(共35张PPT)
8 彩色的梦
mènɡ
我会认
hé liáo pínɡ yù
cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ
葱郁
聊天
草坪
烟囱
叮咛
精灵
铅笔盒
一般
盒
坪
聊
精
郁
囱
般
叮
放飞气球
叮
咛
听老师读课文,边听边标出小节。
自由朗读课文,结合插图,想一想:为什么说梦是彩色的?
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
想一想:彩色的梦指的是什么?
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
默读第二小节,边读边想象画面,用自己的话说一说你仿佛看到了什么?
大块的草坪,绿了;
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明
绿了
红了
蓝了
蓝—得—透—明!
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
1._____的_____,_____了。
2._____的_____,_____了,
____——得——____——____!
自由朗读第三小节,边读边想象画面,用自己的话说一说你仿佛看到了什么?
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
在热闹的池塘里,
小水珠们 ,
请 。
的荷叶间,
盛开着 ,
又 —— 又 !
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
你想用彩色的铅笔画些什么?试着仿照第二小节或者第三小节,把想画的内容写下来。
我是小诗人
学习单
把自己仿写的诗,配上图画,送给自己的爸爸妈妈。
课后作业
谢谢大家!