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教科版小学科学六年级(下册)分层作业设计
单元 第三单元 宇宙 课题 八颗行星
学习目标 科学观念目标:认识银河系的基本构成,了解其形状特点与规模大小,明确太阳系、银河系以及宇宙之间的关系。 科学思维目标:通过观察资料图片、收集查阅相关资料获取信息,交流分享后,运用分析、整理、推理的手段得出结论;能对探究活动进行过程性反思,适时调整研究方向与方法。 探究实践目标:能够从不同视角思考并提出研究思路,尝试采用新方法完成探究、设计与制作任务。 态度责任目标:通过交流银河系等相关知识,激发对太空探索的强烈好奇心。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
1.为了方便与河外星系的“外星人”取得联系,请你把通讯地址补充完整: 太阳系 中国浙江省衢州市柯城区A小学 2.我们把 系以外的星系叫做河外星系。 3.在观星过程中,我们看到的天空中闪亮的银河光带(如图),实际上是由许许多多的 组成的,被人们称为 。 4.夏季,我们可以看到天空中有一条闪亮的光带,就是人们常说的“ “。 3分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.小五同学学习宇宙单元后,制作了一个银河系模型。他准备了陀螺、纸片、米粒、胶水、铅笔等材料、制作的步骤如下图所示,请回答以下问题: (1)小五制作银河系模型的正确顺序为 (填序号)。 (2)粘在纸片上的米粒是在模拟银河系中的 ,旋转陀螺是为了模拟银河系的 (填“形状”或“运动”)。 (3)开始旋转后的银河系模型呈旋涡状,其更接近于银河系的 ____(填字母)。 A.侧视图 B.俯视图 (4)根据小五制作的银河系模型,你能提出哪些有意思的问题 (请提出1个 5分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
6.按天体与天体系统的规模大小,对天体、天体系统进行排列组合。请用图示的形式表示它们之间的层次关系。 宇宙 月球 地球 小行星 太阳系 木星 银河系 河外星系 恒星集团 地月系 5分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
7.神秘宇宙大揭秘 科技馆内空间感十足的星球模型唤醒了我们对浩瀚宇宙的无尽畅想,六年级同学准备借助模型对浩瀚神秘的宇宙进行探索。 (1)为了研究太阳系八大行星的位置关系,同学取三条长度相同的纸带,每条纸带对折四次,然后将纸带粘连成一条长纸带,并在长纸带的折痕处标记数字。 ①如果将长纸带的最左边标记为0,在每个折痕处(包括两条纸带的连接处)依次标记数字,纸带的最右端应标记为 。 ②海王星与太阳的平均距离是449600万千米,火星与太阳的平均距离是 22800.万千米,如果把海王星的位置标记在上述长纸带45的折痕处,那么火星应该标记在 。 A. 折痕22 附近 B. 折痕23 附近 C. 折痕2附近 D. 折痕0-1 之间 ③分析八颗行星在纸带上的位置,我们可以发现 。 A.八颗行星在太阳系的空间分布均匀 B.八颗行星在太阳系的空间分布不均匀 C.地球是离太阳最近的行星 D.与太阳的平均距离近的行星,与邻近行星的距离远 (2)为了研究太阳系八大行星的大小关系,同学用橡皮泥来制作八大行星,体积最大的行星是____. A.地球 B.水星 C.火星 D.木星 (3)如图1所示,当b移动到离a很近的位置,此时模拟的是____的现象。 A.日偏食 B.日全食 C.日环食 D.月全食 (4)如图2所示,当月球运行到 (填序号)位置时,可能出现日食现象。发生日食时,阴影部分的轮廓是圆弧形的,这可以证明 (填名称)是球形的。 (5)如图3所示,用橡皮泥、米粒、胶水等制作了银河系模型,米粒用来模拟银河系中的____。 A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 (6)制作银河系模型时,用胶水将米粒固定,可以使米粒不掉落。那么把这些星星“固定”在银河,系中最主要的力量是____. A.星星间相互的引力 B.太阳的引力 C.银河系中心巨大的引力 D.河外星系的引力 (7)我国在太空探索方面已经取得举世瞩目的成就,但目前还未实现的是____. A.“嫦娥系列”探月卫星 B.“天宫”空间站 C.“玉兔号”月球车 D.航天员登陆火星 8分钟
项目类、实践类 (合作完成)☆☆☆☆☆ 预估时间
8.看图并阅读下面资料,回答问题。 银河系是太阳系所在的天体系统,包括1200亿颗恒星和大量的星团、星云,还有各种类型的星际气体和星际尘埃,它的直径约为100000 多光年,中心厚度约为12000 光年,可见物质总质量大约是太阳质量的1400亿倍。 (1)上图中行星 C 是 。 (2)太阳系位于银河系,银河系从俯视图看,就像一个 ,太阳与银河系中心相距约2.6万 (填长度单位)。 (3)银河系绝大多数恒星和星际物质( )。 A.集中分布在银河系边缘 B.集中分布在银河系中心 C.均匀分布在银河系中 D.集中分布在银河系中心平面附近 (4)在银河系模型建立过程中“核球”和“米粒”分别代表着( )。 A.太阳和各行星 B.银河系中心和散落的各恒星 C.太阳和散落的各恒星 D.银河系中心和各行星 (5)天文望远镜的发现告诉我们,星系间的距离( )。 A.在扩大 B.保持不变 C.在缩小 D.以上三种都有可能 10分钟
参考答案:
1.【答案】银河系;地球
2.【答案】银河
3.【答案】恒星;银河系
4.【答案】银河
5.【答案】(1)③①②
(2)恒星;运动
(3)B
(4)银河系中有多少恒星?宇宙中有多少像银河系这样的星系?
6.【答案】
7.【答案】(1)48;C;B
(2)D
(3)B
(4)D;月球
(5)A
(6)C
(7)D
8.【答案】(1)地球
(2)旋涡;光年
(3)D
(4)B
(5)A
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