵达印度半岛南端和锡兰，可拟标题为：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。
(2)根据图片和结合所学可知，中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
故答案为：
(1)图6标题：汉代海上航路示意图(汉代海上丝绸之路示意图)。理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
(2)信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。
【点评】本题考查中国对外古代交往，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，把它和课本所学结合回答。
22．（2025·江西）对史料的研习与运用是解释历史的重要能力体现，文学艺术作品也具有一定的证史价值。阅读材料，回答问题。
材料
组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》、歌曲《国际歌》、歌曲《马赛曲》、小说《暴风骤雨》、诗歌《七律·长征》、抗美援朝、巴黎公社运动、解放战争、红军长征、抗日战争、法国大革命
（1）请从以上文学艺术作品及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。
主题： ▲
文学艺术作品 相关历史事件
（2）针对提炼的主题，结合所选文学艺术作品及相关历史事件加以阐述或说明。
(要求：语言简洁，条理清晰，思想健康)
【答案】（1）示例1：
主题：文学艺术与革命
文学艺术作品 相关历史事件
诗歌《七律·长征》 红军长征
歌曲《国际歌》 巴黎公社运动
示例2：
主题：文学艺术与战争
文学艺术作品 相关历史事件
组诗《黄河大合唱》 抗日战争
电影《上甘岭》 抗美援朝
（2）示例1：
说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
示例2：
说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
【知识点】中国近代文学艺术成就；法国大革命与《人权宣言》；第一国际
【解析】【分析】(1)根据材料选取：歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》，结合所学可知，红军长征的胜利，粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。《七律·长征》概括了长征艰难，歌颂了红军英雄气概。1871年，巴黎公社革命失败后，公社委员欧仁·鲍狄埃写了著名的战斗诗篇《国际》。后来，作曲家为其谱曲，定名为《国际歌》，《国际歌》反映的是无产阶级的诉求，所以《国际歌》对应的历史事件是巴黎公社运动。歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》生动阐释了历史事件，传播了中华民族精神，两者反映的主题是文学艺术与革命。
根据材料选取：组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》，结合所学可知，《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，反映了中国人民英勇顽强、不屈不挠的抗战精神，所以《黄河大合唱》对应的历史事件就是抗日战争。《上甘岭》反映了抗美援朝上甘岭战役中志愿军坚守阵地、抗击敌军的英雄事迹，体现爱国主义、革命英雄主义等精神，所以《上甘岭》对应的历史事件就是抗美援朝。组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映了抗日战争、抗美援朝的中国人民不拍牺牲，敢于斗争，热爱祖国的情怀，两者反映的主题是文学艺术与战争。
(2)根据拟定的主题：文学艺术与革命，结合歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》反映的历史事件进行和表达的情感进行阐述，史论结合，言之有理即可。如：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
根据拟定的主题：文学艺术与战争，结合组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映的历史事件进行和表达的情感进行阐述，史论结合，言之有理即可。如：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
故答案为：
(1)【示例1】
主题：文学艺术与革命
文学艺术作品 相关历史事件
诗歌《七律·长征》 红军长征
歌曲《国际歌》 巴黎公社运动
【示例2】
主题：文学艺术与战争
文学艺术作品 相关历史事件
组诗《黄河大合唱》 抗日战争
电影《上甘岭》 抗美援朝
(2)【示例1】说明：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，铸就了长征精神，打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。
【示例2】说明：《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品，气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军的英雄事迹，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
23．（2025·江西）亚非拉国家为了争取民族独立，发展民族经济进行了不懈的努力。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
根据材料一并结合所学知识，指出英国殖民政策的调整与哪一历史事件有关。
（2）材料二 在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%。
——摘编自张建华《世界现代史》
根据材料二并结合所学知识，简述卡德纳斯教育改革的意义。
（3）材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
——摘编自《人民日报》(2024年9月2日)
综合上述材料并结合所学知识，就近代以来亚非拉国家发展历程谈谈你的认识。
【答案】（1）印度民族大起义。
（2）培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
（3）民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
【知识点】印度民族大起义；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】(1)根据材料一“1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：‘尊重当地王公权利、尊严和荣誉’”和结合所学可知，19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命。英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满，激起了印度人民前赴后继的抗争，1857—1859年爆发了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。为了应对印度民族大起义带来的冲击，稳定对印度的殖民统治，英国调整殖民政策，所以英国殖民政策的调整与印度民族大起义这一历史事件有关。
(2)根据材料二“在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%”和结合所学可知，卡德纳斯教育改革培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
(3)本题为开放性试题，言之有理即可。如：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
故答案为：
(1)事件：印度民族大起义。
(2)意义：培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
(3)认识：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，考查卡德纳斯教育改革、对近代以来亚非拉国家发展历程的认识、印度民族大起义，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
24．（2025·江西）一个国家和民族的精神血脉，既需要代代守护，更需要与时俱进。一代代的江西人正是这样用行动谱写时代的华章。阅读材料，回答问题。
（1）【文章节义】
材料一 自魏晋以来，江西人都奉行“耕读治家”的准则。两宋时期，江西多世家大族，将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容，进一步强化了江西自古崇尚气节的传统，形成了文节并重的文化品质和独特气质，遂有“文章节义之邦”的美誉。
——摘编自方志远、汪红亮《江西历史》
根据材料一，概括两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因。
（2）【革命正义】
材料二 五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年，刘和珍就是其中的典型代表。1926年，刘和珍组织北京女子师范大学学生参加抗议日本军舰驶入大沽口挑衅行动的集会游行，身遭弹击，英勇牺牲。鲁迅先生在文章中赞扬她是“百折不回”的“真的猛士”。
——摘编自廖艳彬《江西历史文化十二讲》
根据材料一、二并结合所学知识，指出五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处。
（3）【英雄大义】
材料三
甘祖昌是我们共和国的开国将军，江西籍的老红军。1957年，他伤愈后不恋高位，不图享受，带领全家老少回到家乡当农民。他与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动 (如图9)，把绝大部分收入都用来为家乡兴修水利。 ——摘编自刘上洋《新中国七十年江西文化要览》
根据材料三，概括甘祖昌将军表现出的时代精神。
（4）【思想真义】
材料四 中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》
综合上述材料并结合所学知识，我们应如何赓续民族精神，谱写新时代中国特色社会主义江西新篇章。
【答案】（1）原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发展。
（2）相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
（3）时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
（4）赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
【知识点】五四运动；江西；五四运动的历史意义
【解析】【分析】(1)根据材料一“奉行‘耕读治家’的准则”可知，江西推崇耕读治家的理念；根据材料一“将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容”可知，江西重视儒家思想和崇尚气节；根据材料一“江西多世家大族”可知，江西形成文节并重的品质离不开世家大族的推动；结合所学可知，两宋时期经济重心南移，社会经济发展，也促进教育的发展。
(2)根据材料一“民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容”、材料二“五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年”和结合所学可知，两宋时期的江西文化提倡民族大义，五四运动后的江西青年在国家危机面前，敢于斗争、敢于担当，相同之处是都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
(3)根据材料三“回到家乡当农民。他与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动，把绝大部分收入都用来为家乡兴修水利”可知，甘祖昌将军体现了艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
(4)根据材料四“将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展”、“具有当代价值的文化精神弘扬起来”和结合所学可知，我们要赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
故答案为：
(1)原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发展。
(2)相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。
(3)时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。
(4)如何做：赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。
【点评】本题以四则材料为依托，考查两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因、五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处、甘祖昌将军表现出的时代精神、如何赓续民族精神，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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